登录 / 注册
首页>人教版初中语文九年级上册>8 致女儿的信
  • 资料信息
  • 科目: 

    人教版初中语文九年级上册 - 8 致女儿的信

  • 格式:  PPT
  • 大小:  1.03M    23张
  • 时间:  2015-02

《致女儿的信》ppt课件(23页)

以下为幻灯片页面截图,请点击左边“我要下载”按钮免费下载无水印完整文件
《致女儿的信》ppt课件(23页)《致女儿的信》ppt课件(23页)
爱情这个火辣、敏感的词,撞击着每个青年的心扉,人在花季,多彩的心事就像爬山虎攀上了少男少女的心房:
什么是爱情?
爱情这个火辣辣的词,撞击着每个青年的心扉,人在花季,多彩的心事就像爬山虎攀上了少男少女的心房:
什么是爱情?
就是和你一起慢慢变老  一路上收藏点点滴滴的欢笑  留到以后 坐着摇椅 慢慢聊 我能想到最浪漫的事  就是和你一起慢慢变老  直到我们老的哪儿也去不了  你还依然 把我当成 手心里 的宝
背靠着背 坐在地毯上  听听音乐 聊聊愿望  你希望我越来越温柔  我希望你放我在心上  你说想送我个浪漫的梦想  谢谢我带你找到天堂  哪怕用一辈子才能完成  只要我讲你就记住不忘 我能想到最浪漫的事
最浪漫的事 赵咏华
致女儿的信
苏霍姆林斯基



(1918—1970)前苏联教育学家。出生于乌克兰一个农民家庭。17岁当小学教师,后又接受了波尔塔瓦师范学院的函授教育,取得了中学教师证书。先后获乌克兰社会主义加盟共和国功勋教师称号,2枚列宁勋章、1枚红星勋章,以及俄罗斯联邦教育学院通讯院士、苏联教育学院通讯院士。从1948年直至逝世,他一直担任他家乡所在地的一所农村完全中学的校长。他主张教育就是要培养全面发展的、和谐的个性,强调德育、体育、智育、美育和劳动教育都非常重要,不可偏废。一生写的教育著作有40多种,600多篇论文。主要代表作有:《和青年校长的谈话》、《帕夫雷什中学》、《学生的精神世界》、《公民的诞生》、《把心灵献给儿童》、《给教师的建议》等。
走近苏霍姆林斯基
考考你
忐忑 麦穗
曙光 伫立
一抔黄土 怒不可遏
繁衍 一幢
忐忑:
真谛:
宿愿:
怒不可遏:
伫立:
1.阅读文章,注意揣摩写信人的心理和语气,整体把握文章: 请复述文中充满诗意的神话故事吧!

整体感知
用自己的话概述故事:
爱情
勃然大怒
爱情,忠诚
怒不可遏
爱情,忠诚
心灵的追念
思索着离去
上帝创造世界,……教会他们传宗接代,繁衍自己的子孙。
人成了大地上的上帝
爱情,它高于上帝
万物生存、繁殖、传宗接代,但只有人才能够爱。
只有能以人的方式去爱的人,才能成为真正的人。
2.跳读课文,思考下列问题,集体展开讨论。
⑴上帝三次来到人间,在人的眼神里读到哪三种东西?这三者有着怎样的联系?

(2).上帝由“勃然大怒”、“怒不可遏”到
“深沉地沉思着离去了”的变化说明了什么?

(3).在五十多年中,上帝三次到来,所见到的情景中,有一种东西一直没变过,那是什么?
提示:爱情,忠诚,心灵的追念。
提示:是他们之间相濡以沫的爱情。是他们眼睛中不变的美和力量
提示:说明了爱情的力量战胜了上帝.
1. 故事中“我”为何要把这对男女的爱情放在五十多年的时间历程中去表现呢?这说明什么呢?
真正的爱情能够经历时间的考验!
与作者对话
2 “我”为什么没有正面回答女儿的提问,却说到了自己的少年时代和祖母玛利亚所讲的故事?这样写有什么好处?
提示:“我”用自己成长的经历证明一个正确的引导带给“我”的巨大收获,这样很有亲和力,容易让女儿接受,产生心灵的共鸣;同时,运用故事揭示这个抽象的概念,深入浅出,形象生动。
3.当女儿向“我”询问“什么是爱情”时, “我”对此的态度如何?
提示: “我”把女儿提出的问题看成是女儿长大的标志,同时“我”对女儿的成长表示高兴,并给予充分的尊重。
你对这封信的内容还有哪些不明白的地方?
与同学对话
1、文中的父亲为什么要用书信的形式来回答女儿“什么是爱情”这个问题?
2、怎样理解“只有能以人的方式去爱的人,
才成为真正的人”?
书信含蓄,便于说理
这是人之为人,而不是动物的根本标志,人类的爱情不仅为繁衍后代,还要给对方以幸福,它包含“忠诚”“心灵的追念”等人性的光辉.
假如你是作者的女儿,你看完故事后,是否真正懂得了什么是爱情?
与文本对话
提示:爱情是人类永恒的美与力量,真正的爱情包含着美好的理想、共同的劳动、延续后代、忠贞不渝等。
欣赏文学艺术作品中的“爱情”
与古今中外的文学家
艺术家对话
身无彩凤双飞翼,
心有灵犀一点通。
——李商隐《无题》
在天愿作比翼鸟,
在地愿为连理枝。
   ——白居易《长恨歌》
海枯石烂
永不背叛
两情若是久长时,
又岂在朝朝暮暮。
——秦观《鹊桥仙》
问世间,情为何物?
直教人生死相许。
——元好问
生死相许
至死不悔
生命诚可贵, 爱情价更高。 若为自由故, 两者皆可抛。 ----裴多菲《自由与爱情》
自由高于生命高于爱情
真正的爱情是专一的,爱情的领域是非常的 狭小,它狭窄到只能容下两个人生存,如果同时爱上几个人,那便不能称做爱情,它只是感情上的游戏。
——德国诗人、剧作家席勒
爱情不会因为理智而变得淡漠,也不会因为雄心壮志而丧失殆尽。它是第二生命,它渗入灵魂,温暖着每一条血管,跳动在每一次脉搏之中。
——英国散文家、文学评论家艾迪生
爱情是一片炽热狂迷的痴心,一团无法扑灭的烈火,一种永不满足的欲望,一分如糖似蜜的喜悦,一阵如痴如醉的疯狂,一种没有安宁的劳苦和没有劳苦的安宁。
——英国学者理查·德·弗尼维尔
你知道我们国家有哪些关于爱情的成语吗?
关于爱情的成语:
海枯石烂、地老天荒、举案齐眉、信誓旦旦、执子之手,与子偕老、 投我以桃  报之以李、辗转反侧  、如胶似漆、永结同心、情投意合 甜言蜜语、一心一意
《孔雀东南飞》《梁山伯与祝英台》《简爱》《罗密欧与朱丽叶》《泰坦尼克号》《廊桥遗梦》《乱世佳人》等。
古今中外的经典爱情故事:
课外观赏
过早地摘取爱情的果实,我们能收获甜美吗?我来就早恋现象谈谈自己的认识。
与自己对话
随 笔
同学们,爱是美好的情感,人的全部道德都可以在爱情上反映出来。爱情是人类文明的产物。根据自己的理解,你以自己喜欢的形式,说说什么是爱情。可以是一段随笔,更可以是一篇文章。