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    人教版初中语文七年级上册 - 19* 在山的那边

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  • 时间:  2016-02

《在山的那边》教案2

请通过复制并粘贴到Word文档的方式获取以下完整内容

若愚   

王家新 

湖北省宜昌市十中   易洪 

教学设计 

指导思想 

一、 培养学生对诗歌的感悟能力。 

二、 训练学生有表情的朗读诗歌。 

三、 通过对“梦”的讨论,逐步培养学生自主、合作、探究的学习方式。 

四、 明确“山”和“海”的含义。 

教学步骤 

一、 由谈“梦”导入新课 

1、 教师充满感情的说:童年是五彩的、童年是灿烂的、童年是多梦的,我们的童年充满了各种各样的梦想,你的梦想是什么?是做一个探索自然奥秘的科学家?还是做一个周游世界的旅行家?一个运筹帷幄的军事家?驰骋赛场的运动员?挥毫泼墨的书法家?引吭高歌的歌唱家?慷慨激昂的演说家?感情白法奔放的文学家……,下面请同学们谈谈你的梦想是什么? 

2、 各抒己见,各抒己梦 

二、 教师小结:刚才同学们都各自谈了自己美好而朦胧的梦,今天我们所要学的这篇课文《在山的那边》就是叙述了一个大山深处的孩子的梦想,叙述他对大海的向往,并且一直不停的追寻着它。他真的是在寻找大海吗?下面我们就一起来学习《在山的那边》,看看这个孩子到底在寻找什么? 

三、 学生有感情的朗读课文 

要求:1、放声朗读。 

2、要投入感情。 

四、 分小组讨论,怎样有感情的朗读课文 

例如:“想望”这个词就要读出,希望,企求的感情,同时由于“隐秘”的限制,因此读的时候要尽可能的读得轻一点。 

      “哭着回来”则要读出“我”的伤心。 

       “给我的幻想打了一个零分”既要读出“我”的失望,同时还得读出“我”的疑惑的感情。 

五、 学生根据讨论的结果,再读课文 

六、 展示课件,教师有感情的范读课文 

画面1、先展示的是一幅远山的画面,层层叠叠的群山,朦朦胧胧的,同时配以《二泉映》的乐曲,并闪出课题《在山的那边》。 

画面2、教师边有感情的范读课文,边闪出字幕:“小时候……给我的幻想打了一个零分”,画面换成电影《老井》中反映大山深处贫困的画面。 

画面3、教师朗读到“在山的那边,是海!”乐曲换成贝多芬的《命运交响曲》,画面切换成《人生》中高加林走出大山的镜头。 

画面4、教师朗读到“——那雪白的海潮啊,夜夜奔来”画面切换成大海。 

画面5、教师朗读到“在山的那边,是海吗?” 画面再次切换成深圳美丽的街景,繁华的生活,音乐换成节奏感强的动感音乐。 

七、 学生跟着课件再读课文 

八、 讨论作品中出现的三个主要形象 

明确:我、山、海 

九、 教师板书:山——————  海 

十、 讨论山和海各代表什么? 

明确:山              群山              困难 

      海              梦想(理想)  

十一、 简介作者王家新:从湖北西北部群山中走出的作家。 

十二、 提问:谁知道,我国还有哪些作家是从大山深处走出来的? 

明确:沈从文——从湘西群山中走出的作家。 

沙  汀——从四川西北部群山中走出的作家。 

贾平凹——从陕西群山中走出的作家。 

十三、 他们为什么能从一坐坐大山中走出来? 

明确:因为他们都有不断克服困难,实现梦想的决心。 

十四、 走出“群山”的仅仅只有作家吗? 

明确:不仅作家,还有科学家、艺术家等一切有着美丽梦想,并为之不断奋斗的人们。 

十五、 讨论:怎样才能实现自己的理想?(要求:尽量具体) 

十六、 作业 

1、用:痴想、隐秘、铁青、凝成、诱惑、喧腾、漫湿、一瞬间写一段话,字数不限,但必须有上面所给的词语和一个中心意思。 

2、要求用普通话正确、流利、有感情地朗读《在山的那边》。 

3、以“我终于见到了大海”为题写一段话。提示:这个大海可以是自然的,也可以是生活的;可以是甜美的,也可以是苦涩的;可以是宁静的,也可以是狂暴的;可以是开朗的,也可以是阴郁的…… 

    本题是结合课文的练笔。“提示”表明“大海”不一定象征理想,这样就拓宽了思路。最容易写的还是第一次到海滨旅游,可以写对大海的向往,到海滨终于见到大海的心情,写大海无比壮阔的美,等等。 

十七、板书设计 

山——————  海 

(群山——困难)            梦想(理想)  

附:学生习作  

我终于见到了大海 

705班  冯雨晴 

小时候 

妈妈常常带我去江边玩耍 

我总爱问妈妈, 

江的东边是什么? 

是太阳的家吗? 

妈妈告诉我: 

那里,是碧蓝碧蓝的大海…… 



有一天, 

我终于如愿以偿的见到了海。 

海,  

它和妈妈说的一模一样, 

碧蓝碧蓝的海水, 

蔚蓝蔚蓝的天空, 

交相辉映着, 

在天和海的交界处, 

点点白帆…… 

飞舞的海鸥…… 

构成了, 

一幅美丽的海天一色图。 



夕阳下的大海, 

更是灿烂无比: 

一切的一切, 

都仿佛被镀上了, 

一层耀眼的金色, 

宛如仙境一般…… 

这就是海, 

我朝思梦想的大海。 作者邮箱: yihong783sohu.com