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首页>人教版初中语文九年级上册>13 事物的正确答案不止一个
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    人教版初中语文九年级上册 - 13 事物的正确答案不止一个

  • 格式:  PPT
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  • 时间:  2015-02

《事物的正确答案不止一个》ppt课件2(15页)

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《事物的正确答案不止一个》ppt课件2(15页)
想一想:
玩24点扑克牌的游戏:用5、6、
3、3、四 张牌通过加、减、乘、除的
运算得出24这个结果, 每张牌只能用一次。

从下列图形中,找一个性质与其他三个不同的来.
A
B
C
D
事物的正确答案 不止一个 罗迦·费·因格
积累词语:

根深蒂固


孜孜不倦

qiè
锲而不舍

汲取


不言而喻

héng
持之以恒
为什么要确立“事物的正确答案不止一个”的思维方式?
预习导学
如果你认为正确答案只有一个的话,当你找到某个答案以后,就会止步不前
文章开头设置了一个有趣的问题,作者由此引出什么观点?
生活中解决问题的方法并非只有一个,而是多种多样。
事物的正确答案不止一个
创造性的思维需要哪些必需的要素。
A、孜孜不倦的汲取知识,使自己学识渊博。
b、必须有探求新事物,并为此而活用知识的态度和意识
C、持之以恒地进行各种尝试。

拥有创造力的人: 没有拥有创造力的人:
 认为自己具有创造力 认为自己没有创造力
区分二者的根据之一是
拥有创造力的人留意自己细小的想法
   结论:人人都具有创造力
区分一个人是否拥有创造力的主要根据
它的作用有:①提醒注意,引发思考,②突出某些内容,使文势有变化,起波澜;③在结构上起承接、过渡的作用,使文章结构紧密,条理清楚。
请同学们找出文中所有的设问句,体会其表达效果.
* 约翰•古登贝尔克将毫不相关的两种机械——葡萄压榨机和硬币打制器组合起来,创造了印刷机和排版术。
    * 罗兰•布歇内尔把电视接受器作为试验对象,发明了乒乓球游戏,从此开始了游戏机的革命。
举例论证
有力地证明了发挥创造力的关键在于如何运用知识。
阅读第7、8自然段,说说这两段采用了什么论证方法?论证了什么观点?
齐读最后一自然段,选择这段中某个观点,举出生活中的一两个事例来证明它
任何人都拥有创造力,首先要坚信这一点。关键是要保持好奇心,不断积累知识;不满足于一个答案,而去探求新思路,去运用所得的知识;一旦产生小的灵感,相信它的价值,并锲而不舍地把它发展下去。如果能做到这些,你一定会成为一个富有创造性的人。

有人认为只有贝多芬、爱因斯坦以及莎士比亚这些名人才具备创造力。这种看法对吗?为什么?
贝多芬
莎士比亚
爱因斯坦
说一说自己想发明创造什么? 你准备怎么去努力实现你的发明创造?
??
拓展训练
你是个有创造性思维的人吗?

说一说:
寄语:
爱因斯坦说:“全民族创造性思维的自由发挥将决定着国家未来的繁荣昌盛。”相信大家能做一个21世纪富有创造性思维的人。