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    人教版初中语文九年级上册 - 16 中国人失掉自信力了吗

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《中国人失掉自信力了吗》ppt课件(32页)3

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《中国人失掉自信力了吗》ppt课件(32页)3《中国人失掉自信力了吗》ppt课件(32页)3
1997年7月1日,香港在沦亡百年之后于回到祖国的怀抱
一九九七年六月三十日午夜,英国旗徐徐降下
1999年12月20日, 中国政府对澳门恢复行使主权
澳门儿童手拿区旗与国旗,迎接回归
中国国旗在会场扬起来
2001年7月13日,萨马兰奇在莫斯科宣布北京获得2008年奥运会主办权。
2001年10月7日,中国队1比0二度胜阿曼,提前两轮进入世界杯决赛。44年的等待,7次冲击世界杯,终于梦圆五里河。
2001年11月10日,世界贸易组织(WTO)作出决定,接纳中国加入WTO,历经15年的奋争与期待,中国终昂首跨入WTO大门!
2002年,中国上海市获得了2010年世界博览会举办权。这将是世博会第一次在发展中国家举行。
上海市民在南京东路步行街欢庆申博成功。
2003年,从春到夏,突如其来的非典疫情迅速蔓延到全国大部分省、自治区、直辖市。全党全国人民在党中央、国务院的坚强领导下,万众一心,众志成城,防治非典斗争取得阶段性重大胜利。
2003年10月15日,“神舟”五号载人飞船成功发射,并于16日安全返回地面。我国成为世界上第三个独立掌握载人航天技术的国家。航天员杨利伟成为中国首位航天英雄。
雅典奥运上,中国代表团以32金的骄人成绩,跻身亚军,直逼美国霸主地位。中国人体现了“更快、更高、更强”的奥运精神,中国人整体的精神风貌体现了改革开放中的国家的蓬勃朝气。
中国女排获得雅典奥运金牌再创辉煌
刘翔获得的男子110米栏金牌是中国男选手在奥运会上夺得的第一枚田径金牌。
中国国务院副总理吴仪宣布南博会开幕
2004年11月3日上午,首届中国-东盟博览会在广西南宁开幕,来自中国及东盟十国的二万多名宾客参加这一盛会。
中国人失掉自信力了吗
鲁 迅
写作背景
这篇文章写于1934年9月25日,正是“九·一八”事变三周年之后。当时,有些人散布对抗日前途的悲观论调,指责中国人失掉了自信力。鲁迅这篇文章,就是为批驳这种错误论调,鼓舞民族的自信心而写的。
1、日本占领我东三省,国民党采取不抵抗政策。
2、悲观失望的情绪笼罩国统区上层。
3、中共领导工农红军开始二万五千里长征,播撒抗日火种。
中国人失掉自信力了吗
鲁 迅
驳论文:这种文体一般是先指出对方错误的实质,或直接批驳(驳论点),或间接批驳(驳论据,驳论证);继而针锋相对地提出自己的观点并加以论证
驳论文知识
驳论方法
(1)驳论点
直接反驳
间接反驳
(2)驳论据
(3)驳论证
独立证明法
归谬法
批驳方式
先破后立、边破边立、先立后破
.
驳论文写作思路
树靶子
打靶子
摆论敌
论点
驳敌论点
驳敌论据
驳敌论证
立观点
证明自己
观点
阅读思考
敌方的错误论点是什么?
作者为什么认为它是错误的?
作者正面提出了什么观点?
作者提出观点的依据是什么?
(一)论敌的 论点论据
论据
论点
两年前:
不 久:
现 在:
自夸“地大物博”
希望国联
求神拜佛
中国人失掉自信力了
(二)反驳
直接反驳
间接反驳
论点
有并不失掉自信力的中国人在
论据


埋头苦干的人
有确信, 不自欺
拼命硬干的人
为民请命的人
前仆后继的战斗
舍身求法的人
文章结构内容
(三)结论:
自信力的有无,状元宰相的文章不足为据,看地底下
脊 梁
(1—2)
(3—5)
(6—8)
(9)
提问:文中反复承认“是事实”“也是事实”“却也是事实”,与后文的批判有什么关系?
先确认敌论据的真实性,但这真实的论据不能证明其论点,为后文的驳论证奠定基础。
提问:文中“他信力”“自欺力”加引号起什么作用 ?
起讽刺否定的作用。
提问:“失掉了他信力,就会疑,一个转身,也许能够只相信了自己,倒是一条新生路。”这里的“新生路”指什么?
新生路指相信自己的力量,号召全国民众团结起来抗日救亡。
“埋头苦干的人”
主要指广大劳动人民,也指历史上那些科学家、文学家 等。
如:李时珍、毕升、蔡伦、祖冲之、徐霞客、司马迁、曹雪芹、蒲松龄、华罗庚、袁隆平……
指历史上起义反封建统治和抵御外侮的英雄人物 。
如:陈胜、吴广、岳飞、文天祥、辛弃疾、李自成洪秀全、关天培、邓世昌、戚继光、 ……
“拼命硬干的人”
“为民请命的人”
“舍身求法的人”
指为人民疾苦而呼告的人
指历尽艰险,探求佛法教理的人
如:杜甫、范仲淹、白居易、王安石、柳宗元、包拯、康有为、梁启超、李大钊、鲁迅、……
如:玄奘 、鉴真、 ……
“中国的脊梁”指什么人?为什么他们的牺牲不能为“大家”所知道?
明确:指脚踏实地为民族进步而奋斗的人们,他们是使中华民族挺立起来的“脊梁”,他们来自下层,代表着广大人民的利益。
明确:1、不能(无权)知道
2、不愿知道(“看客”)
提问:作者为什么赞扬他们“这就是中国的脊梁”?
这是比喻的说法。这些没有失掉自信力的中国人是中国的主流,是中国的希望。
提问:这一类没有失掉自信心的人现状如何?
(l)从人数上看:何尝少呢? (2)从特征上看:有确信,不自欺,前仆后继地战斗。 (3)从处境上看:总在被摧残,被抹杀,消灭于黑暗中,不能为大家所知道。
说出下列词语在文中的意思:
脂粉:
筋骨和脊梁:
状元宰相:
地底下:
比喻美化、伪装
比喻气节、操守、人格、品质
比喻国民党反动政客及御用文人
比喻当时还处于地下斗争的中国共产党及其领导下的革命力量
提问:文章如何驳论证的?
(1)自夸“地大物博”是信“地”信“物”并非“自信”。
(2)希望国联是“他信”不是“自信”。
(3)求神拜佛是“自欺”。
直接反驳
批驳对方的论证过程不合逻辑
阅读3—5自然段,思考:
1、找出这一部分的关键句,作者是怎样分析的?
关键句:“自信其实是早就失掉了的”
分析:1、信“地”、信“物”、信“国联”
——失掉的是“他信力”
2、“求神拜佛”—发展着“自欺力”
2、本段采用了怎样的论证方法?
间接反驳
阅读6--8自然段,思考:
1、作者的论点?提出哪些论据来加以论证的?
论点:“有并不失掉自信力的中国人在”
论据:从古至今都有满怀自信的“中国的脊梁”
2、采用怎样的论证方法?
针锋相对地提出自己的观点并列举事实证明,从而彻底驳倒对方:
提问:第6段作者提出“我们有并不失掉自信力的中国人在”,这对批驳敌论点起什么作用?
作者从正面树立自己的论点是为间接反驳敌论点。
提问:作者怎么证明正面论点的?
作者历数从古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人,…作为事实论据证明他们都是没有失掉自信力的中国人。
结 论
阅读最后一段,思考:
1、本文的结论是什么?
结论:自信力的有无,状元宰相的文章不足为据,要看地底下(要从本质上看问题,指出真正有自信力的是中国的革命人民)
2、本段在全文中的作用?
作用:照应题目,作出回答
小结
本文以反驳对方的论证为“突破口”,因为敌论据是事实,但只是部分事实,对方最弱的环节在于论证犯了以偏概全的错误,这样的反驳强劲有力。我们要学习这种驳论的方式,在驳论中,可以针对对方的论点、论据、论证进行。