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首页>人教版初中语文八年级上册>13 苏州园林
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    人教版初中语文八年级上册 - 13 苏州园林

  • 格式:  PPT
  • 大小:  2.35M    19张
  • 时间:  2016-02

《苏州园林》ppt课件(19页)

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《苏州园林》ppt课件(19页)《苏州园林》ppt课件(19页)
语文版七年级下第五单元17课《苏州园林》
兴业县龙安一中
李晓波
苏州园林景色
叶圣陶(1894~1988),原名叶绍钧,江苏苏州人,现代著名作家、教育家、编辑家。他在小学、中学、大学教过书,对语文教学的改革和教材的建设有重大贡献。20世纪20年代和30年代是他创作的重要阶段。代表作有长篇小说《倪焕之》,童话集《稻草人》、《古代英雄的石像》。出版有《叶圣陶全集》。
轩榭( ) 重峦叠嶂
斟酌( ) ( )
丘壑( ) 嶙峋( )
镂空( ) 蔷薇( )
池沼( ) 相间( )
着眼( ) 对称( )

lòu
zhǎo
zhuó
luán zhàng
jiàn
chèn
xuān xiè
zhēn zhuó
lín xún
qiáng wēi
鉴赏:
  
   池沼:

    别具匠心:

    阅历:

    
镂空:

    斟酌:
鉴定和欣赏(艺术品,
文物等)。
天然的水池子。
具有与众不同的巧妙构思。
由经历得来的知识;亲身
见过、听过或做过。
雕刻出穿透物体的花纹或
文字。
考虑事情、文字等是否
可行或是否恰当。
第一部分:

第二部分:

第三部分:
(1~2段)总写苏州园
林的总体特征。
(3~9段)分项说明苏
州园林的特征。
(10段)尾声,回味
无穷。
1.苏州园林的 总体特征是什么?
2.文章怎样分项说明苏州园林的特征?
3.文章结尾写什么?有什么作用?
务必使游览者无论站
在哪个点上,眼前总
是一幅完美的图画。
1
2
亭台轩榭的布局不讲究
对称,讲求自然之趣。
假山池沼的配合
讲求自然美。
花草树木的映
衬给人图画美。
3
4
近景远景的层次
给人景致美。
每个角落都注
意图画美。
门和窗是高度
的图案美。
5
6
极少用彩绘给人色彩美。
7
文章结尾告诉人
们苏州园林值得
介绍的还很多,
文中所介绍说明
的只是一些方面。
结尾留有余地,给
人回味无穷。
亭台轩榭的布局
假山池沼的配合
花草树木的映衬
近景远景的层次
每个角落
门和窗
极少用彩绘
——自然之趣
——自然美
——图画美
——景致美
——图画美
——图案美
——色彩美
局部
细部


务必使游览者无论站在哪个点上,眼
前总是一幅完美的图画。
苏州园林
总说:
分说
文章运用了那些说明方式以及语言特征怎样?
想一想
本文说明语言准确而
又生动,严密而又精
练,表现力很强,使
文章充满情趣、画意。
作者为我们介绍说明
了苏州园林的特点,给
我们再现了一幅幅美丽的
图画,同时赞美了设计者
和匠师们的智慧和园林艺术的高超水平。
小结
《苏州园林》