醴 陵 市 王 仙 中 学
九年级语文
醴 陵 市 王 仙 中 学
谢谢！！
醴 陵 市 王 仙 中 学
1+1=
?
小游戏
一把锯子 + 一片森林
=

一片荒漠…
一张纸 + 一支笔
Go
1、赵本山出题：“1+1在什么情况下不等于2”？
范伟答：“1+1在任何情况下都等于2”。
小品《卖车》中的一段话
高秀敏纠正：“1+1在答错的情况下不等于2。”
醴 陵 市 王 仙 中 学
小游戏
醴 陵 市 王 仙 中 学
小游戏
请同学们计算下面两道题。
1
2
1
8
16
1
+
+
＝
＝
月
月
季度
小时
小时
天
醴 陵 市 王 仙 中 学
事物的正确答案不止一个
﹙美国﹚罗迦·费·因格
Home
醴 陵 市 王 仙 中 学
探究活动一
1.文中表明作者观点的语句是哪一句？
2、作者是如何提出观点的?这样写有什么好处？
Home
因此，不满足于一个答案，不放弃探求，这一点很重要。
事物的正确答案不止一个
由对四个图形分类的不同答案引出，这样显得更加生动形象，而且激发读者的阅读兴趣。
醴 陵 市 王 仙 中 学
一、创造性的思维需要哪些必需的因素。
A、知识是形成新创意的素材
b、必须有探求新事物，并为此而活用知识的态度和意识
C、持之以恒地进行各种尝试。
引证法
例证法
围绕“事物的正确答案不止一个”这一观点，作者阐述了那几个问题。
二、创造性思维是否任何人都具备？
任何人都拥有创造力。
引证法、例证法
拥有创造力的主要根据是什么?
拥有创造力的人留意自己细小的想法.
Home
合作学习二
醴 陵 市 王 仙 中 学
a.经常保持好奇心，不断积累知识；
b.不满足于一个答案，而去探求新思 路，去运用所得的知识；
c.一旦产生小的灵感，相信它的价值，并锲而不舍地把它发展下去。
Home
合作学习三
作者是如何总结的?
怎样才能成为有创造性的人。
醴 陵 市 王 仙 中 学
拓展延伸
有人认为创造力只是属于贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚等少数人的，你同意这种观点吗？为什么？
学了本文后，你觉得如何才能做一个富有创造性的人？
Home
醴 陵 市 王 仙 中 学
1、同一个问题，从不同的角度分析，可以得出不同的结论，正如罗迦·费·因格所说的“事物的正确答案不止一个”。请你以不同角度从《龟兔赛跑》的故事中提炼观点。（至少两个）
拓展延伸
Home