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    人教版初中语文八年级上册 - 14 故宫博物院

  • 格式:  PPT
  • 大小:  1.98M    28张
  • 时间:  2016-02

《故宫博物院》ppt课件(28页)

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《故宫博物院》ppt课件(28页)《故宫博物院》ppt课件(28页)
同学们,你们喜欢旅游吗?
故宫博物院
淮北市杜集区梧南中学 陈凯 2011.11
故宫(紫禁城)
紫:紫薇垣(天地之宫),天子所居
禁:守卫森严,常人难以涉足的禁区
故宫概况
故宫位于北京市中心,也称“紫禁城”。始建于明永乐四年(1406年),建成于永乐十八年(1420年),距今约有600年的历史。今天人们称她为故宫,意为过去的皇宫。这里曾居住过24个皇帝,是明清两代(1368—1911年)的皇宫,现称为“故宫博物院”。故宫的整个建筑金碧辉煌,庄严绚丽,被誉为世界五大宫之一(北京故宫、法国凡尔赛宫、英国白金汉宫、美国白宫、俄罗斯克里姆林宫),并被联合国科教文组织列为“世界文化遗产”。
走近作者---黄传惕
黄传惕(tì),1934年生,湖南省平江县人。现任中央人民广播电台《祖国各地》《历史故事》节目编辑。主要作品有:《天安门颂》、《绿色的希望》,长诗《映山红》等。
《故宫博物院》这篇说明文是作者在1979年夏天所写。
读一读
矗 立 熬 头 点缀
攒 成 蟠 龙 湛 蓝
妃嫔
chù
áo
zhuì
cuán
pán
zhàn
pín
写一写
额fāng (  ) 金luán(  )殿 zǎo( )井     liú (  )金 liáo( ) 绕 击qìng(  )
预习检查
初读文本
读课文第一节和最后一句,你能发现建筑物说明文写作上的一般规律吗?
说明顺序——空间顺序
为了清楚地展示空间顺序,作者一方面恰当选择事物的立足点,一方面准确地运用方位词语,有条理地加以说明。
我们的发现:
开篇一般要交代:建筑物的地位、地理位置、建造年代。
最后要总结。
点明了故宫的特征是:宏伟的建筑群;和谐统一的布局
采用了总---分---总的结构特点。
抓住了事物的特征后,作者按照什么顺序,向我们介绍了哪些建筑?
按文章的说明顺序填写下面的故宫示意图。
午门
武英殿
文华殿
保和殿
太和殿
中和殿
乾清宫
交泰殿
坤宁宫
御花园
神武门
汉白玉石桥
文华殿
金水河


到北的空间说明顺序


精读文本
这么多的建筑,作者不可能面面俱到,那么重点介绍的是哪一处?
片段精读
作者介绍了太和殿的哪些方面?采用了什么顺序?
为什么把太和殿当作说明的重点?
找出片段中有关“龙”的句子,探究写的原因。
大殿____是一个约两米高的朱漆方台,____安放着金漆雕龙宝座,____是雕龙屏。方台____有六根高大的蟠龙金柱,每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶,____藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠,____环绕着六颗小珠,龙头、宝珠正对着____的宝座。梁坊间彩画绚丽,有双龙戏珠、单龙翔舞,有行龙、升龙、降龙,多态多姿,龙身____还衬托着流云火焰。
正中
上面
背后
两旁
中央
周围
周围
在“内廷”中重点介绍了哪个宫?
为什么?
我们的发现
重点突出 详略分明
故宫博物院
说明有序 空 规模宏大

顺 建筑精美

详略得当 布局统一
找出课文运用说明方法的句子,并简析其作用。
.说明方法——说明方法及其作用
常用说明方法:举例子、列数字、作比较、打比方;分类别、下定义、列图表(中考要求每生所记不能少于6种)。
说明方法的作用(具体见表格)
(1)举例子:准确具体地说明了……
(2)列数字:准确具体地说明了……
(3)作比较:通过比较,更突出地说明了……
(4)打比方:生动形象地说明了……(事物加特点);
(5)下定义:科学准确地指出了……事物的本质特点
(6)分类别:条理清晰地说明了……
(7)列图表:直观形象地说明了……
中考说明文考题类型
.语言——某个词语能否删去或调换,或自己从文章中找出一个能体现说明文语言“准确”特点的句子,并体会。
应对技巧:先要答“不能”,然后再说明这个词的本义、在这个句子里起的作用、去掉后变成了什么,与客观实际不符、所以这个词体现了说明文语言的准确性、科学性。
中考说明文考题类型
抓住说明对象的特点:故宫——宏大壮丽、布局统一、建筑精美、风格独特。
合理安排说明顺序:参观建筑物——空间方位顺序为主,选定立足点,交代清楚方位词。
突出重点:一组建筑物要突出重点,体现特点。如文中重点介绍太和殿来体现特点。
学习本文后在写作说明文上有什么启示
妙笔生花
按照空间顺序向别人介绍你们的学校或你们的教室
要选好立足点,抓住事物的特征,重点突出.
真诚感谢各位老师批评指正!