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    人教版初中语文八年级上册 - 说明要抓住特征

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  • 时间:  2016-02

《说明要抓住特征》ppt课件1

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《说明要抓住特征》ppt课件1

说明
要抓

特征
中鸡中学:白瑞
一棵树上的叶子,看上去样子好
像差不多,但仔细观察就会发现,没有
两片树叶是完全一样的。这件事告诉我
们,即使是十分相似的事物也是有差别
的,它们各有各的特点。铅笔、钢笔、
毛笔、圆珠笔,虽说都是笔,却不完全
一样。写说明文,要注意抓住事物
的特征。
(一)猜一猜谜:
“全身盖着一层雪白的毛,它像别的哺乳动物一样,有嘴,有鼻子,有眼睛,长着四条腿,一条尾巴。”
请你根据说明内容,猜猜写的是哪种动物。
现在我们把一事物区别其他事物的独
有标志换上另外一个

即事物的特征。
“长着一身柔软的雪白的毛,嘴巴是三瓣的,一双眼睛又红又亮,两只耳朵很长。”
问:你能看出写的是哪种动物吗?为什么?
仔细观察:它还有哪些标志?
比较上面三则描写,写出了兔的形态特点,当然事物的特点不仅仅只限于形态,特征还可以包括哪些方面? 4、请大家归纳整理一下,还“兔子”一个原来的模样。
“小白兔,披一身柔软雪白的
长毛,蹲着时活像一个雪球,
嘴巴尖尖的,嘴唇有三瓣。
眼睛像一对红色的玻璃珠,
见到阳光就微微颤动。前
腿短,后腿长,走起来一跳
一跳的,尾巴短小。”
1、抓住事物特征的方法是:
首先,要认真观察事物的外部特征。比如:方位、
颜色、形状、大小、长短、规模等。
其次,要注意表现事物的内部特征。任何事物总
有其功用、特殊价值和文化意义等。
再次,对事物各方面的特征进行比较、归类、分
析筛选,从中找出能够统帅全篇说明内容的核心
特征。
2、用比较的方法说明事物的特点。
请说明“水与豆浆”各自的特征:
(四)说明特征
1、特征就是一事物区别于其它事物的标志。事物的特征
不止一个,要仔细观察、研究、分析。但不一定逐个介绍。要根据客观需要和写作目的来取舍。
2、确定事物特征的方法:
介绍人物,主要抓住人物的“经历特征”尤其是成就、有价值
的生活阶段来加以说明。
介绍动物,抓住动物的形状和生理特征,生活习性等。
介绍植物,着重说明它的生态和用途。
介绍某种器物着重说明器物的结构、功能、使用方法等。
介绍建筑物,着重介绍它的外形特征、内部结构以及建筑
材料等方面的特点。
介绍自然地理知识,着重介绍地理现象的形成及地形地貌。
介绍历史名称及事件,着重介绍名称形成的原因,事件发
生的背景及其性质。
美食节目欣赏
即兴配乐,按照画面进度,即兴给重新播放的视频配解说词
锤炼说明语言力求表达准确、简明
美食节目欣赏:
锤炼说明语言力求表达准确、
简明即兴配乐,按照画面进度,即兴给 重新 播放的视频配解说词
认真记录食材种类、数量,食物制作过程。
要求:
操作步骤解说的详细具体、清楚明白,
菜品特点概括的恰如其分,
解说语言准确、简明。
以“猫”为说明对象,突出特征,正确运用说明方法,
写一篇说明文。
思考提示:找出猫的外貌、生活习性、用处等特征,
然后按逻辑顺序布局。
◎参考写作提纲:

1、 猫是食肉的哺乳动物。(下定义)
2、 猫虎传说。
3、 特征:眼睛、耳朵、脚爪、肉垫、胡须,
(形状、作用)
4、 捕鼠。(伏击、守侯、吃鼠)
5、 嬉戏。(和狗打架)
6、 肉、毛皮用处。



再见!
写作实践
再见