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    人教版初中语文九年级上册 - 13 事物的正确答案不止一个

  • 格式:  PPT
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  • 时间:  2015-02

《事物的正确答案不止一个》ppt课件11

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《事物的正确答案不止一个》ppt课件11
品《卖车》片段:赵本山出题:“1+1在什么情况下不等于2”?范伟答:“1+1在任何情况下都等于2”。高秀敏纠正:“1+1在答错的情况下不等于2。” 赵本山问:“你们家养了一只小狗,为什么不生跳蚤?” 范伟答:“因为我们家小狗讲卫生。” 赵本山:“错。媳妇答。” 高秀敏答:“因为狗只能生狗。” 赵本山问:“一位80岁的老奶奶上了公共汽车,车上没一个人给他让座,为什么?” 范伟答:“因为车上的人不讲文明礼貌。” 高秀敏纠正:“因为车上有的是空座。
生活中:事物的正确答案不止一个

每一种事物都可以从不同的角度去观察,观察的角度不同,结论也不相同。
事物的正确答案 不止一个
罗迦·费·因格
请朗读课文,思考问题:
1、你认为作者的观点是什么?
2、你怎样“寻求第二种答案”?
2、请用浪线划出引起你思考的警句,并联系自己谈谈体会。
吸取。
  传说唐代诗人贾岛骑着驴做诗,得到“鸟宿地边树,僧敲月下门”两句。第二句的“敲”字又想改用“推”字,犹豫不决,就用手做推、敲的样子,无意中碰上了韩愈,向韩愈说明原委。韩愈想了一会儿说,用“敲”字好(见于〈苕溪渔隐丛话〉卷十九引《刘公嘉话》。后入就用推敲来比喻斟酌字句,反复琢磨。

  比喻基础稳固,不容易动摇。
  勤勉的样子。
  有恒心地坚持下去。
  雕刻一件东西,一直刻下去不放手,比喻有恒心,有毅力。
  不用说就可以明白。
  形容事情容易做。
  连一样事情也没做成;什么事情都做不成。
汲取:

推敲:

根深蒂固:
孜孜不倦:
持之以恒:
锲而不舍:

不言而喻:
轻而易举:
一事无成:
一:什么是议论文 议论文是以议论为主要表达方式的,通过摆事实、讲道理,直接表达作者的观点和主张的文体。
二、议论文的三要素:论点、论据、论证
1:论点 是文章的灵魂。 。
2:论据分两种:事实论据和道理论据
事实论据有:现实生活中的有代表性的确凿的事例,像自己看到的,听到的,亲身经历的有意义的事情。及报刊杂志上的报导、史实、典故、寓言、奇闻异事等。事实胜于雄辩。用事实作论据,事实必须正确,有代表性。
理论论据有基本理论,和人民公认的真理。还有成语、警句、名言以及自然科学的原理、定理、公式等。
3:论证:是用论据来证明论点的方法。摆事实,讲道理或单一用或两者用。 ①论证的基本类型:立论、驳论。立论从正面论述,驳论从反面论述。我们写议论文一般以立论为主。 ②论证的基本结构层次:三段论式的结构。提出问题(是什么)→分析问题(为什么)→解决问题(怎么办)也即: 引论 本论 结论 常见的论证结构:a、总分总式结构  b、对照式结构  c、层进式结构  d、并列式结构 ③常用的论证方法:a、例证法 b、喻证法 c、对比论证 d、引证法
事物的正确答案不止一个,
不满足一个答案,不放弃探求。
作者的观点:
写结构提纲
一、提出问题。(1~2段)从四个图形,提出“事物的正确答案不止一个”的论题。
  二、分析问题。(3~12段)
  第一层(3段):不满足于一个答案,不放弃探求,这一点非常重要。
  第二层(4~5段):富有创造性的人总是孜孜不倦地吸取知识,使自己学识渊博。
  第三层(6~8段):发挥创造力的真正关键,在于如何运用知识,并举例说明。
  第四层(9~12段):拥有创造力的主要根据。
  三、解决问题。(13段)总结,做一个富有创造性的人的关键所在。
本文写法上值得我们学习的地方
1.充分利用了事实论据 ,有力的证明了论点------事实是证明论点的最有力的武器。
2.引用的成语、典故颇多,增加了文章的语言的气势-------议论文的语言在该简练处简练、该生动处生动。原则是始终为论点服务!
创作活动
请同学以创造性思维的必须要素之一为论点,充分运用了事实论据和道理论据以及一些成语、典故,给文章添加一个自然段。要求是:立意新颖,不流于俗套;紧扣中心,有一定深度;语言简明,150字左右。
回形针有什么用途?
奇思妙想:
展开想象和联想创造美的生活!

1、立意新颖,不流于俗套。
2、紧扣中心,有一定深度。
3、语言简明,150字左右。
创作要求: