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    人教版初中语文九年级上册 - 16 中国人失掉自信力了吗

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  • 时间:  2015-02

《中国人失掉自信力了吗》ppt课件10

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《中国人失掉自信力了吗》ppt课件10《中国人失掉自信力了吗》ppt课件10
中国人
失掉
自信力了吗
鲁迅 •《且介亭杂文》
宜君县棋盘中学  孙超
鲁迅是谁?
鲁迅(1881-1936),原名周树人,字豫才。鲁迅是他1918年为(新青年)写稿时开始使用的笔名。浙江绍兴人。伟大的文学家、思想家和革命家。
学习目标
理解掌握批驳谬论的方法;
体会尖锐泼辣的批驳语言;
激发民族自信心和自豪感。
关于九一八事变
“我中国地大物博,人口众多”
--选自30年代的御用报纸
“忍辱含愤,暂取逆来顺受态度,以待国联公理自判决” --选自蒋介石在“九一八”事件发生后的演讲
1934年 ,由反动政客戴季陶和军阀段祺瑞发起,一些国民党官僚在杭州灵隐寺举行法会,请班禅大师求佛保佑。
“民族之自尊心与自信心,既已荡然无存,不待外侮之来,国家固早已濒于精神幻灭之域”
—选自《大公报》1934年8月24日的社论
检查预习
玄虚 诓骗
慨叹 搽粉
xuán kuāng
kǎi chá
根据句子意思写出相应成语
疆土辽阔,物产丰富。
地大物博
前面的人倒下去,后面的人继续跟上去形容英勇奋斗,不怕牺牲。
前赴后继
为民众的利益向上级、政府提出意见和要求。
为民请命
怀念往昔,哀叹现在,是一种倒退、悲观的思想情绪。
怀古伤今
听读 朗读 整体把握
06.swf用心的听
你觉得读这篇文章要把握那些要点?
放声朗读  整体把握
A:朗读<1--5>段思考:对方的论据是什么?得到的错误观点是什么?作者为什么认为它是错误的?
B:朗读<6--9>段思考:作者正面提出的观点是什么?作者提出幻灯片 10观点的依据是什么? 得到了一个怎样的结论?又如何反驳了敌方谬论?
论据
论点:
两年前:
不 久:
现 在:
自夸“地大物博”
希望国联
求神拜佛
中国人失掉自信力了
直接反驳
失掉的是“他信力”
发展着“自欺力”
文章结构内容
(1—2)
(3—5)
敌论据论点
偷换概念
间接反驳
己论点
有并不失掉自信力的中国人在
己论据


埋头苦干的人
有确信, 不自欺
拼命硬干的人
为民请命的人
前仆后继的战斗
舍身求法的人
结论:
自信力的有无,状元宰相的文章不足为据,看地底下
脊 梁
(6—8)
(9)
中国人失掉自信力了
敌论点:
以偏概全
研 读 赏 析
诵读第1—5段,讨论探究:
A:品读语句,辨析下列加注词语的含义
1、我们总自夸着“地大物博”,是事实。
2、于是有人慨叹曰:中国人失掉自信力了。
3、那也只能说中国人曾经有过“他信力”。
4、中国人现在是在发展着“自欺力”。
从公开的文字上看起来:两年以前,我们总自夸着“地大物博”,是事实;不久就不再自夸了,只希望着国联,也是事实;现在是既不夸自己,也不信国联,改为一味求神拜佛,怀古伤今了——却也是事实。
B:作者既然认为对方的观点是错误的,为什么还要一再承认对方说的都是“事实”?你从下段文字中的划线字中读到了怎样的况味?
要论中国人,必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗,却看看他的筋骨和脊梁。自信力的有无,状元宰相的文章是不足为据的,要自己去看地底下。
品读第6—9段,讨论探究:
A:你从下段文字中的划线字中读到了怎样的况味?产生了怎样的联想?
B:文中“中国的脊梁”指什么人? 你是如何理解的?能不能举例说明?作者强调他们在当时和现在有什么实际意义?
指默默无闻、努力工作的广大劳动人民。
如毕升、祖冲之、李时珍、詹天佑等人
指那些不怕牺牲、不计得失、忠于祖国的人。
如岳飞、文天祥、戚继光、林则徐等人
指同情人民,为人民鸣不平、伸张正义的人。
如屈原、关汉卿、海瑞等人
指历尽艰辛、英勇献身、追求真理的人。
如商鞅、谭嗣同、玄奘、法显等人
“埋头苦干的人”
“拼命硬干的人”
“为民请命的人”
“舍身求法的人”
1997年7月1日,香港在
沦亡百年之后于回到祖国的
怀抱
一九九七年六月三十日午夜,英国旗徐徐降下
1999年12月20日, 中国政府对澳门恢复行使主权
澳门儿童手拿区旗与国旗,迎接回归
中国国旗在会场扬起来
2001年7月13日,萨马兰奇在莫斯科宣布北京获得2008年奥运会主办权。
中国成功加入世界贸易组织
2002年,中国上海市获得了2010年世界博览会举办权。这将是世博会第一次在发展中国家举行。
上海市民在南京东路步行街欢庆申博成功。
2003年10月15日,“神舟”五号载人飞船成功发射,并于16日安全返回地面。我国成为世界上第三个独立掌握载人航天技术的国家。航天员杨利伟成为中国首位航天英雄。
在2004年雅典奥运上,中国代表团以
32金的骄人成绩,跻身亚军,直逼美国
霸主地位。
中国女排获得雅典奥运金牌再创辉煌
刘翔获得的男子110米栏金牌是中国男选手在奥运会上夺得的第一枚田径金牌。
2005年10月 “神六”载人航天飞行获得圆满成功
神六顺利升空
着陆场工作人员在欢呼庆祝
各人自扫门前雪,哪管他人瓦上霜
作业设计:
A:分小组搜集资料,写一份调查报告《中学生阅读鲁迅作品的现状调查》。
(依据你自己的情况任意选做一道)
B;运用事实和道理论证驳斥以下论点
读书不如经商  打麻将益智
研读赏析
思考敌论论点与论据中论述对象有什么变化?说说敌论证过程中的错误在哪儿?
偷换概念 以偏概全
敌论点中 “中国人”指全体中国人,范围大
敌论据中 所述“我们”仅是国民党反动派等一
小部分中国人,范围小
研读赏析
为彻底驳倒敌论,作者还从正面提出了自己的看法,他用哪些论据证明自己的观点?
研读赏析
经过论证,关于“自信力”作者得出了怎样的结论?
自信力的有无,状元宰相的文章是不足为据的,要自己去看地底下。
中国人失掉自信力了
失掉了“他信力”
发展着“自欺力”
以偏 概全
有并不失掉自信力的中国人在
从古至今有“脊梁”
自信力的有无,状元宰相的文章不足为据,看地底下
研读赏析
研读赏析
本文批驳敌论时,针对“自信力”仿造了两个词“ ”、“ ” 有力地嘲讽、揭露了国民党反动派的丑恶本质和嘴脸。
自欺力
他信力
研读赏析
拓展延伸
鲁迅为什么反复强调“中国的脊梁”?
历史新时期,我们应该怎样做好“中
国的脊梁”?