司马迁
陈涉世家
司 马 迁
陈 涉 世 家
课文选自《史记》。《史记》是我国第一部纪传体通史，为西汉史学家、文学家司马迁所著，原名《太史公书》，共一百三十篇，分为“八书”、“十表”、“十二本纪”、“三十世家”、“七十列传”。它记载了黄帝到汉武帝时长达三千年的历史，其人物传记开创了我国史传文学的先河。《史记》是古代散文史上的一座丰碑，给后人以无尽的启示和深远的影响，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。
12本纪，8表，10书，30世家，70列传，130篇52万字。
本纪：叙述帝王之事；
书：是个别事件的始末文献，与后世的专门科学史相近；
分别叙述天文、历法、水利、经济、文化、艺术等
方面的发展和现状，
表：是各个历史时期的简单大事记，
全书叙事的联络和补充；
世家：是贵族王侯的历史；
列传：各种不同类型、不同阶层人物的传记。
司马迁
司马迁，字子长，夏阳人。
司马迁的父亲司马谈在汉中央政府做太史令，司马谈打算编写一部通史，愿望没有实现就死去了。临死的时侯，嘱咐司马迁完成他未竟的事业。
司马迁幼年时就很刻苦，十岁开始学习当时的古文，二十岁游遍了祖国的名山大川，到处考察古迹，采集传说。承袭父职做了太史令后，有条件看到大量的图书文献和国家档案。
司马迁
汉武帝太初元年，司马迁开始编写《史记》。
天汉二年，李陵率兵随李广利出击匈奴，兵败投降。汉武帝向司马迁询问对李陵的看法，司马迁说：李陵投降，是因为众寡不敌，又没有救兵，责任不全在李陵身上。汉武帝认为司马迁有意替李陵回护开脱，贬责汉武帝的爱姬李夫人的哥哥李广利。于是，把司马迁投进监狱，处以腐刑。三年后他被赦出狱，更加发奋写作《史记》。大约在征和二年，基本上完成了编撰工作。司马迁死后许多年，他的外孙才把这部五十二万多字的不朽名著公诸于世。
刘 邦 项 羽 李 广 荆 轲
孙 膑 廉 颇 蔺相如 邹 忌
韩 信 毛 遂 卫 青 霍去病
…… ……
陈涉世家
本课节选自《史记·陈涉世家》的前一部分。陈涉，我国历史上第一次农民起义的领袖。《陈涉世家》是写陈涉的一部传记，比较完整地叙述了陈涉起义的全部过程。本课所选内容，叙述了陈涉、吴广领导大泽乡起义的原因、经过和浩大的声势，表现了我国历史上第一次农民起义的伟大力量，赞颂了陈胜、吴广的反抗精神及历史功绩。
读准下列字音
阳夏（ ） 辍耕（ ）
垄上（ ） 怅恨（ ） 苟富贵（ ）
无相忘（ ） 嗟乎（ ） 鸿鹄（ ）
闾左（ ） 谪戍（ ） 当行（ ）
度已失期（ ）数谏故（ ）为天下唱（ ）
乃行卜（ ） 陈胜王（ ）罾（ ）
烹食（ ） 间令（ ） 篝火（ ）
忿恚（ ） 笞（ ） 蕲（ ）
符离（ ） 徇（ ） 柘（ ）
谯（ ） 六七百乘（ ） 被坚执锐（ ）
jiǎ chuò
lǒng chàng gǒu
wù jiē hú
lǘ zhé háng
duó shuò chàng
bǔ wàng zēng
pēng jiàn gōu
huì chī qí
fú xùn zhè
qiáo shèng pī
读第一自然段,解释下列加红色的字词：

陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏

人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之

垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣

者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太

息曰：“嗟乎，燕雀　　　安知鸿鹄　　　　之志

哉！”
…是…，表判断。
去、往
助词,辅助音节
年轻
停止
被雇佣
失望
如果
回答
你
长叹
见识短浅的人
怎么
有远大抱负的人
表反诘语气
朗读第一段 思考回答
(1)这一段是从哪几个方面来写陈胜的？
这一段从籍贯、身分、志向等方面来介绍陈胜。
(1)“与人佣耕”，表明陈胜是个被剥削受压迫的穷苦农民；(2)“怅恨久之”，说明他对所处的贫困地位的不满；(3)“苟富贵，毋相忘”，表达出他有福同享的思想意识；(4)“燕雀安知鸿鹄之志哉”，用形象的比喻说明了他的远大志向。
研读第一段
1、先交代陈胜、吴广的 ，然后重点介绍 。“______________”，点明他们雇农的身分。“____________________”，表现陈涉年轻时，对压迫剥削的雇佣生活强烈不满，希望摆脱痛苦处境，有远大志向。
辍耕之垄上，怅恨久之
尝与人佣耕
姓名、籍贯
陈胜
研读第一段，
4. 为什么先写这一段？有什么作用？
思考：
2.这一段运用了什么描写方法来塑造人物形象的？
语言、动作、神态
3.少年时期的陈胜的人物形象？
胸怀大志、敢于斗争
先写这段主要是表明陈胜后来发动起义并非偶然，早有其思想根基。写陈胜青年时的远大抱负，为以后领导起义作伏笔。
1、表明陈胜少时身份的句子是：
尝与人佣耕

2、表现陈胜摆脱贫困、改变自身命运的愿望的句子是：
苟富贵，无相忘
（同情跟自己同命运的人）
3、表现陈涉年轻时就有非凡抱负的一句是：
燕雀安知鸿鹄之志哉！
第二课时
教学目标：
1、研读第二段
2、注意文言字词
二世元年七月，发　　闾左　　　　　　適戍

渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当

行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。

失期，法皆斩。
征发
贫苦人民
同“谪”，发配
停驻
编次
征发之列
适逢
估计
误期
依法
陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，

等死， 死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。

吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶

苏。扶苏以 数 谏 故，上使外将兵。今或闻

无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死

也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜
于是
逃走
发动大事
同样
为…而死
苦于
立为国君
是
因为
屡次
劝戒
缘故
带兵
有人
是
爱怜
之。或以为死，或以为亡。今诚 以吾众诈自

称公子扶苏、项燕，为天下唱， 宜多

应者。”吴广以为 然。
逃亡
果真
把
冒称
向
同“倡” 倡导
应该
响应
认为
正确
乃行卜。卜者知其 指意，曰：“足下事皆成，

有功。然足下卜之(于)鬼乎？”陈胜、吴广喜，念

鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹 书(于)帛曰：

“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼

腹中书， 固 以 怪
之矣。
占卜
他们的
意图
古人对别人的尊称
能建立功业
这件事
向
考虑
威服
用丹砂
写
为王
用网捕
本来
同“已”已经
认为怪异
鱼腹中的书
又间令吴广之 次所旁 丛祠中，夜篝火，
狐鸣 呼曰：“大楚兴，陈胜王！”卒皆夜惊恐。旦
日， 卒中 往往 语，皆 指 目陈胜。
暗中
往 到
驻地
丛林里的的神庙
用笼罩
作狐狸嗥叫的声音
复兴
第二天
到处
谈论
指指点点.以目示意
默读第二段,思考:本段记述了陈胜起义的哪些史实？怎样看待他们所采用的迷信手法？
①起义的时间、地点、发起者、参加者及其人数。秦二世元年七月，陈胜吴广在大泽乡发动“闾左適戍渔阳”的九百人举行推翻秦王朝的起义。
②起义爆发的原因。“天下苦秦久矣” 是起义的根本原因。“失期、法皆斩”是起义的直接原因。
③起义前的谋划、准备。
陈胜、吴广商定假扶苏、项燕之名以号召天下，争取响应，借鬼神意旨以威服士卒，笼聚人心。
采用“丹书鱼腹”、“篝火狐鸣”等迷信的方式，这是根据当时的的具体情况而采取的斗争策略，说明陈胜、吴广的足智多谋。
默读第二段，完成下列练习。
1.起义的导火线是＿＿＿＿＿_________________________
2．陈胜认为起义将取得人民支持的理由是：
① __________________________，
②
__________________________。
去渔阳途中,遇雨失期，按法皆斩

秦二世杀太子扶苏，引起人民不满
楚人怀念项燕，有强烈的复国愿望
3．为起义作的舆论准备是：
①_____________。

②_____________。

4．提出的起义口号是：
________________________。
置书鱼腹
篝火狐鸣
自称扶苏、项燕
5、请仔细阅读陈、吴二人对当时形势的分析和制定策略的文字。回答：
1） “_______________”一句，概括了秦王朝对人民压迫、剥削程度之深，这是起义根本原因，也是可以利用的有利条件。陈涉提出利用封建统治集团内部的矛盾，即假借____________的名义，“为天下唱”，以顺应民心，树立起义队伍的威信。他确信，只要义旗一举，“宜多应者”。显示了他有勇有谋。
天下苦秦久矣
扶苏、项燕
2）_________，_____________，制造舆论，其目的是______________________鼓动人心，树立威信，让戍卒相信“大楚兴，陈胜王”的必然趋势。结果，在戍卒中很快得到反应。再次显示了陈、吴二人的斗争聪明才智。
篝火狐鸣
此教我先威众耳。
1、起义的导火线（直接原因）是：
会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。
2、起义的根本原因是：
天下苦秦久矣。
说明全国人民对秦王朝的残暴统治极其愤恨，处处都蕴蓄着反抗的力量。
3、陈胜为起义军制定的策略口号是：
诈自称公子扶苏、项燕
4、提出这一口号目的是为了：
为天下唱，宜多应者。
5、为什么陈胜认为提出这一口号就可以“宜多应者”？
1．“当立者乃公子扶苏” “百姓多闻其贤，未知其死也；”
2．“项燕数有功，爱士卒，楚人怜之；”
“或以为死，或以为亡。”
这一段主要采用了什么描写？
（语言、动作）以对话为主，通过对话描写，刻画了陈胜、吴广的革命精神与卓越的领导才干。
第三课时
教学目标
1、疏通第三段文意
2、了解重要字词
吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故 数

言欲亡，忿恚尉， 令(其)辱之，以激怒其众。

尉果笞广。 尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈

胜佐之，并杀两尉。
一向
被
故意
使…恼怒
使
吴广
用来
吴广的
用竹板打
拔出鞘
表承接
帮助
一道
召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当

斩。借　　第　令　毋斩，而戍死者固十六七。

且壮士不死即已，死即举大名　　　　耳，王侯

将相宁有　　种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃

诈称公子扶苏、项燕，从　　民欲也。
所属的人
即使
不
本来
倒也罢了
图大事成大名
啊
难道
听从号令
依从
人民的愿望
袒右，称大楚。为坛而盟，　　　祭以尉首。

陈胜自立为将军，吴广为都尉。攻大泽乡，收

而攻蕲。蕲下，　　　　乃令符离人葛婴将兵

徇蕲以东。攻铚、酂、苦、柘、谯，皆下之。

行收兵，比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数

万人。攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中，弗胜，守丞死，乃入据陈。
露出
建筑
宣誓
用
收集
表承接
攻下
命令
攻占
等到
四马一车
一人一马
占领
数日，号令召三老、豪杰与（之）皆来会计

事。三老、豪杰皆曰：“将军身　被　　　　　

坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，

功宜为王。”陈胜乃立为王，号为张楚。当此

时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。
召集
一同
聚会　商议
亲自
同“披”,披着
铁甲
武器
道义
诛灭
国家
论功劳
惩罚
来
1、本段开头描述了哪三个场面？反映了什么精神？
“__________”“___________”“__________”
并杀两尉
召令徒属
为坛而盟
表现了陈胜、吴广的机智勇敢和反抗斗争精神。这三个场面，体现了陈胜、吴广把起义运动计划得十分周密，很有谋略。
阅读第三段,思考:
2 “且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”这句话的思想含义是什么？
这句话表达了陈胜等人敢做敢为，要做天下主人的英雄气概，对封建等级制度进行否定。这种思想在当时是难能可贵的。

3、 哪些词语表现了起义军的胜利进军情况？结尾一句有什么作用？
“攻”“下”“收”“皆下”等动词，表明陈胜、吴广起义势如破竹、所向披靡。
结尾一句进一步反映起义的影响力之大；农民起义风暴席卷各地，猛烈地动摇了秦王朝的统治。同时也告诉人们，这场农民运动的爆发是历史的必然。
第三段可分为三层：
第一层：从开头到“吴广为都尉”，写起义开始时的情形。
第二层：从“攻大泽乡”到“号为张楚”，写起义初期的迅猛发展形势和陈胜立国经过。
第三层：从“当此时”到段末，概述此后诸郡县反秦斗争情形，照应上文“宜多应者”。
1、哪一句表明吴广在戍卒中有一定的威望？：
吴广素爱人，士卒多为用者。
2、“广故数言欲亡”的目的是什么？
忿恚尉，令辱之，以激怒其众。
3、最能表现陈胜反抗精神的一句话是：
王侯将相宁有种乎！
（对封建等级制度进行了否定！）
4、“诸郡县苦秦吏者”照应上文哪一句话？
天下苦秦久矣
5、“皆刑其长吏，杀之以应陈涉”照应上文哪一句话？
宜多应者
6、这两句话的前后照应说明了什么？
说明陈胜的分析完全正确，他有极强的洞察时局的能力。
《陈涉世家》以 为线索，以

的形式，客观记述了我国历史上第一次农民大起义。

重点详写了 ，略写了 、

等，突出地表现陈胜谋划时善于 、

准备时善于 、起义时善于 、起义后善

于 的卓越组织领导才能和敢于斗争、善于斗争精

神，充分肯定了陈胜、吴广起义的历史作用。
陈胜、吴广的活动
人物传记
起义的原因和发动经过
起义的路线
农民政权的建立
分析形势
制造舆论
激励号召
把握时机
课文总结
按事件发展过程，分三部分
　　第一部分（第一段）叙述陈涉年轻时的佣耕生活，表现了他胸怀大志，有反抗精神。
　　第二部分（第二段）写起义的筹划过程，表现了陈胜、吴广的斗争决心和政治远见。
　　第三部分（第三段）写陈胜、吴广发动起义，胜利进军及建立政权的经过，昭示了农民起义的伟大力量和历史意义。
总结全文
谋划起义
发动起义
原因
直接
根本
失期，法皆斩。
天下苦秦久矣。
诈自称公子扶苏、项燕
鱼腹藏书
篝火狐鸣
起义开始
起义初期的迅猛发展和陈胜立国的经过。
概述此后诸郡县反秦斗争的情形。
并杀两尉
召令徒属
为坛而盟
策略
舆论
时　间　顺　序
第四课时
教学目标
1、了解文章内容
2、归纳文言字词和文言句式
疏通文意，整体感知
思考：按时间顺序，本文可分为哪几个部分？
年少时
服役后
举大计后
鸿鹄之志
谋划起义
据陈称王
线索：陈胜、吴广的活动。
找出文中富有个性化的语言，然后分析：
体现了人物怎样的性格？
苟富贵，无相忘。
燕雀安知鸿鹄之志哉！
今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？
且壮士不死即已，死即举大名耳！
王侯将相宁有种乎？
天下苦秦久矣。
要求摆脱贫困，不甘于安贫守命的反抗精神。
陈涉少有雄心壮志。
具有强烈的斗争决心。
既显示陈涉的抱负、反抗决心，又具有号召力和鼓动性。表现其卓越的领导才能。
具有敏锐的洞察力。
熟读课文，并用课文原话回答问题：
1．陈胜、吴广发动起义的直接原因是：
　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2．农民起义的根本原因是：＿＿＿＿＿＿＿＿
3．陈胜为起义制定的策略是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4．陈胜在发动起义前所做的“威众”准备是： 这样做的效果是：
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　　　　　　　　　　　　　　　。
5．陈胜在动员起义时，最具有鼓舞性，气魄雄伟、扣人心弦的一句话是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿
会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。
天下苦秦久矣
诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱
鱼腹藏书，篝火狐鸣。 卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。
王侯将相宁有种乎
人物分析
* 起义以后的陈胜
* 起义初期的陈胜
* 起义时刻的陈胜
* 少年时期的陈胜
胸怀大志
{
远大抱负
{
谨慎谋划
周密部署
舆论策略
{
{
攻城掠地
据陈称王
号召激励
敢于斗争
善于斗争
超人才略胆识
卓越组织才能
1、从全文来看，陈胜是一个怎样的人？
陈胜年轻时就有远大的抱负。在战斗中表现出机智、勇敢，极强的洞察时局的能力。总之，他是一位农民革命运动卓越的组织者和领导者。
2、司马迁对于陈胜持何态度？
从文中可以看出，作者司马迁对陈涉的才干和功劳是予以肯定和赞扬的，
全文总结
通 假 字
词 类 活 用
一 词 多 义
古 今 异 义
通假字
適——谪 唱——倡
以——已 被——披
词类活用
苦秦 丹书帛 陈胜王
罾 篝火 忿恚尉
被坚执锐
古今异义
尝 苟 若 安
会 亡 怜 藉
第 令 宁 比
或 间 往往语 十六七
为 ①作，当。“若为佣耕。”②担任。“为屯长。”③是。“号为张楚。”④作为。“为天下唱。”⑤制，建造。“为坛而盟。”
行 ①(ｈáｎｇ)行列。“皆次当行。”②做，进行。“乃行卜。”③行进，行军。“行收兵。”
次 ①编列。“皆次当行。”②停留，驻扎。“又间令吴广之次所旁丛祠中。”
　 当 ①值，承担。“皆次当行。”②应该。“不当立。”③在，正当。“当此时。”
举 ①起事，发动。“举大计”。②立。“死即举大名耳。”
二.实词总结（在文中只有一种解释者不列）
之 ①往。“辍耕之垄上。”②助词。“怅恨久之。”③的。“鸿鹄之志。”④代词。“二世杀之。”（代人）“然足下卜之鬼乎！”（代事）“皆下之。”（代地方）
　　以 ①因为。“扶苏以数谏故。”②认为。“或以为死。”③把。“今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕。”④用。“以激怒其众。”⑤表界限。“徇蕲以东。”⑥已经。“固以怪之矣。”
　　也 ①表判断。“吾闻二世少子也 。”②表诘问。“何富贵也？”
　　乃 ①于是，就。“陈胜吴广乃谋曰。”②是。“当立者乃公子扶苏。”
　　固 ①本来。“固以怪之矣。”②必定。“而戍死者固十六七”。
　　而 ①表前后两部分是转折关系。“而戍死者固十六七”。②表前后是承接关系。“夺而杀尉。”③表前后是方式与目的关系。“为坛而盟。”④表前后部分在时间上有先有后。“收而攻蕲”。
三.虚词总结
一词多义：
会天大雨（ ）
与皆来会计事（ ）

广故数言欲亡（ ）
扶苏以数谏故（ ）

项燕为楚将（ ）
上使外将兵（ ）
恰逢
聚集、聚会
故意
缘故
大将、将领
率领、带兵
道不通（ ）

伐无道（ ）

功宜为王 （ ）

陈胜王 （ ）
这里指封建社会所认为好的政治
道路
帝王
称王
乃令符离人葛婴将兵（ ）
陈守令皆不在（ )

乃丹书帛（ ）
得鱼腹中书（ ）

以数谏故( )
卒数万人( )
派
官名,县令
写
字条
多次
数词，几
功宜为王（ ）
陈胜王（ )

乃丹书帛（ ）
得鱼腹中书（ ）

以数谏故( )
卒数万人( )
帝王
称王
写
字条
多次
数词，几