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    人教版初中语文八年级上册 - 爱莲说

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  • 时间:  2016-02

《爱莲说》ppt课件7

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《爱莲说》ppt课件7
北京十六中 李明月
爱莲说
一、解题及作者
爱:喜爱
莲:荷花
说:古代的一
种文体,用于阐
述作者对问题的
见解,讲究辞采。
周敦颐:宋代
著名的唯心主义
哲学家。字茂叔,
谥号“元公”,著
有《周元公集》。
他在南康郡任职
时曾亲自率领属
下在府署一侧挖池种莲,名曰“爱莲池”;并写下这篇流
传百世的《爱莲说》。
二、朗读、正音、释义
周敦颐 (dūnyí) 蕃(fán) 予(yú) 淤 (yū) 濯(zhuó)
涟(lián) 蔓(màn) 亵(xiè)
焉(yān) 逸 (yì)
鲜(xiăn) 宜(yí)
噫(yī)
三、背诵
理思路
可爱者
甚蕃
爱菊
爱牡丹
爱莲
花之隐逸者
花之富贵者
花之君子者
鲜有闻
众矣
同予者何人
四、理解、欣赏
1、本文的语言简洁优美。根据自己的理解说说你最欣赏的语句。
2、在这篇课文中,你认为哪句话集中刻
画了莲的形象?
3、文中哪句话是作者对莲的总的评价呢?
4、作者“独爱莲”。你认为作者喜爱的是
莲的什么,仅仅是外形吗?
5、本文题为《爱莲说》,作者对莲的喜
爱毋庸置疑,那为什么文中几次提到
菊花和牡丹?作者的用意是什么?
6、作者以人喻花,把三种不同品性的花
喻为三种不同的人,人们对这三种花
的爱好不同。作者想要表达什么?
五、讨论
在菊花、莲花、牡丹这三种花中,你比较喜欢哪一种?简要说说你的观点和理由。
六、总结
作者借莲表明爱莲者的高尚情操:我们通过这篇课文的学习,更要学习莲花纯洁高尚的高贵品质,决不和不良习气、
不健康的思想同流合污,做一个洁身自好的人,像莲花那样“出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植”,做个人中“君子”!