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西宁三中2011年人教版高一上学期第一次月考语文试卷

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西宁三中2010-2011学年高一上学期第一次月考
语文试卷
第I卷(选择题,共22分)
注意事项:1.所有试卷内容均在答题纸上作答,各题使用中性笔写出答案,选择题每题2分。
2.其他内容在相应的答题区域作答,超出规定答题区域不得分。
3.试卷只交答题纸,并务必按要求写清自己的考号和班级、姓名。
一、(每小题2分,共18分) 1.下列各组词语中加点的字,读音全对的一组是 ( )
A.百舸(kē) 寂寥(liào) 凌(líng)侮 惆怅(chàng)
B.方遒(qiú) 颓圮(pǐ) 雾霭(ǎi) 青荇(xìng)
C.浪遏(è) 佝偻(gōu lǚ) 长篙(gāo) 箕(qí)踞
D. 岁月稠(cóu)  峥嵘(zhēngróng) 深邃(suì) 踟蹰(zhī chú)
2.选出字形没有错误的一项                                                    ( ) A.辽廓    意气   峥嵘   侠肝义胆
B.  漫溯    荒芜    侵蚀    伶牙利齿
C.慷慨    荡漾    眩耀    贪得无厌
D.枯槁    彷徨    斑斓    刚愎自用
3.下列句子中横线处依次应填入的一组词语是: ( ) ①读诗,可以学习_诗歌用精练的语言和新颖的意象来表达______。
②丁香花纤小文弱,清香幽雅,古代诗人以此立意,写出了不少古今________的名作。 ③文言叙事特有一种简洁之美,学习时要注意反复朗读,________体会。
A.情意 传诵 悉心 B.情意 传颂 细心
C.情义 传诵 悉心 D.情义 传颂 细心
4、下列各句中,没有语病的一句是( ) A、 钱塘大潮通过杭州钱江大桥,来自于各地的游客争睹“一线潮”奇观。
  B、在2010年秋季学期起,中央和地方共同设立国家助学金,用于资助普通高中在校生中的家庭经济困难学生。
C、近日,370多件反映我国廉政文化的文物首次在国家博物馆开展,并向公众限额免费开放。  
 D、上海世博会开幕以来,“小白菜”换了至少10批以上,绿白相间的制服成为世博游客中心最温暖的符号。
5、下列文学常识的解说,不正确的一项是() A、《战国策》是西汉刘向编著的,是一部以记载战国时各诸侯国一些谋臣策士言论的历史著作。 B、《左传》是我国第一部叙事详细的编年体史书,相传为鲁国史官左丘明按鲁史《春秋》顺序编写的,因此又称《左氏春秋》。 C、徐志摩,现代著名诗人,他被认为是新月诗派的“盟主”。他的主要诗集有《志摩的诗》《猛虎集》等,代表作有《再别康桥》《雪花的快乐》等。 D、“沁园春”是词的词牌,它规定这一首词的字数、平仄、押韵等;“长沙”是词的标题,它揭示这一首词的内容。
6、下列加点的词语解释正确的一项是(    ) A、且贰于楚也             贰:两次 B、焉用亡郑以陪邻         陪:陪伴 C、微太子言,臣愿得谒之   微:略微 D、大行不顾细谨           行:作为 7、下列加点词语古今义相同的一项是() A、若舍郑以为东道主     B、行李之往来 C、吾每念,常痛于骨髓   D、将军岂有意乎 8、下列各项中没有词类活用现象的一项是(    ) A、顷之未发,太子迟之        B、晋军函陵 C、三顾臣于草庐之中   D夜缒而出 9、下列文学常识的解说,不正确的一项是() A、古人按字数的多少,把词分为小令、中调和长调,《沁园春 长沙》是中调。 B、《大堰河—我的保姆》《向太阳》《火把》《在浪尖上》等都是艾青的著名作品。 C、毛泽东同志常用旧体诗来反映现代生活的思想,这些诗也是现代诗歌。如《沁园春 长沙》就是现代诗歌。 D、诗歌以高度凝练的语言形象地表达作者丰富的思想感情,集中地反映社会生活,具有一定的节奏和韵律。
二、诗歌鉴赏(4分,每小题2分)
10.对下面这首诗的赏析,不恰当的一项是( )
偶然
徐志摩
我是天空里的一片云, 你我相逢在黑夜的海上,
偶尔投影在你的波心—— 你有你的,我有我的,方向;
你不必讶异, 你记得也好,
更无须欢喜—— 最好你忘掉,
在转瞬间消灭了踪影。 在这交会时会互放的光亮!
A.这首诗把“偶然”这样一个极为抽象的时间副词形象化,充满情趣,富有哲理,不但珠圆玉润,朗朗上口,而且余味无穷,意溢于言外。
B.此诗写的是两件比较实在的事情,一是天空里的云偶尔投影在水里的波心,二是“你”“我”(都是象征性的意象)相逢在海上。
C.如果我们用“我和你”“相似”之类的标题,当会更富有诗味。
D.“云”“波”“你”“我”“黑夜的海”“互放的光亮”等意象及其之间的关系构成都可以因为读者个人情感阅历的差异及体验强度的深浅而进行不同的理解。
11、阅读卞之琳的诗,其赏析不恰当的一项是( )
断章
卞之琳
你站在桥上看风景,看风景人在楼上看你。
明月装饰了你的窗子,你装饰了别人的梦。
A.第一节写“你”在桥上看风景,不自觉的成了从楼上看风景的人的一道“风景”。
B.第二节写皎洁的月亮成了“你”的窗子的装饰品,而“你”成了别人(楼上的人)的梦境的装饰品。
C.两幅生动优美的画面隐喻、暗示了深刻的哲理:在同一时空中,作为主体的人或物,有可能变成客体。客体有可能变成主体。人们只要不被世俗观念所束缚,不计较一时的得失哀乐,就可以获得精神的自由和超越。
D.作为一首象征诗,这首诗用朴实单纯的语言,展现出一幅明丽的生活画面;语言明白如画,内涵却丰富深邃,达到了明与隐、实与虚、具体与抽象的和谐统一。
第Ⅱ卷(共78分)
三.翻译(8分)
12、把下列句子译成现代汉语。 ⑴、因人之力而敝之,不仁;失其所与,不知;以乱易整,不武。
⑵、夫晋,何厌之有?既东封郑,又欲肆其西封。
⑶、左右既前,斩荆轲。秦王目眩良久。
⑷、秦将王翦破赵,虏赵王,尽收其地,进兵北掠地,至燕南界。
四、名句默写(每空0.5,共10分)
13、补写下列名篇句句中的空缺部分。
⑴但我不能放歌, , ,沉默是今晚的康桥!(《再别康桥》) ⑵ 风华正茂 , 。指点江山, ,
。(《沁园春·长沙》)
⑶太子及宾客知其事者, 。至易水上, ,取道。(《荆轲刺秦王》)
⑷她是有丁香一样的颜色, , 。(《雨巷》)
⑸ ,层林尽染;漫江碧透, 。鹰击长空,鱼翔浅底,
。(《沁园春·长沙》)
(6)、我身旁飘过这女郎, , 远了, ,走尽这雨巷。(《雨巷》)
(7)、又前而为歌曰:“ , !”复为慷慨羽声, ,
。(《荆轲刺秦王》)
五、文学鉴赏(14分)阅读下面的文字,完成14—17题。
荆轲塔断想
柴福善
荆轲塔,在河北易县荆轲山上,后人为纪念荆轲而建。
  当初,周武王灭纣,封召公于北燕,都于蓟,即今北京房山琉璃河,世称燕上都。后迁都易水之滨,为燕下都,都城长达十几里,居战国都城之首,世事沧桑,今也只存断壁残垣,任凭野草掩映,风雨剥蚀,荒台下落日,山水有余情了。想燕昭王励精图治,招贤纳士,修筑黄金台,从而使燕国由弱而强,终于战败齐国。千年来,李白来此凭吊,特作《古风》:“燕昭延郭隗,遂筑黄金台”,谁知笔锋一转:“奈何青云士,弃我如尘埃”,不免以古思己,有些哀怨了。
  其时,秦统一天下,已大势所趋,太子丹凭借荆轲一介武夫,刺杀秦王,就想保住江山社稷,太异想天开了。而荆轲带秦舞阳赴咸阳,舞阳色变震恐,荆轲展图现匕,行刺未果,命丧殿上。读《史记》刺客列传,总觉司马迁笔下有些演绎。难怪,史书本身就是断简残篇,过去的历史是无法原本再现的。
  荆轲未刺死秦王,即使真刺死了,马上就会有另个秦王站出来,区区燕国依然要亡的,天下依然要统一的。这么说,我无意否定荆轲的英雄壮举,燕赵自古多慷慨悲歌之士,可以荆轲为代表。而这一壮举,令后人景仰,尤其在易水河边,太子及宾客皆以白衣冠送,高渐离击筑,荆轲和歌:“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还!”这歌流传至今,当地人谈此,竟念出续句:“探虎穴兮入蛟宫,仰天嘘气兮成白虹。”易县今有白虹村,传说因荆轲仰天呵气,直贯夕阳,化成一道白虹,见者称异而得此村名。
  我们常吟咏英雄壮举,其实还有个尾声:那击筑相送的高渐离,后变名姓为人庸保,因善击筑受秦始皇召见,识出,秦惜其技艺,赦免一死,乃矐其目(即用马粪熏炙使其失明)。后在演奏时,以铅置筑中,举筑扑击秦皇不中被诛。荆轲一样的英雄,历史不应该忘记。
  我来时,天蒙蒙细雨,怎奈山路湿滑,不便车行,只得在车中远远地凭窗而望:塔高十三层,每层八隅悬有风铎,微风摇动,清脆悦耳,声传四野。幽幽地,耳畔似有所闻。
14、文章第一段以一句成段,向我们交代了什么?(3分)
15、请你想象一下,当年李白作《古风》时的心情是怎样的?(3分)
16、作者是否赞同太子丹让荆轲刺秦王?你从哪几句原文看出来的?作者赞同什么?(4分)
17、通读全文,说说作者围绕荆轲塔进行了哪些断想。(4分)
六、语言表达(每题2分,共6分)
18、根据下面这段话的意思和句式,补写两句话,得出一个结论。(可用烛之武、毛遂、姜子牙)千里马若不长鸣,就不会引起伯乐的注意,可能要一辈子困于常马;


结论:
19、 2010年11月1日,我国第六次人口普查工作将正式开始。此前,某地准备在人民广场举行一次宣传大会,需要在高大的充气拱门的门柱上贴一副对联,请你撰写出来,字数在14—20个之间。(4分)
20、假如你是一位主持人,请在朗诵诗歌《雨巷》或《大堰河——我的保姆》前加一段引入语(50字以上)
七、作文(40分) 21、⑴站在橘子洲头的毛泽东⑵雨巷中的戴望舒⑶康桥的徐志摩⑷刺秦王的荆轲⑸秦营中的烛之武 要求:⑴任选一题作标题,写一篇不少于700字的文章,文体特征鲜明。⑵以写人为主体,必须有景物描写,可大胆地想象、联想,但不能做庸俗的构思,不得歪曲原著人物形象。⑶灵活运用记叙人称。⑷采用肖像、行动、语言、心理等多种写人的描写方法。突出他们或是震撼人心灵、或是丰盈人心灵、或是温暖人心灵的人性光辉。



参考答案
一、1b 2d 3a 4  c 5 a 6d 7c 8c 9a
二、10. C 若用“我和你”“相遇”之类,谁都能从诗歌中概括出来相当实际的词语作标题,那样使诗中形象与意象之间的张力消失殆尽。
11. B 两个“装饰”均为动词,分别表达“照进”和“进入”的意思。此外,“别人”为“楼上的人”太实,与全诗意境不谐。
三、12、翻译,略 四、13、默写,略
五、14(2分)交代了荆轲塔的地址和修建原因。
15.(6分作“燕昭延郭隗,遂筑黄金台”的心情是对燕昭王礼贤下士的赞成和对郭隗得遇明君的羡慕;“奈何青云士,弃我如尘埃”,则表现对自己怀才不遇的慨叹。
16.(5分)不赞成。从下面两句当中可以看出来:一是“其时,秦统一天下,已大势所趋,太子丹凭借荆轲一介武夫,刺杀秦王,就想保住江山社稷,太异想天开了”;二是“荆轲未刺死秦王,即使真刺死了,马上就会有另个秦王站出来,区区燕国依然要亡的,天下依然要统一的”。作者赞同荆轲舍身为国的精神。
17.(5分)燕昭王励精图治和李白作《古风》赞叹;对荆轲刺秦王当时场景的回忆和看法;高渐离后来的情况等。
六、18(5分)烛之武若没有出众的才华,就不会得到佚之狐的举荐,可能一辈子牢骚满腹;毛遂若不自荐,就不会引起平原君的重视,可能要一生“锥处囊中”。(姜子牙若不垂钓于渭水,就不会被周文王重用,可能要一辈子隐居山林)19. (4分)手牵手搞好人口普查 心连心建设美好中华 人口普查利国利民 全民参与有我有你 人口普查个个参与 科学发展人人受益 人人如实申报普查资料 家家积极配合人口普查20、略








西宁三中2010-2011学年高一上学期第一次月考
语文试卷答题卡
一、二选择题
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11

答案












三、翻译
12、(1)

(2)

(3)

(4)

四、默写
13、⑴但我不能放歌, , ,沉默是今晚的康桥!(《再别康桥》) ⑵ 风华正茂 , 。指点江山, ,
。(《沁园春·长沙》)
⑶太子及宾客知其事者, 。至易水上, ,取道。(《荆轲刺秦王》)
⑷她是有丁香一样的颜色, , 。(《雨巷》)
⑸ ,层林尽染;漫江碧透, 。鹰击长空,鱼翔浅底,
。(《沁园春·长沙》)
(6)、我身旁飘过这女郎, , 远了, ,走尽这雨巷。(《雨巷》)
(7)、又前而为歌曰:“ , !”复为慷慨羽声, ,
。(《荆轲刺秦王》)
五、文学鉴赏
14、

15、

16、

17、

六、语言运用
18、

19、

20、
















































21、作文