郴州市湘南中学高一10月月考试题
语文
时间：120分钟 满分：100分

一、（10分，每小题2分）
1．下列加点的字的注音没有错误的一项是 （ ）
A．阻遏è　 颓圮pǐ 漫溯sù 夜缒而出zhuì
B．长篙gāo 虱子shī 叱骂chì 被八创chuànɡ
C．犒劳gào 忸怩niǔ 濡湿rú 船舸kě
D．隽永juàn 淬火cuì 河畔bàn 游说shuō
2．下列词语中没有错别字的一项是 （ ）
A．隔膜 诅咒 甘败下风 义气风发
B．遨翔 间牒 原驰蜡象 红装素裹
C．沉缅 妖娆 英雄气慨 浮想联翩
D．遏制 翔实 中流砥柱 沧海桑田
3． 依次填入下列句子横线上的词语，最恰当的一项是 （ ）
①松柏苍翠，鲜花盛开，少先队员们 在巍然 的纪念碑前，向烈士致哀。
②反帝示威和罢工、罢课、罢市，以及后来的抵制英货、日货运动，在 的大地上蓬勃展开。③“大丈夫能屈能伸”是 ，是坚强的意志和气概。
A．伫立 屹立 寥廓 意气 B．屹立 伫立 辽阔 义气
C．伫立 屹立 辽阔 意气 D．屹立 伫立 寥廓 义气
4．下列各句中没有语病的一项是：    （ ）
A．一批对艺术十分钟情而又有高质量的运作水平的经济人的出现，对艺术市场的发展以至画家的作品进入流通领域起到了桥梁和纽带作用。
B．电视剧制作追求高收视率的观点，在最近发表的一些文章中饱受批评，这种做法是错误的。
C．在21世纪的今天，父母与子女能否消灭代沟，关键是父母要能够对下一代有更深的了解与同情，在思想上不至于老旧得太追不上孩子的时代。
D．“神舟”七号的安全着陆和成功发射，是我国航天发展史上一座新的里程碑，是我们伟大祖国的荣耀，是我国航天战线广大科技工作者所取得的辉煌成就。
5.下列文学常识的解说，不正确的一项是 （ ）
A.“项庄舞剑，意在沛公”“秋毫无犯”“劳苦功高”“图穷匕见”“人为刀俎，我为鱼肉”五个成语都出自《鸿门宴》
B.《大堰河—我的保姆》《向太阳》《火把》《在浪尖上》等都是艾青的著名作品。
C.徐志摩，现代著名诗人，他被认为是新月诗派的“盟主”。他的主要诗集有《志摩的诗》《猛虎集》等，代表作有《再别康桥》《雪花的快乐》等。
D.诗歌以高度凝练的语言形象地表达作者丰富的思想感情，集中地反映社会生活，具有一定的节奏和韵律。

二、科技文阅读（6分，每小题2分）
阅读下面的文字，完成8～10题。
人与生物圈计划
人与生物圈计划中国有，世界其他国家也有。目的是寻求同一个答案。为什么人们在享受自己获得的和创造的财富时，会时时受到大自然的种种惩罚？因为人类在土壤侵蚀、沙漠化、滥伐森林、越来越多的物种灭绝、环境污染等所导致的生态系统退化中，已经意识到能登月球、造核武器的人类，还没有真正揭开人与生物圈之间的秘密。
也许正是这个缘故，联合国针对全球日益严重的人口、资源和环境的挑战，以保护人类赖以生存的地球环境为宗旨的人与生物圈计划，格外受到世界各国的拥护和支持，这项松散的政府间科学计划自1971年开始实施以来，已经在100多个国家和地区开发了数千个实施科研项目，有数万人参加了有关的培训活动。
作为该计划理事国之一的中国，自1972年参加起就抱着极大的热情。国务院于1978年正式批准成立了相应的计划组织实施结构——UIY与生物圈国家委员会。
迄今为止，全国有37个有关项目列入中国人与生物圈计划，6个国家级自然保护区批准加入国际生物圈保护区网。人与生物圈计划已经成为跨地域、跨国界联系百余个国家和地区，专家学者运用生态学方法，研究人与环境相互关系的纽带，已经是为生物圈资源合理利用和保护提供多学科、多领域依据的窗口。
在我国长白山实施的温带森林生态系统研究计划，可以说是这种纽带和窗口的一个缩影。
中国吉林省长白山，有个面积为20多公顷的林区，植被没有经受太大的干扰，从山岩裸露、白雪皑皑的山巅，到针阔混交、林木遮天的山岭，十分明显的植被垂直带变化，没有夹杂人为的痕迹，是大自然创造的一个完整的东北亚山地生态系统。这里没有森林病虫害，众多的物种以最佳的形式和谐协调地生存。长白山优化森林结构，正好成为欧洲病态森林的最佳参照模式地。各国专家希望从欧亚大陆北半部山地生态系统典范的长白山自然保护区得到启示，以查清欧美“森林死亡”的原因，制定有效的控制对策，中国专家希望通过研究优化生态系统的结构、功能和生产力，揭开大自然更多的秘密，以寻找适合中国国情的林业之路。中外专家的希望，便成为国际间合作和交流的基础。

6.第一段中“秘密”一词具体指的是 ( )
A．指人类为什么会受到自然的惩罚。
B．指人类获得和创造了财富还会受到惩罚的原因。
C．指人类应怎样在维持生态平衡的同时来获得发展。
D．指人类搞经济建设怎样才能和环境相适应。
7.文中说到人与生物圈的计划，它的根本目的是 ( )
A．保护人类赖以生存的地球环境。
B．促进生产和经济的迅速发展。
C．寻找并揭开人与生物圈之间的秘密。
D．为国际间的合作交流提供更有利的条件。
8.下列说法不符合原文意思的一项是 ( )
A．人与生物圈计划有益于国际交流，有益于生物圈资源的保护与利用。
B．长白山优化森林结构也许是欧洲病态森林最佳参照模式。
C．人与生物圈计划对于人类赖以生存的地球环境确有重大作用。
D．中国人与生物圈计划在行动。

三、文言阅读（10分，每小题2分）
㈠太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。至易水上，既祖，取道。高渐离击筑，荆轲和而歌，为变徵之声，士皆垂泪涕泣。又前而为歌曰：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！”复为慷慨羽声，士皆瞋目，发尽上指冠，于是荆轲遂就车而去，终已不顾。
㈡沛公已去，间至军中。张良入谢，曰：“沛公不胜杯杓，不能辞。谨使臣良奉白璧一双，再拜献大王足下，玉斗一双，再拜奉大将军足下。”项王曰：“沛公安在？”良曰：“闻大王有意督过之，脱身独去，已至军矣。”项王则受璧，置之坐上。亚父受玉斗，置之地，拔剑撞而破之，曰：“唉！竖子不足与谋。夺项王天下者必沛公也。吾属今为之虏矣！”

9.下列句中加点字与“撞而破之”中的“破”用法相同的一项是 （ ）
A．沛公已骈，间至军中  B.距关，毋内诸侯，秦地可尽王也
C.乃遂收盛樊於期之首，函封之 D.项伯杀人，臣活之
10.与例句“荆轲和而歌”中“而”用法相同的一项是 （ ）
A．未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人 B．秦王惊，自引而起，绝袖
C．荆轲奉樊於期头函，而秦武阳奉地图匣以进 D. 置之地，拔剑撞而破之
11.下列句子句式不同于其他三项的是 （ ）
A．太子及其宾客知其事者 B.亚父者，范增也
C. 沛公之参乘樊哙者也 D.皆为龙虎，成五采，此天子气也。
12.翻译：
①太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。（2分）

②所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。（2分）


四、（12分）
13.阅读下列诗歌,回答文后问题。（4分）
盼望
艾青（1979年3月上海）
一个海员说，
他最喜欢的是起锚所激起的
那一片洁白的浪花……
一个海员说，
最使他高兴的是抛锚所发生的
那一阵铁链的喧哗……
一个盼望出发
一个盼望到达
（1）诗中诗人是抓住哪两个瞬间的场景，分别从哪两个感官角度来塑造艺术形象的？

（2）诗中所选取的两位海员虽心态不同，但却有着相同的愿望，他们的共同愿望是什么？

14.默写（8分）
（1）指点江山，激扬文字， 。
（2）她静默地远了，远了， ，走尽这雨巷。
（3） ，沉淀着彩虹似的梦。
（4） ？邻之厚，君之薄也。
（5） ，壮士一去兮不复还！
（6）看万山红遍，层林尽染； ，百舸争流。
（7） ，不似春光。胜似春光，寥廓江天万里霜。
（8）大行不顾细谨， 。

五、（10分）
15. 请另选一事物进行仿写。要求用拟人的修辞方法，符合该事物的特征，并寄予一定的思想感情。(4分)
雨伞                                    
你注定一生与乌云为伴                                     
时时为别人遮风挡雨                                       
却湿透你自己         
16. 《三国演义》中义和智的化身是分别是关羽和诸葛亮，请选一个人物简述《三国演义》中体现关羽的“义”或诸葛亮的“智”的一个故事情节并用一两句自己的话进行评价。（2分）


17. 子禽问于子贡曰："夫子至于是邦也,必闻其政.求之与?抑与之与?"子贡曰:"夫子温.良.恭.俭.让以得之.夫子之求之也,其诸异乎人之求之与?' (1)翻译划线的句子（2分）
答：
(2)这则论语蕴涵的哲理是什么?（2分）
答：

六、（12分）
阅读下面的文字，完成18～20题。
从一个微笑开始
刘心武
又是一年春柳绿。
春光烂漫，心里却丝丝忧郁，问依依垂柳，怎么办？
不要害怕开始，生活总把我们送到起点，勇敢些，请现出一个微笑。
一些固有的格局打破了，现出一些陌生的局面，对面是何人？周遭何冷然？心慌慌，真想退回到从前，但是日历不能倒翻，当一个人在自己的屋里，无妨对镜沉思，从现出一个微笑开始，让自信、自爱、自持从外向内，在心头凝结为坦然。
是的，眼前将会有更多的变故，更多的失落、更多的背叛，也会有更多的疑惑、更多的烦恼、更多的辛酸；但是我们带着心中的微笑，穿过世事的云烟，就可能沉着应变。努力耕耘，收获果实，并提升认知，强健心弦，迎向幸福的彼岸。
地球上的生灵中，惟有人会微笑。群体的微笑构筑和平，他人的微笑达成理解，自我的微笑则是心灵的净化剂。
忘记微笑是一种严重的生命疾患，一个不会微笑的人可能拥有名誉、地位和金钱，却一定不会有内心的宁静和真正的幸福，他的生命中必有隐藏的遗憾。
我们往往因成功而狂喜不已，或往往因挫折而痛不欲生。当然，开怀大笑与嚎啕大哭都是生命的自然悸动，然而我们千万不要将微笑遗忘。
惟有微笑能使我们享受到生命底蕴的醇味，超越悲欢。
他人的微笑，真伪难辨。但即使虚伪的微笑，也不必怒目相视，仍可报之以一粲。
即使是阴冷的奸笑，也无妨还之以笑颜。微笑战斗，强似哀兵必胜，那微笑是给予对手的饱含怜悯的批判。
微笑毋需学习，生而俱会，然而微笑的能力却有可能退化。倘若一个人完全丧失了微笑的心绪，那么，他应该像防癌一样，赶快采取措施，甚至对镜自视，把心底的温柔、顾念、自惜、自信丝丝缕缕捡拾回来。从一个最淡的微笑开始，重构自己灵魂的免疫系统，再次将胸臆拓宽。
微笑吧!在每一个清晨，向着天边第一缕阳光；微笑吧!在每一个春天，面对着地上第一根新草；微笑吧!在每一个起点，遥望着也许还看不到的地平线……
相信吧，从一个微笑开始，那就离成功很近，离幸福不远！
18.第⑤段“世事的云烟”指什么？（请从文中找答案）（2分）
“世事的云烟”指____________________________________________________。
19.在第⑤－⑨段中，作者联系现实生活，有针对性地谈到了“微笑”的作用，请分条概述。（3分）
答：①___________________________________________
②___________________________________________
③___________________________________________ ____
20.这篇短文可以分为四层，第一层写应该用微笑的心态面对崭新的开始，第四层写微笑将带来幸福，试归纳第二和第三层的意思，并小结主题。（7分）
第二层：
第三层：
主 题：


七、作文（40分）
21.以“路”为话题写一篇不少于700字的文章。要求：立意自定，文体自选，题目自拟，不得抄袭。
参考答案
1、A（B、被八创chuānɡ C、犒劳kào 船舸gě D、河畔pàn 游说shuì）
2、D
3、C
4、A（B、有歧义  C、二项对一项  D、“安全着陆”和“成功发射”的语序颠倒。）
5、A
6、C（A、B大同小异，从人类受惩罚的原因去分析，不全面；D侧重于谈人类怎么适应环境，只是一个方面）
7、A（第二段提到人与生物圈计划是以“保护人类赖以生存的地球环境”为宗旨的）
8、B（文中说到“长白山优化森林结构，正好成为欧洲病态森林最佳参照模式地”，可见作者的态度是肯定的，而不是“也许”“有可能”）
9、D
10、B（表修饰，A项表承接）
11、A
12、略
13、提示：（1）轮船起锚出发 到港抛锚； 视觉 听觉
（2）对航海事业的无限热爱
14、（略）
15、 符合该事物的特征2分，拟人的修辞方法1分，寄予一定的思想感情1分。不符合该事物的特征本题不得分。（参考答案示例：橡皮   你注定一生与错误为伴，时时为别人改正过错，却消磨了自己。 蜡烛   你注定一生与黑暗为伴，时时为别人指引前行，却耗尽了自己。）
16、答：空城计：诸葛亮屯兵于阳平，把部队都派去攻打魏军了，只留少数老弱残兵在城中。忽然听到魏军大都督司马懿率15万大军来攻城。诸葛临危不惧，传令大开城门，还派人去城门口洒扫。诸葛亮自己则登上城楼，端坐弹琴，态度从容，琴声不乱。司马懿来到城前，见此情形，心生疑窦，怕城中有伏兵，因此不敢贸进，便下令退兵。
17、 （1） 老师每到了一个国家后，必然听到了那个国家的政治情况；这是求人家告诉的呢？还是人家主动告诉的呢？
(2)说明温和、良善、恭敬、节制、谦让除了本身即是美德，所以如果真能做到温和、良善、恭敬、节制、谦让则不但可以使人际关系更加和谐、心性修治更加推展，亦能使得知识的获取过程更加简易平顺，效果更加深入广泛。
18、（2分）变故、失落、背叛、疑惑、烦恼、辛酸
19、（3分）①使人学着应变，努力耕耘，收获果实，提升认知，强健体态。
②可以构筑和平，达成理解，净化心灵。
③能使人享受到生命底蕴的醇味，超越悲观。
20、第二层：面对生活中的逆境，我们应该学会微笑。（2分）
第三层：微笑是生命的体验，能够带来美妙的结果。（2分）
主 旨：作者用文学的笔调书写了微笑的重要作用，说明微笑能够带来理解和幸福，鼓励人们微笑着面对生活，用乐观积极的心态生活。（3分）
七、作文 （略）