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    人教版高中语文必修1 - 6 鸿门宴

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  • 时间:  2016-02

《鸿门宴》导学案3

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《鸿门宴》
【复习目标】
1. 知识目标
了解司马迁及《史记》的相关知识,掌握文中的重点实词、虚词及特殊句式。总结虚词“且”的用法及宾语前置句的类型
2. 能力目标
课前案
 

了解司马迁的思想,识记《史记》有关名言。
 
【知识积累】
一、 指出下列句中的通假字并解释
(1)距关,毋内诸侯,秦地可尽王也   (“____”通“____”,______)    
(2)张良出,要项伯                 (“____”通“____”,______)    
(3)愿伯具言臣之不敢倍德也         (“____”通“____”,______)    
(4)令将军与臣有郤                 (“____”通“____”,______)    
(5)旦日不可不蚤自来谢项王         (“____”通“____”,______)
二、指出下列句中的古今异义词并释义
1、沛公奉卮酒为寿,约为婚姻
古义:_____________    今义:结婚的事;因结婚而产生的夫妻关系
2、所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也
古义:______________   今义:副词,很,十分
3、将军战河北,臣战河南
古义:_______________  今义:河北省;河南省
4、  沛公居山东时,贪于财货,好美姬。
古义:                        今义:行政区划山东省
 
三、解释下列句中加点的字
1、仲尼之徒无道桓文之事者        2、吾惛,不能进于是矣。
3、王若隐其无罪而就死地,则牛羊何择焉?4、若民,则无恒产,因无恒心。
5、非挟太山以超北海之类也        6、以小易大,彼恶知之?     
7、夫子言之,于我心有戚戚焉      8、然后驱而之善,故民之从之也轻
9、是故明君制民之产,必使仰足以事父母,俯足畜妻子。
 四、一词多义:
1.幸
   ①财物无所取,妇女无所幸               (         )
   ②今事有急,故幸来告良                 (         )
   ③则吾斯役之不幸,未若复吾赋不幸之甚也(         )
   ④幸可广问讯                           (         )
   ⑤缦立远视,而望幸焉                   (         )
2.谢
①旦日不可不蚤自来谢项王               (         )
   ②齐威王欲将孙膑,膑辞谢               (         )
   ③谢家来贵门                           (         )
   ④乃令张良留谢                         (         )
   ⑤多谢后世人,戒之慎勿忘               (         )
   ⑥哙拜谢,起,立而饮之                 (         )
3.坐
   ①因击沛公于坐                         (         )
   ②沛公北向坐                           (         )
   ③副有罪,当相坐                       (         )
   ④停车坐爱枫林晚                       (         )
4.度
①度我至军中,公乃入                  (           )
②生之有时,而用之无度                (           )
③内立法度,务耕织                    (           )
④卒起不意,尽失其度                  (           )
⑤崔九堂前几度闻                      (           )
⑥春风不度玉门关                      (           )
⑦吾忘持度                            (           )
     
五、指出下列句中的活用词并解释
(1)沛公军霸上                      (        )________
(2)沛公欲王关中                    (       )________
(3)吾得兄事之                      (       )________
(4)籍吏民,封府库                  (        )________
(5)沛公旦日从百余骑                (        )________
(6)项伯杀人,臣活之                (        )________
(7)项伯乃夜驰之沛公军              (         )________
(8)范增数目项王                    (         )________
(9)常以身翼蔽沛公                  (        )________
(10)道芷阳间行                     (        )________
(11)拔剑撞而破之                   (         )________
(12)先破秦入咸阳者王之。           (          )        
(13)于是项伯复夜去                  (         )               
六、指出文言句式并翻译
(1)大王来何操?        翻译:____________________________
(2)客何为者?          翻译:____________________________
(3)沛公安在?          翻译:____________________________
(4)若属皆且为所虏      翻译:____________________________
 
 
课堂案
 


 

一、翻译下列句子 1.旦日飨士卒,为击破沛公军!
 
2.项伯乃夜驰之沛公军,私见张良,具告以事。
 
3.张良曰:“谁为大王为此计者?”
 
4.张良曰:“秦时与臣游,项伯杀人,臣活之;今事有急,故幸来告良。”
 
5.所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也。
 
6.吾入关,秋毫不敢有所近,籍吏民,封府库,而待将军。
 
7.若入前为寿,寿毕,请以剑舞,因击沛公于坐,杀之。
 
二、课外文段拓展
阅读下列文段,然后完成练习题。
阳固,字敬安。性散傥,不拘小节。少任侠,好剑客,弗事生产。年二十六,始折节好学,遂博览篇籍,有文才。
    太和中,从大将军宋王刘昶征艾阳。昶严暴,治军甚急,三军战栗无敢言者。固启谏,并面陈事宜。昶大怒,欲斩之,使监当攻道。回在军勇决,志意闲雅,了无惧色。昶甚奇之。军还,言之高祖。年三十余,始辟大将军府参军事。
    初,世宗委任群下,不甚亲览,好桑门之法。尚书令高肇以外戚权宠,专决朝事;又成阳王禧等并有衅故,宗室大臣,相见疏薄;而王畿民庶,劳敞益甚。固乃作《南北二都赋》,因以讽谏。
    世宗末,中尉王显起宅既成,集僚属飧宴。酒酣问固曰:“此宅何如?”固对日:“晏婴湫隘,流称于今;丰屋生灾,著于《周易》。此盖同传舍耳,唯有德能卒。愿公勉之。”显默然。他日又谓固曰:“吾作太府卿,库藏充实,卿以为何如?”固对曰:“公收百官之禄四分之一,州郡赃赎悉入京藏,以此充府,未足为多。且有聚敛之臣,宁有盗臣,岂不戒哉!”显大不悦,以此衔固。又有人间固于显,显因奏固剩请米麦,免固官。
    既无事役,遂阖门自守,著《演赜赋》,以明幽微通塞之事。
    肃宗即位,大军征硖石,敕为仆射李平行台七兵郎。平奇固勇敢,军中大事悉与谋之。又命固节度水军,固设奇计先期乘贼,获其外城。军罢,太傅、清河王怿举固,除步兵校尉,领汝南王悦耶中令。寻加宁远将军。时悦年少,行多不法,屑近小人。固上疏切谏,以感动悦,悦甚敬惮之。怿大悦,以为举得其人。丁母忧,号慕毁病,杖而能起。练禅之后,犹酒肉不进。时田年逾五十,而丧过于哀,乡党亲族咸叹服焉。
    神龟末,清河王怿领太尉,辟固从事中郎。属怿被害,元义秉政,朝野震悚。怿诸子及门生吏僚莫不虑祸,隐避不出,素为怿所厚者弥不自安。固以尝被辟命,遂独诣丧所,尽哀恸哭,良久乃还。仆射游肇闻而叹曰:“虽栾布、王脩何以尚也?君子哉若人!”
固刚直雅正,不畏强御,居官清洁,家无余财。终殁之日,室徒四壁,无以供丧,亲故为其棺敛焉。                                                     (节选自《魏书》)
注:①桑门,即“沙门”,佛教专指依戒律出家修道的人。②衅故:罪行。
1.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是
A.年二十六,始折节好学     折:改变   B.始辟大将军府参军事     辟:征召
C.显大不悦,以此衔固    衔:贬谪官职  D.以明幽微通塞之事      明:表明
2.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是
A.①军还,言之高祖       ②邪曲之害公也
B.①因以讽谏             ②相如因持壁却立
C.①以为举得其人         ②吾其还也
    D.①既无事役             ②管仲既用,任政于齐
3.以下六句话,分别编为四组,全都直接体现阳固“不畏强御”的一组是
①固启谏,并面陈事宜。②且有聚敛之臣,宁有盗臣,岂不戒哉!
③以明幽微通塞之事。④固设奇计先期乘贼,获其外城。
⑤怿大悦,以为举得其人。⑥遂独诣丧所,尽哀恸哭,良久乃还。
A.①②⑥    B.①③⑤    C.②④⑤  D.③④⑥
4.下列对原文有关内容的理解和分析,不正确的一项是
    A. 阳固性格洒脱大方,不拘小节。年轻时,好行侠仗义,不营正事。到二十六岁时,开始转变,勤奋好学。
    B. 面对严暴的将军,阳固敢于直谏,凭勇敢果决终获认可;面对敌人,他有勇有谋,设奇计取得胜利。
    C. 皇帝昏庸,权臣专断,阳固写《南北二都赋》《演赜赋》讽谏;中尉王显侈奢自夸,他毫不客气,直言相劝。
D. 阳固为人至孝至义。母亲去世,他“丧过于哀”,让人叹服;为报清河王知遇之恩,他不顾安危,“尽哀恸哭”,令人敬佩。
5.把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。(共10分).
(1)昶严暴,治军甚急,三军战粟无敢言者。(3分)
 
(2)又有人问固于显,显因奏固剩请米麦,免固官。(3分)
 
 
(3)虽栾布、王倚何以尚也?君子哉若人!(4分)
 
 
 
 
 
课后案
 


 

一、             素材积累
天地苍茫一根骨    庞进
司马迁的祠墓在陕西的韩城市。祠内有他的塑像:束高发,穿红袍,长眉入鬓,双目炯炯——那眼神,有穿透历史烟云的明晰和超凡入圣的穆然;显著的还有那一袭长及心胸的须髯,给人一份文人的傲岸和学者的庄重。据说,人受过宫刑,胡须会随之脱光,而这尊塑像,依然大须飘拂——这大概是民意使然了:你皇上要把一个血性须眉变成一个不男不女的“太监”,可在我们老百姓的心目中,这个人依然是男子汉,顶天立地,气吞山河的男子汉!
仔细看,司马迁的塑像是稍稍有些斜的,头向北方偏着。一种说法认为,司马迁是在遥望北方的苏武庙,因为这位在北国牧了十九年羊的汉朝使臣,和司马迁是肝胆相照的僚友。另一种说法认为,司马迁是在遥望李陵,这位大汉名将的被迫降敌,正是司马迁罹祸的原因啊。我是倾向于后一种说法的,我甚至觉得“李陵之祸”降临到司马迁的头上,是有某种必然性的。不错,司马迁是一个有骨气有血性又才华横溢抱负远大的文人,这样的文人在任何一个朝代,都是社会的良心。当李陵“提步卒不满五千,深践戎马之地”,重创十万敌骑的消息传到长安时,汉武帝刘彻是笑眯眯的,公卿王侯们也纷纷“奉觞上寿”,好听话说得长乐宫的麻雀都似乎要变成翩翩起舞的宫女。无料几天后,李陵终因矢尽粮绝,寡不敌众而被俘降敌。消息传来,全朝廷都哑巴了,刘彻更是“惨怆怛悼”,脸吊得像经了霜的秋茄子。
“你们还有什么话说?”朝堂上,刘彻目扫群臣。群臣或面面相觑,诺诺唯唯;或言李陵该千刀万剐,夷其九族不足以抵罪。当刘彻对这样的看法眯目点头的时候,我们的太史公站了出来。他说李陵平时克己奉公,身先士卒,有国士之风。此次出征,孤军奋战,血染寒山,英勇可嘉。降敌是一时无奈,日后有机会,他还会报效汉朝的。“好你个司马迁,”刘彻震怒了,“你竟敢替叛贼说话,谁给你的胆量?”
现在看来,司马迁充其量不过是说了几句公道话而己。然而,问题倒不在于公道话本身,而在于竟然有人敢于站出来说公道话。社会良心和专制强权在这儿发生了深刻的矛盾。在刘彻的心目中,作臣子的差不多是一群牛马狗,鞭子下驮拉耕作,唯主子鼻息是仰,哪里有你人模人样地站在我的对面说什么公道话的权利?
对武帝刘彻,司马迁曾经抱有幻想。做太史令,他异常勤奋,总想博得武帝的欢心。即使站出来为李陵辩护,也是见皇上满脸的“惨怆怛悼”,禁不住效一番“款款之愚”。然而,残酷的现实粉碎了文人的天真,他终于明白了:刚直不阿的书生和专横残暴的帝王是冰和炭、玉和泥。于是,不再幻想不再幽怨,为了“草创未就”的《史记》,为了“究天人之际,通古今之变,成一家之言”的理想和事业,他咬牙吞血,毅然决然地走向了苦难,“就极刑而无愠色”。至此,司马迁实现了一个转变,一个御用工具向独立人格的转变。从此,一个书生走到了一个帝王,和这个帝王赖以存在的庞大体制的对立面。你可以摧残我的肉身,但你摧不毁我的抱负;你可以夺取我的生命,你却打不倒我的精神。我就要谱写一部世上从来没有的大书,让这个民族记住司马迁,让这个世界记住司马迁!也让你刘彻看看,什么是真正的文人,什么是文人的肝胆。寒凝春华发,血沃劲草肥。炼狱淬火,司马迁在提升精神的同时,成就了一根骨头。
好一根骨头啊!即使面对一百个汉武帝,一千次酷刑,一万回磨难,这根骨头也不会酥软,绝不酥软!
【名句·回味】
1.文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃赋《离骚》;左丘失明,厥有《国语》;孙子膑脚,兵法修列;不韦迁蜀,世传《吕览》;韩非囚秦,《说难》《孤愤》;诗三百篇,大抵贤圣发愤之所为作也。
2.君子拙于不知己,而信于知己。
3.桃李不言,下自成蹊
4.规小节者不能成荣名,恶小耻者不能立大功。
5.不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人
一课一词

1.用作连词。
①表示并列关系,可译为“并且”、“又”。如:河水清且涟漪。(《伐檀》)\ 磐石方且厚,可以卒千年。(《孔雀东南飞》
②表示递进关系,可译为“而且”。如:彼所将中国人不过十五六万,且已久疲……\ 且将军大势可以拒操者,长江也……((《赤壁之战》)\ 且以一譬之故逆强秦之欢,不可。(《廉颇蔺相如列传》) \ 且壮士不死即已,死即举大名耳。(《陈涉世家》)
③有时相当于“尚且”,先让步,后推进一层。如:臣死且不避,卮酒安足辞!(《鸿门宴》)\ 古之圣人,……犹且从师而问焉;今之众人,其下生人也亦远矣,而耻学于师。(《师说》)
④表假设兼让步,可译为“就是”。如:且庸人尚羞之。(《廉颇蔺相如列传》)
⑤表转折,意思为“却”。如:穷且益坚,不坠青云之志。(《滕王阁序》)
2.用作副词。
①相当于“将”、“将要”。如:不出,火且尽。(《游褒禅山记》) \ 驴一鸣,虎大骇,远遁;以为且噬已也,甚恐。(《黔之驴》) \ 若属皆且为所虏。(《鸿门宴》)
②相当于“暂且”、“姑且”。如:存者且偷生,死者长已矣!(《石壕吏》)\ 卿但暂还家,吾今且报府。(《孔雀东南飞》)
3.复音虚词“且夫”。句首助词,表示下文是更进一步的议论。如:且夫天下非小弱也。(《过秦论》)
 
拓展强化训练答案
1.C(衔:怀恨在心)
2.D(都是时间副词,表已然。A代词/主谓间取消独立性;B介词,凭/于是就;C代词,那/语气词,表祈使)
3.A(③是说他写文章的目的;④是体现他的智谋;⑤是体现元怿对他的作为满意)
4.C(《南北二都赋》是用来讽谏的,而《演赜赋》则不是)
5.(10分)
(1)刘昶性情暴躁,治军非常严苛,军中(官兵)都恐惧战栗不敢发表意见(说话)。(3分。“严暴”“战栗”各1分,句子通顺1分)
(2)又有人在王显面前说阳固的坏话,王显就趁机向朝廷起奏,告发阳固曾申请过多的粮食,(朝廷)免去了阳固的官职。(3分。“间”1分,“因”1分,句子通顺1分)
(3)即使是栾布、王修(在世),又能凭什么超过他呵?像这样的人真是君子呵!(4分。“虽”1分,“尚”1分,“君子哉若人”1分,句子通顺1分)