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    人教版高中语文必修2 - 2 故都的秋

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  • 时间:  2016-02

《故都的秋》同步练习

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故都的秋练习
   
   
   
   【同步达纲练习】
   
   一、课文阅读训练
   
   阅读下面的语段,按要求答题。
   
   (a)不逢北国之秋,已将近十余年了。(b)在南方每年到了秋天,总要想起陶然亭的芦花,钓鱼台的柳影,西山的虫唱,玉泉的夜月,潭柘寺的钟声。(c)在北平即使不出门去吧,就是在皇城人海之中,租人家一椽破屋来住着,早晨起来,甲一碗浓茶,向院子一坐,你也能看得到很高很高的碧绿的天色,乙到青天下驯鸽的飞声。(d)从槐树叶底,朝东丙数着一丝一丝漏下来的日光, 或在破壁腰中,丁对着像喇叭似的牵牛花(朝荣)的蓝朵,自然而然地也能感觉到十分的秋意。(e)说到了牵牛花,我以为以蓝色或白色者为佳,紫黑色次之,淡红者最下。(f)最好,还要在牵牛花底,叫长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草,使作陪衬。
   
   ①在下面所列的词语中,给文中空缺处甲、乙、丙、丁选择恰当的词。
   
   煮、泡、冲、烫;漫、细、忙、点;听得、听见、细听、聆听;洒、射、漏、照
   
   甲处( ) 乙处( ) 丙处( ) 丁处( )
   
   ②b句中作者列举了五处饱含秋意的景观,但用笔极简,其原因是( )
   
   A.这些景观虽富于秋的特色,但都为人所写过,作者要另辟蹊径,故而一笔带过。
   
   B.这些景观虽富于秋的特色,但不足表现作者的情感,仅以此衬托,故而用简笔。
   
   C.这些景观虽富于秋的特色,但一般人只是感觉得到却说不出来,故而一笔带过。
   
   ③作者从_________、_________、_________方面来描绘清晨在院中见到的景象,读来亲切感人。这是因为作者把个人的心情与故都的秋色自然地融化在一起,________的眷恋,_________的落寞。
   
   ④d句中说:“自然而然地感觉到十分的秋意”,那么,e句中的评议是否多余?
   
   答:_____________________________________。
   
   ⑤作者在f句中要求在“牵牛花”下还需有“几根疏疏落落的尖细且长的秋草”作为“陪衬 ”,是因为( )
   
   A.只有这样,才构成一幅完整的图画,秋天的气氛才会显得更加和谐。
   
   B.只有这样,才能让人更加体会到秋的意韵,理解作者无可奈何的心情。
   
   C.只有这样,才能显出牵牛花昂扬的生命力,借以比喻作者不息的追求。
   
   
   
   二、基础知识检测
   
   (一)仔细阅读《故都的秋》一文,回答下列问题。(原文略)
   
   ①第1自然段中写作者从杭州赶上北平的目的是:________________他这样做的原因是:_________________________。
   
   ②“不远千里”这个成语在本文中的作用是:______________________。
   
   ③第2自然段中描绘了江南的秋天,作者意在:____________________。
   
   ④第2自然段中一个短语“半开半醉”,是指__________________的最佳状态。
   
   ⑤作者认为在领略秋的过程上应该达到__________的程度。
   
   ⑥第3自然段中的文句:“在南方每年过了秋天,总要想起陶然亭的芦花,钓鱼台的柳影,西山的虫唱,玉泉的夜月,潭柘寺的钟声。”这些句子表达了_____________的感情,进一步表现了____________________。
   
   ⑦“蓝朵”一词是__________的意思。作者用这个词而不用别个词是因为_________。
   
   ⑧“落蕊”的“蕊”字读音是( )
   
   ⑨第4自然段最后一句中“这些深沉的地方”是指_________________。
   
   ⑩文中“梧桐一叶而天下知秋”的意思是___________________________。
   
   第4自然段中有一段文字:“扫街的在树影下一阵扫后,灰土上留下来的一条条扫帚 的丝纹,看起来既觉得细腻,又觉得清闲”,这一段文字是写_________。
   
   第5自然段中有“秋蝉的衰弱的残声”,本文开头和它相照应的句子是_______。
   
   在11自然段中“一年之中最好也没有的Golden Days’的枣子的样子”是_____的颜色。
   
   这段文字:“只有这枣子、柿子、葡萄,成熟到八九分的七八月之交,是北国的清 秋的佳日,是一年之中最好也没有的Golden Days。”其意思是说________。
   
   “正像是黄酒之与白干,稀饭之与馍馍,鲈鱼之与大蟹,黄犬之与骆驼。”这段文字所用的比喻分别喻________________。
   
   用一个成语概括15题句子中所比喻的意思。_____________
   
   “我愿意把寿命和三分之二折去,换得一个三分之一的零头”。这句抒发了 
   
   。
   
   (二)作者写对故都之秋的想念时,突出写了住在北平皇城人海中租人家一椽破屋来住着时的所见所闻,而对陶然亭、钓鱼台、西山、玉泉等名胜,只用一笔带过。作者这样写的原因是 ( )
   
   A.作者是浙江省富阳县人,深受近代欧洲、日本各种社会思潮和文艺作品的熏陶,产生一种想走异地,饱尝故都之秋的心情。
   
   B.陶然亭的芦花,钓鱼台的柳影,西山的虫唱,玉泉的夜月都缺乏秋味,体现不出故都之秋来。
   
   C.作者在《住所的话》中写过“在家吃点精致的菜,喝点芳醇的酒,睡睡午觉,看看闲书,不愿意将行动和平时有所移易;总之是懒得动。”不愿去陶然亭等处,当然就写不出那些 地方的秋景。
   
   D.写租住破屋时所见所感,更能体现出北国之秋“清、静、悲凉”的特点,表达出作者的主观感情。
   
   (三)选出对下段文字分析理解最正确的一项( )
   
   象花而又不是花的那一种落蕊,早晨起来,会铺得满地。脚踏上去,声音也没有,气味也没有。只能感出一点点极微细极柔软的触觉。
   
   A.作者用明白如话的语言,从视觉、听觉、味觉、触觉上,寥寥数笔,勾勒出槐树的落蕊,把读者带进了故都之秋的清、静、悲凉之中。
   
   B.作者运用白描式的语言,凭自己的主观感情色彩,把秋天槐树的特征,有动有静地表现出来,文字像轻轻飘浮的白云,感情热烈明快。
   
   C.作者用简洁清丽的语言,从自己的主观感觉上,描写了槐树的落蕊。文字细腻清新,充满诗情画意,使读者忘却了悲秋的心理。
   
   D.作者用比喻的修辞手法,从感觉上描写了槐树的落蕊,“物”“我”之间完美的交融和统一,表达出淡淡的喜悦和淡淡的哀愁。
   
   四、《故都的秋》一文描绘了北国秋景。北国秋景,各处均有其特色,选出与下列五个景点 配伍最恰当的一项( )
   
   a夜月 b钟声 c虫唱 d柳影 e芦花
   
   甲 陶然亭 乙 钓鱼台 丙 西山 丁 玉泉 戊 潭柘寺
   
   A.d b a e c B.e d c a b C.a c b d e
   
   
   
   【创新能力训练】
   
   阅读下面一段文字,完成1—5题
   
   郁达夫(1935年4月)
   
   在四千余年古国的中国,散文的内容自然早已发达到了五花八门,无以复加,我们只须一翻开桐城派正宗的《古文辞类纂》[注]来看,曰论辨,曰序跋,曰奏议……一直到辞赋哀祭之类,它的内容①真富丽错综,活像一部二十四史零售的百货商店。这一部《古文辞类纂》所以风行二百余年,到现在还有人在那里感激涕零的理由,一半虽在它的材料的丰富,但一半也在它的分门别类,能以一个类名来决定内容。②但言为心声,人心不同又各如其面,想以外形的类似而来断定内容的全同,是等于医生以穿在外面的衣服而来推论人体的组织;我们不必引用近代修辞学的分类来与它对比,就有点觉得靠不住了。所以近代的选家就更进了一步,想依文章本体的内容③,来分类而辨体。于是乎近世论文章内容者,就又把散文分成了描写、叙事、说明、论理的四大部类;还有人想以实写、抒情、说理的三项来包括的。
   
   从文章的主体来看,当然是以后人分类方法为合理而简明;但有些散文,是既说理而又抒情,或再兼以描写记叙的,到这这时候,你若想把它们来分类合并,当然又觉得困难百出了,所以,我们来论散文的内容,就打算先避掉这分类细叙的方法。
   
   我以为一篇散文的最重要的内容,第一要寻这“散文的心”;照中国旧式的说法,就是一篇的作意,大约就是这“散文的心”了。有了这“散文的心”,然后方能求散文的体,就是如何能把这心尽情地表现出来的最适当的排列与方法。到了这里,文字的新旧等工具问题,方始出现。
   
   中国古代的国体组织,社会因袭,以及宗族思想等等,都是先我们之生而存在一层固定的硬壳。这一层硬壳上的三大厚柱,叫作尊君、卫道与孝亲;经书所教的是如此,社会所重的亦如此,我们不说话不行事则已,若欲说话行事,就不能离反这三种教条,做文章的时候,自然更加严守着这些古圣昔贤的明训了。这些就是从秦汉以来的中国散文的内容,就是我的说的从前的“散文的心”。
   
   从前的散文的心是如此,从前的散文的体也是一样。行文必崇尚古雅,模范须取诸六经;不是前人用过的字,用过的句,绝对不能任意选作,甚至于之乎也者等一个虚字,也要用得确有出典,呜呼嗟夫等一声浩叹,也须古人吹过才能启口。此外的起承转合,伏句提句结句等种种法则,更加可以不必说了,一行违反,就不成文;你想,在这两种械梏之下,我们还写得了好的散文来么? 
   
   [注]《古文辞类纂》:清代姚鼐编,选录战国至清代的古文辞赋。
   
   1.第一段有三个用黑体字和序号标出的“内容”,它们的所指是否相同?
   
   答:①和②__________ ②和③__________ ①和③__________
   
   2.第三段中,作者提出“有了这‘散文的心’,然后方能求散文的体”。他所说的“心” ,我们现在通常称之为__________;他所说的“体”,不完全等于“体裁”, 应该是我们现在常说的__________;至于他所说的“新旧等工具问题”,就是我们现在所说的__________的问题。
   
   3.文中的“两重械梏”分别指的是什么?
   
   答:第一重指□□□□□□□□。(不超过8个字)
   
   第二重指□□□□□□□□□□□□□□。(不超过14个字)
   
   4.对于《古文辞类纂》,作者虽然没有完全否定,但也并不是“感激涕零”的人,因为他对这部书的看法是
   
   □□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□(不超过48个字)
   
   5.关于中国新文学的散文的“心”,根据选文推断,下列说法中符合作者观点的两项是( )
   
   A.散文应该表现作者个性 B.散文应该内容形式统一
   
   C.散文应该反对封建教条 D.散文应该反映民族文化
   
   E.散文应该突破两重械梏
   
   
   
   【学科渗透训练】
   
   这个发现也解答了另一个曾引起人们关注的问题,那就是地球绕日公转的 天数为什么渐渐减少。这是因为地球体积膨胀影响了它的自转的速度。众所周知,地球围绕太阳公转的速度是基本不变的。同时科学家也发现,每过一年,一天的时间就要延长0.5秒 ,每过一个世纪,一天大约延长1分钟。古生物学家在距今5亿年前的珊瑚化石中发现,珊瑚虫身上反映年轮的条纹表明,当时一天只有21个小时,每年有420天。地球的这种变化,现 在也没有停止,我们可以预测,再过2亿年,一年将只有250天了。
   
   “另一个曾引起人们关注的问题”指的是( )
   
   A.地球上每年时间在减少的原因
   
   B.地球上每年天数在减少的事实
   
   C.地球上每年时间都延长的原因
   
   D.地球上的这种变化到现在也并没有停止
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   参考答案
   
   【同步达纲练习】
   
   一、课文阅读训练 ①泡 听得 细 漏 ②B ③形 音 色 秋中有情 情中有秋 ④ 不多余,为了突出寂寞,孤独的冷落之感 ⑤B
   
   二、基础知识检测 (一)(本套题对测试语文的5个层级能力进行了全面的训练。包括识记 、理解、分析综合、应用、鉴赏评价。)①饱尝一尝故都的秋 因为故都的秋具有清、静、 悲凉的特点 ②表达热爱故都秋色的强烈感情 ③衬托北国秋天、秋味、秋色、秋景 ④领略名花美酒 ⑤看他赏透(或赏玩十足) ⑥作者对故都之秋怀恋 故都之秋的迷人 ⑦蓝色的花朵,因为作者以为蓝色的和白色的搭配为佳 ⑧(ruǐ) ⑨指细腻、清闲、落 寞 ⑩看见一片梧桐叶落地,就知道秋天已经来临了  北国之秋的清、静、清闲  北国之秋来得静,来得悲凉  像橄榄又像鸽蛋淡绿微黄  正是秋的 全盛时期  南国之秋与北国之秋  相形见绌(或相形失色)  作者 对北国之秋无限依恋、爱恋之情
   
   (二)D (三)A (四)、B
   
   【创新能力训练】
   
   1.不同 不同 不同 (①指《古文辞类纂》中对文章的各种分类;②指由各类名所决定 的文章的内容;③指文章自身的内容,它决定文章的体。
   
   2.主题 表现形式 白话与文言(或“语言运用”)。
   
   3.封建正统思想(或“封建的三大厚柱”)陈旧死板的表现形式(或“陈旧死板的行文方法和章法”
   
   4.虽然它的材料丰富,但它的思想是严守教条的;虽然它能分门别类,但它的分类不够合理简明;(意思对即可)(从“材料”和“分类”两个方面分析;有辩证特点)
   
   5.A、C(注意“心”,即主题,而不是“体”,B、E中均有表现形式(“体”)的内容在其中,故排除;D项“应反映民族文化”显然作者没有提及,所以A、C是正确选项)
   
   【学科渗透训练】 B