登录 / 注册
首页>人教版高中语文必修3>综合练习
  • 资料信息
  • 科目: 

    人教版高中语文必修3 - 综合练习

  • 格式:  DOC
  • 大小:  62K    4张
  • 时间:  2016-02

人教版高一下语文学分测试

以下为无格式内容概要,请点击左边“我要下载”按钮免费下载完整格式化文档
高一语文学分测试
班级---- 姓名----- 考号------
一.古代诗文阅读
(一)文言文阅读(17分)
阅读下列文段,完成1——4题.
晋侯、秦伯围郑,以其无礼于晋,且贰于楚也。晋军函陵,秦军氾南。佚之狐言于郑伯曰:“国危矣,若使烛之武见秦君,师必退。”公从之。辞曰:“臣之壮也,犹不如人;今老矣,无能为也已。”公曰:“吾不能早用子,今急而求子,是寡人之过也。然郑亡,子亦有不利焉!”许之。
夜缒而出。见秦伯曰:“秦、晋围郑,郑既知亡矣。若亡郑而有益于君,敢以烦执事。越国以鄙远,君知其难也。焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。且君尝为晋君赐矣;许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也。夫晋,何厌之有?既东封郑、又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?阙秦以利晋,唯君图之。”秦伯说,与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之,乃还。
下列对句中加点词的解释,错误的一项是( )
A. 夜缒而出 缒:用绳子拴着人(或物)从上往下送
B. 越国以鄙远 鄙:以…..为边邑
C:行李之往来,共其乏困 行李:出使的人
D:阙秦以利晋,唯君图之 图:谋取 对付
下列句子中“以为”的用法不同于其他三句的一项是( )
若舍郑以为东道主……君亦无所害
或以为死,或以为亡
老臣窃以为媪之爱燕后,贤于长安君
自以为得之矣
下面“之”字的用法不同于其他三项的一项是( )
臣之壮也,犹不如人
若不阙秦,将焉取之
君之所知也
行李之往来,共其乏困
翻译下列句子.
然郑亡,子亦有不利焉
译文:
————————————————————————————————
若不阙秦,将焉取之?

————————————————————————————————————
(二)古代诗歌阅(13分)
登高 杜甫
风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客,百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒怀。
5.下面对这首诗的评价,不恰当的一项是( )
诗的前两联勾画出一幅秋萧天下的动人图景。首联“猿啸哀”和“鸟飞回”,画面惨淡,气氛悲凉,以映照诗人心上的凄凉。
颔联的“无边”“不尽”,使诗的境界显得广阔深远,气象万千,可以看出诗人心情激荡不已,韶光已逝,常年漂泊,人生无常。
颈联将以上两联景物描写中所蕴含的感情明朗化。其中“万里”与上联“无边”对应,“百年”与“不尽”对应,从时、空两个方面把诗人的忧思表现的既深又广。
诗人由异乡漂泊写到多病残生,又从白发而志不得伸归结时世艰难,抒发了诗人自己长年漂泊、老病孤愁的复杂感情。
6首、颔两联是怎样描述自然景象的?营造了怎样的意境?

7诗歌描绘了作者怎样的思想感情?
-___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(三)名篇名句默写(20分)
8.补写下列名篇名句中的空缺部分。
(1)生乎吾前, ,吾从而师之。
(2) ,唯见江心秋月白。
(3) ,生长明妃尚有村。
(4)丛菊两开他日泪, 。
(5)江间波浪兼天涌, 。
(6)庄生晓梦迷蝴蝶, 。
(7)吾尝跂而望矣, 。
(8)今宵酒醒何处? , 。
(9 ) ,水随天去秋无际。
(10)千古江山, 。
二、文学类文本阅读(20分)
9. 阅读下面的文字,完成(1) (3)
西装惹祸 
  我这人不大讲究穿着,平时很少穿西装出门。   一个阳光明媚的早上,妻忽然心血来潮,从衣橱里翻出我结婚那天穿的西装,说:“今天就穿这套西装上班吧。”我想:“穿就穿,反正穿啥都一样。”临出门时一照镜子,人还真精神了许多,索性又将皮鞋脱下擦得锃亮,这才气宇轩昂地去上班。   到了单位,科里几位同事正擦桌子拖地忙得不亦乐乎。在科里,我年纪最轻,这些活平时全是我一人承揽。我忙去夺黄姐手中的拖把,歉意地说:“真不好意思,早上有点事来晚了。”黄姐猛然发现我西装革履的样子,惊愕不已,其他同事也发现了我的反常装扮,彼此交换一下眼神,也随声附和道:“是呀,是呀,刘科长走了,以后科里有啥活你尽管吩咐我们就是……”   我顿觉不妙。前几天刘科长升调,科里正处于“无主”状态,这个炙手可热的位置正虚位以待。在科里,我学历最高,况且跟刘科长关系最“铁”,大家对我一致看好。今天我一穿西装,他们就误认为我已被“内定”为科长了。   我正寻思着怎样消除误解,下属单位的大程笑嘻嘻地进来了。他在淀粉厂分管劳资工作,我们常打交道。这人啥都好,就是嘴巴不牢,对此君我总是敬而远之。他见我一副容光焕发的样子,眼睛陡然一亮:“哟,小王,今天咋突然穿上西装了,看样子你被提拔了吧?啥时候请客?”我连忙否认。他却不依不饶,坚信自己的判断:“你小子是不是舍不得那百儿八十块钱?”接着他把脸转向埋头看报的大冯,“他骗我,你可不能骗我,告诉我,他是不是真的当上科长了?”大冯这人城府很深,稍作思忖,便答非所问地说:“是呀,凭小王的才能是完全胜任科长一职的。”   谁知,事情并未就此结束。   下午上班时,刚放好车子,门卫老侯不知从哪儿闪了出来。他追在我屁股后面低声下气地说:“王科长,我儿子毕业都快两年了,工作的事还没着落,您当科长了,俺这事您可不能不管呀!”我这才意识到事情的严重性,突然对妻痛恨起来,恨她不该在这个节骨眼上节外生枝,让我穿上这套西装。   我硬着头皮走进办公室,便有谦恭的问候声扑面而来,我无所适从。恰在这时,桌上的内线电话突然铃声大作,是局长叫我去他办公室一趟。我顿时产生一种不祥的预感。   局长臃肿的身体陷在办公桌后面的高背椅里。他斜眼睨我一眼,不冷不热地说:“小王,你这套西装真够气派呀,得2000块钱吧?”我赶紧解释:“结婚时爱人买的。”局长却对我局促不安的样子视而不见,依旧按他的思路不紧不慢地说下去:“小王呀,中国加入WTO,为了增强国有企业的竞争力,局里决定派一名年富力强的同志到下属单位协助工作,我思来想去,觉得你最合适,希望你能正确看待这项任命,要把握住契机呀!”   局长的话像一记重槌擂在我心上,我觉得一阵晕眩。   “小王,年轻但不能气盛呀!”局长意味深长地说。 后来,我不知是怎样离开局长办公室的,直到走出很远,还依稀听到局长冲着我的后背说:“哈哈,你可别说,这套西装还真不错……”
(1).对于“我”穿西装,同事和局长的态度和表现分别是什么?








(2)妻子好心好意让“我”穿西装,“我”为什么“突然对妻痛恨起来”?





一件西装让周围的人浮想联翩,这反映了一种怎样的社会现实.?







三.语言文字运用(20分)
10.用一句话概括下面材料的主要信息,不超过16个字。
2008年北京奥运会的举办不仅能为北京吸引更多的游客,还将为亚洲其他国家和地区吸引更多的游客。据调查,有74%的游客考虑在观看完北京奥运会后去日本、新加坡、泰国和中国香港旅游。


11.请根据前面的比喻句,为“诗”续写一句话,要求:(1)使用贴切、形象的比喻;(2)要以一位诗人为主语。
假如文学是茶树,



假如为学是大海,


12.下列句子中礼貌称谓正确的一项是( )
A.这是您家母托我买的,您直接交给她老人家就行了。
B.令爱这次儿童画展上获奖,多亏您悉心指导,我们全家都很感激你。
C.我们家家教很严,令尊时常告诫我们到社会上要清清白白做人。
D.令郎不愧是丹青世家子弟,他画的马惟妙惟肖,栩栩如生。
13.下列句子中加点的熟语,运用不正确的一项是( )
A.已经到了这种地步,还有什么办法?一不做,二不休,我是打算拼一拼了。
B.早在三十年代,他就因创作长篇小说《梦之音》而名噪一时,成为京派作家的后起之秀。
C.他最近出版了一本文不加点、几乎没有注释的旧体诗集子,这样的书,读起来确实累人。
D.当时你就没看出来,他已经是腊月里里的萝卜 ---- 冻(动)了心,否则怎么会有今天这样的美事。
四.阅读下面的材料,以“牵挂”为话题,写一篇不少于800字的文章。60分
牵挂是人类从小到老贯穿始终的一种情结。它是感情的依托,心灵的闪电,精神的升华,是人生七情六欲、喜怒哀乐及生活万象的折射与聚焦。正因为有了牵挂,人类才有了众多动人心弦的历史,也正因为有了牵挂,生活中才涌现出许多缠绵的故事。
要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题。