登录 / 注册
首页>人教版高中语文必修3>高一下期末考试
  • 资料信息
  • 科目: 

    人教版高中语文必修3 - 高一下期末考试

  • 格式:  DOC
  • 大小:  69K    8张
  • 时间:  2016-02

人教版高一必修四语文结业试题

以下为无格式内容概要,请点击左边“我要下载”按钮免费下载完整格式化文档
高一必修四结业试题
一、积累与运用(31分)
1.补写下列诗文名句。(15分)
(1)重湖叠巘清嘉,       , 。(《望海潮》)
(2)今宵酒醒何处? , 。(《雨霖铃》)
(3)乱石穿空, , 。(《念奴娇·赤壁怀古》).
(4)竹杖芒鞋轻胜马,谁怕? 。(《定风波》)
(5) , 。遥岑远目,献愁供恨,玉簪螺髻。(《水龙吟·登建康赏心亭》)
(6)想当年, , 。(《永遇乐·京口北固亭怀古》)
(7)莫道不销魂, , 。(《醉花阴》)
(8).                  ,到黄昏,点点滴滴。(《声声慢》)
(9).吾所以为此者,                             。
 2.在下面的空格处填上合适的内容。(6分)
①被称为四大悲剧的《 》《奥赛罗》《 》和《麦克白》代表着莎士比亚艺术的顶峰。
③《父母与孩子之间的爱》选自美国哲学家艾·弗罗姆的《 》。
③“人只不过是一根苇草,……,但他是一根能思想的苇草”的作者是 。
④古代诗词曲中常用典故,“羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭”“千古江山,英雄无觅孙仲谋处”涉及的历史人物分别是 、 。
3.阅读下面文字,完成后面题目。(6分)
①1895年,被称为第七艺术的电影诞生了,1903年,电视悄然问世。②人们习惯上把电影和电视合称为“影视艺术”。③影视作为一门综合艺术,与文学有着亲密的关系,我国许多优秀的影视作品都是由文学作品改编而成的,如《早春二月》、《英雄儿女》、《红高粱》等等……④如果说,yuán yuǎn liú cháng的文学传统曾成为影视的kǎi模,那么在20世纪中期崛起的艺术电影和电视剧,也养育、启迪了一代的文学家。
(1)根据拼音写出相应的汉字。(2分)
yuán yuǎn liú cháng ( ) kǎi( )模
(2)文中有一处标点符号有错误,请加以改正。(2分)
第 句中的“ ”应改为“ ”
(3)文中有处句内语序不当,请加以改正。(2分)
“ ”应改为“ ”。
4. 阅读下面一段文字,运用逻辑知识回答问题。(2分)
A、B、C、D四个同学同住在一间宿舍。按学校规定,每天晚上最迟回到宿舍的同学,应该当关掉室外过道的路灯。
有一个晚上,最后回宿舍的那个同学忘了关路灯。第二天,宿舍管理员前来查问,谁是最后个回宿舍的。
A说:“我回来的时候,C还没睡。”
B说:“我回来的时候,看见D已经睡了,我也就睡了。”
C说:“我进门的时候,B正好上床睡觉。”
D说:“我上床就睡着了,什么也不知道。”
他们四个人讲的都是真话。请你认真分析:最后一个回宿舍的是: 。
5、根据上下文意,在横线上填上适当句子,使内容相对,句式一致。(2分)
江南文化与西北文化是特色迥异的两大体系。比之以人物,若江南文化是眉清目秀、伶牙俐齿的才女,西北文化则是粗犷豁达、驰骋沙场的武将;比之以宋词,若江南文化是 ,西北文化则是 。
二、阅读与鉴赏。
(一)阅读下面这首词,回答试题。(10分)
武陵春 李清照
风住尘香花已尽,日晚倦梳头。物是人非事事休,欲语泪先流。
闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟,载不动,许多愁。
注:尘香:尘土里有落花的香气。②双溪:浙江金华县的江名。③舴艋:小船
6.填空(2分)
“武陵春”从词的角度来说,属于 名。李清照,词风委婉、含蓄、清丽,是 派的代表词人。
7.这首词的“词眼”是哪个词?对应直接表达作者心绪的是哪一句?(4分)
答:
8.词的末句运用了什么修辞手法?请结合内容分析运用这种修辞手法的好处。(4分)
答:



(二)文言文阅读(14分)
9.解释下列加点的词在句中的意思(4分)
⑴宣言曰:“我见相如,必辱之。” 宣言:
⑵子为父死,无所恨 恨:
⑶举孝廉不行 举:
⑷未尝有坚明约束者也 坚明:
10.下列对句中加点字的活用情况进行分类,正确的一组是(2分)( )
①舍相如广成传舍 ②赵王于是遂遣相如奉璧西入秦
③大将军邓骘奇其才 ④空以身膏草野,谁复知之
⑤宁许之以负秦曲 ⑥且庸人尚羞之,况于将相乎
A.①②/③④/ ⑤⑥ B.①/②/③⑥/④⑤
C.③⑥/①②/④⑤ D.⑤/①②/③④⑥
11.下列句子不属于宾语前置句的一项是( )2分
A.子卿尚复谁为乎?
B.何以知之?
C.求人可使报秦者末得。
D.自书典所记,末之有也。
12.下列各句中,表述有误的一句是( )2分
A.“六艺经传皆通习之”中的“六艺”指《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》六种经书;“经传”即这六种经书的经文和传文。
B.“遂通五经,贯六艺”中的“五经”指《诗》《书》《礼》《易》《春秋》五部经书;而“六艺”指礼、乐、射、御、书、数六种学问和技能。
C.《汉书》是我国第一部纪传体断代史。它记载了从汉高祖刘邦元年到王莽地皇四年之间200多年的历史。作者是班固。
D.元杂剧的角色主要有旦、末、净、杂四类;正旦是女主角,女配角有小旦、贴旦、搽旦,正末是男主角,男配角有外末、冲末等;元杂剧的表演一般由唱、白、科三部分构成。唱即指曲词部分,是剧中人物用以展示人物心理,抒发情感,有时也用来交待剧情。白即“宾白”,包括对白、自白及带白、背白等;科即动作表演,又称为“介”。
13.翻译下列句子(4分)
⑴臣所以去亲戚而事君者,徒慕君之高义也。
译:
⑵衡不慕当世,所居之官辄积年不徙。
译:


四、课内现代文阅读鉴赏(9分)
阅读下面的课文片段,回答试题。

, 鲁侍萍 (至大海前)走吧,别说了。
鲁大海 哼,你的来历我都知道,你从前在哈尔滨包修江桥,故意叫江堤出险,——
周朴园 (厉声)下去!
仆人们 (拉大海)走!走!
鲁大海 你故意淹死了两千二百个小工,每一个小工的性命你扣三百块钱!姓周的,你发的是绝子绝孙的昧心财!你现在还——
周 萍 (冲向大海,打了他两个嘴巴)你这种混账东西!
大海还手,被仆人们拉住。
周 萍 打他!
鲁大海 (向周萍)你!
仆人一起打大海。大海头流了血。
周朴园 (厉声)不要打人!
仆人们住手,仍拉住大海。
鲁大海 (挣扎)放开我,你们这一群强盗!
周 萍 (向仆人们)把他拉下去!
鲁侍萍 (大哭)这真是一群强盗!(走至周萍面前)你是萍……凭——凭什么打我的儿子?
周 萍 你是谁?
鲁侍萍 我是你的——你打的这个人的妈。
鲁大海 妈,别理这东西,您小心吃了他们的亏。
鲁侍萍 (呆呆地看着周萍的脸,又哭起来)大海,走吧,我们走吧!
大海为仆人们拥下,侍萍随下。

14.上文括号内的“至大海前”“厉声”等,属于戏剧语言中的哪一类? (2分)
A.人物语言(对话、独白、旁白等) B.舞台说明 ( )
15. 本片段中揭示的本质性矛盾冲突是什么?(2分)
答:
16.联系上下文,“你是萍……”里省略号省略的意思,应该是以下哪一项(2分)?
A.萍儿,你是我日夜思念的亲骨肉!
B.你,你和你父亲一样丧尽天良。
C.你是我的儿子,大海的哥哥,你不应该打自己的同胞兄弟。
D.没料到你竟连母亲也不认了。 ( )
17.下面是《雷雨》中部分修改情况,请分析修改后的好处。(3分)
修改前——
周 萍 你是谁?
鲁大海 妈,别理这东西,小心吃了他们的亏。
修改后——
周 萍 你是谁?
鲁侍萍 我是你的——你打的这个人的妈。
鲁大海 妈,别理这东西,小心吃了他们的亏。
答:
五、课外现代文阅读鉴赏(16分)
阅读下面文章,完成试题。
读 书 苦 乐
杨 绛
①读书钻研学问,当然得下苦功夫。为应考试、为写论文、为求学位,大概都得苦读。陶渊明好读书。如果他生于当今之世,要去考大学,或考研究院,或考什么“托福儿”,难免会有些困难吧?我只愁他政治经济学不能及格呢,这还不是因为他“不求甚解”。 ②我曾挨过几下“棍子”,说我读书“追求精神享受”。我当时只好低头认罪。我也承认自己确实不是苦读。不过,“乐在其中”并不等于追求享受。这话可为知者言,不足为外人道也。 ③我觉得读书好比串门儿——“隐身”的串门儿。要参见钦佩的老师或拜谒有名的学者,不必事前打招呼求见,也不怕搅扰主人。翻开书面就闯进大门,翻过几页就升堂入室;而且可以经常去,时刻去,如果不得要领,还可以不辞而别,或者另找高明,和他对质。不问我们要拜见的主人住在国内国外,不问他属于现代古代,不问他什么专业,不问他讲正经大道理或聊天说笑,都可以挨近前去听个足够。我们可以恭恭敬敬旁听孔门弟子追述夫子遗言,也不妨淘气地笑问“言必称‘亦曰仁义而已矣’的孟夫子”,他如果生在我们同一个时代,会不会是一位马列主义老先生呀?我们可以在苏格拉底临刑前守在他身边,听他和一位朋友谈话;也可以对斯多葛派伊匹克悌忒斯(Epictetus)的《金玉良言》思考怀疑。我们可以倾听前朝列代的遗闻逸事,也可以领教当代最奥妙的创新理论或有意惊人的故作高论。反正话不投机或言不入耳,不妨抽身退场,甚至砰一下推上大门——就是说,啪地合上书面——谁也不会嗔怪。这是书以外的世界里难得的自由! ④壶公悬挂的一把壶里,别有天地日月。每一本书——不论小说、戏剧、传记、游记、日记,以至散文诗词,都别有天地,别有日月星辰,而且还有生存其间的人物。我们很不必巴巴地赶赴某地,花钱买门票去看些仿造的赝品或“栩栩如生”的替身,只要翻开一页书,走入真境,遇见真人,就可以亲亲切切地观赏一番。 ⑤说什么“欲穷千里目,更上一层楼”!我们连脚底下地球的那一面都看得见,而且顷刻可到。尽管古人把书说成“浩如烟海”,书的世界却真正的“天涯若比邻”,这话绝不是唯心的比拟。世界再大也没有阻隔。佛说“三千大千世界”,可算大极了。书的境地呢,“现在界”还加上“过去界”,也带上“未来界”,实在是包罗万象,贯通三界。而我们却可以足不出户,在这里随意阅历,可认识各时各地、各种各样的人。经常在书里“串门儿”,至少也可以脱去几分愚昧,多长几个心眼儿吧?我们看到道貌岸然、满口豪言壮语的大人先生,不必气馁胆怯,因为他们本人家里尽管没开放门户,没让人闯入,他们的亲友家我们总到过,自会认识他们虚架子后面的真嘴脸。一次我乘汽车驰过巴黎塞纳河上宏伟的大桥,我看到了栖息在大桥底下那群捡垃圾为生、盖报纸取暖的穷苦人。不是我眼睛能拐弯儿,只因为我曾到那个地带去串过门儿啊。
⑥可惜我们“串门”时“隐”而犹存“身”,毕竟只是凡胎俗骨。我们没有如来佛的慧眼,把人世间几千年积累的智慧一览无余,只好时刻记住庄子“生也有涯而知也无涯”的名言。我们只是朝生暮死的虫豸(还不是孙大圣毫毛变成的虫儿),钻入书中世界,这边爬爬,那边停停,有时遇到心仪的人,听到惬意的话,或者对心上悬挂的问题偶有所得,就好比开了心窍,乐以忘言。这个“乐”和“追求享受”该不是一回事吧?

18.第①段中作者认为,为了实用的读书“当然得下苦功夫”。(1)陶渊明的“好读书,不求甚解”属于“苦读”吗?(2)作者对陶渊明的读书态度是赞成的,还是不赞成的?(3分)
答:(1) (2)
19.在作者读书的过程中的“乐在其中”包含那些方面?请用原文分条回答。(3分)
答:
20(1)第④段中,“走入真境,遇见真人”的含义是什么?(2分)
答:
(2)第⑥段中,“而犹存‘身’”的含义是什么?(2分)
答:
21.请用自己的语言概括“书以外的世界里难得的自由”包含的内容。(2分)
答:
22.(1)文中作者认为的读书之“苦”指什么?(2)作者认为的读书之“乐”指什么?(4分)
答:(1)
(2)
六、作文(40分)
24.从下面两个话题中选择一个,自定立意,自拟题目,写一篇不少于700字的议论文。
(一)有两只青蛙,不小心掉到一只装着黄油的坛子里。坛壁太滑,黄油太黏,两只青蛙跳不出来。不过黄油搅动到一定程度会凝固,青蛙如果踩在凝固的黄油上就能跳出坛子。靠两只青蛙的划动能使黄油凝固吗?谁也说不清。青蛙A想,看来是没有希望了,还划什么呢?于是越发划不动了。而青蛙B想,有一线希望,也不能放弃,于是毫不松懈地划下去。结果黄油没有凝固,两只青蛙都死在坛子里。有人说:“看,自信有什么用?一样都是死亡的结局。”也有人说:“的确,它们都死了。但知道死亡的那一刻,青蛙A是悲哀而绝望的,而青蛙B则是充实的,因为它没有时间去悲哀和绝望。”
  两种看法,谁是谁非?也许你还有第三种看法。试写成一篇议论文,最好有一点驳论。自拟题目。
(二)有人说,世上本无路,走的人多了,也便有了路。
   有人说,世上本有路,走的人多了,也便没了路。
   还有人说……
   请以“人与路”为题写一篇议论文。