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    人教版高中语文必修4 - 2 雷雨

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  • 时间:  2016-02

《雷雨》节选部分的戏剧冲突

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  26   《 雷雨 》节选部分的戏剧冲突
    戏剧冲突是戏剧文学的重要内容和表现手段,主要指剧中人物的性格冲突与人物之间的矛盾关系,既可以是人物的外部动作,也可以是人物的内心活动。(摘自苏教版高中语文教材必修4第29页《问题探讨》第一题的第一句。)
    那么,课本节选的部分戏剧冲突又表现在哪里呢?
(这是教材设计的问答题,学生答的不理想,有些学生照抄教参的答案,而教参的回答比较笼统,又缺少必要的论证。笔者试着来回答这个问题,供大家讨论。)
    答:可能有人认为:这里的戏剧冲突有资本家与劳动者的,有男女爱情与感情的,有旧情与新爱的,有理想中与现实中的,有事业与亲情的,有母与子、父与子的等等。(冒号后面的内容引自教学参考书。)
    但我认为节选部分的戏剧冲突主要表现在鲁侍萍与周朴园的性格冲突上。
    鲁侍萍善良、真诚、坚强、自尊自重,而周朴园却自私、虚伪、懦弱、唯我独尊。
    鲁侍萍已经知道周就是自己的前夫,并且有地位,有名声,很有钱。而自己目前的处境异常艰难,她完全可以要求周朴园给予经济上的补偿。但她的骨气,她的做人的尊严,她的与人为善,都让她没有丝毫的这方面的想法,不仅如此,在周朴园知道自己的身份之后,要用5千元了却他们之间的关系,了却周家与鲁家的来往的时候,她毫不犹豫的愤怒得将支票撕碎,也是她的性格使她这样做的,没有丝毫的做作与矫情。而周朴园,在侍萍没出现之前,表现出对侍萍的深情的怀念,当侍萍真正出现在他面前的时候,侍萍的如此的身份与现状,要他相认并继续相处已经不可能了。因为他考虑的是他现在的家庭,他的地位与名声,从他的个人利益出发,他的所谓怀念变成了虚伪,他的敢作不敢承担变成了懦弱,他不顾及别人的感受,不顾及侍萍的感受,不顾及母亲对儿子的感受,不顾及儿子周萍对四凤的感受,不顾及自己与大勇的亲子之情,要用5千元来断绝周鲁两家的一切往来,实在是一种残忍,是他自私、唯我独尊性格必然反应。
正因为有如此不同的性格,才造成了节选部分的矛盾冲突,也即戏剧冲突。
    侍萍因善良而不认子,怕影响儿子的名声;周朴园因自私而要割断许多亲情(夫妻情,母子情,父子情);侍萍因真诚而处处为周朴园着想(不当别人面认夫,不提任何要求,答应永不再见面),怕影响他的家庭、地位和声望;周朴园因虚伪而一反常态,由平时的思念变成责问与厌恶;侍萍因坚强而独自活着并想方设法把儿子抚养成人,周朴园因懦弱而怕后妻的取闹就抛妻别子;侍萍因自尊自重而拒绝周朴园的帮助,再困难也独立去承受,周朴园因唯我独尊而践踏妻子儿女的感情。
    这些性格通过人物语言反映出的人物心理来表现,或通过舞台提示(对读者而言),或通过演员表演(如哭泣状,悲愤状,将舞台提示变成表演)来表现,或通过动作来表现(如撕支票等)。
    这些两两对照的性格冲突,使剧情不断的向高潮发展,随着矛盾的产生,发展,解决,人物的形象由于性格鲜明而被塑造得血肉丰满,而人物之间的故事由于矛盾的冲突与解决向读者或观众展现了一定层面的社会生活,从而使人从中受到教育。