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    人教版高中语文必修5 - 1 林教头风雪山神庙

  • 格式:  PPT
  • 大小:  1.97M    17张
  • 时间:  2016-02

《林教头风雪山神庙》ppt课件6

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《林教头风雪山神庙》ppt课件6
学习目标:

1、了解林冲由逆来顺受、委曲求全到奋起反抗的思想性格的发展变化,从而认识封建社会里被压迫者走上反抗道路的必然性。
2、学习本文通过语言、行动、心理描写表现人物性格的写法。
暗线:高俅一伙的谋害
明线:林冲的行动
序幕:
有正义感和侠义精神
忍受屈辱、软弱动摇、不思反抗
沧州逢故人
林冲性格:
表现手法:
语言描写
性格特点:
开端:
酒店授杀机
(明暗线索的碰撞)
发展一:
林冲性格:
表现手法:
性格特点:
买刀寻仇人
语言描写
动作描写
激起怒火
得过且过
委曲求全
发展二:
表现手法:
林冲性格
性格特点:
看守草料场
心理描写
语言描写
随遇而安
苟活偷生
发展三:
表现手法:
夜宿山神庙
林冲性格:
动作描写
心理描写
性格特点:
细心谨慎
随遇而安
高潮:
火烧草料场
(明暗线索的交会)
结局:
林冲性格
亲手杀仇敌
表现手法:
性格特点:
动作描写
语言描写
英勇果敢
愤而抗争
尾声:
雪夜上梁山
情节 内 容 暗线 明线 性 格
序幕
开端
发展
高潮

结局

尾声
沧州逢故人
酒店定密谋

买刀寻仇人
看守草料场
夜宿山神庙

火烧草料场

亲手杀仇人

雪夜上梁山
谋害
设计

加害
作囚徒
大 怒
安 心
看 守

反 抗
(一 逼 再 逼)
( 一 忍 再 忍)
软弱忍辱
激起怒火
得过且过
随遇而安
英勇反抗
软弱忍辱
不思反抗
识破阴谋
激起怒火
得过且过
委曲求全
心有疑虑
随遇而安
委曲求全
清醒认识
手刃仇敌
远上梁山
林冲性格发展的动态曲线
明线:林冲的行动
暗线:高俅一伙的谋害
(一忍再忍,忍无可忍)
(一逼再逼,逼到死地)
一、林冲本来是北宋京城80万禁军的枪棒教头,有一定的社会地位,过着比较富裕安定的生活,这就决定了他的妥协性和软弱性,满足现状,缺少反抗精神。像林冲这样的人尚无法维持安定生活,不能保障生命安全,那么,广大劳动人民生活之痛苦不是可想而知了吗?由此可以看出当时社会的黑暗,朝政的腐败。
二、林冲性格的转变,关键是一个“逼”字。高俅一伙的步步紧逼,使林冲走投无路,终于走上反抗斗争的道路。当时,封建统治阶级肆无忌惮地残害人民,使人民无法生活。为了活下去,人民群众才不得不起来反抗斗争,这就是“官逼民反”。《水浒》的主题就是“逼上梁山”,而林冲所走的道路则是体现这个主题的典型。由此我们可以认识到封建社会被压迫者走上反抗道路的必然性
林冲形象的社会意义: