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    人教版初中语文七年级上册 - 12 济南的冬天

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  • 大小:  2.23M    32张
  • 时间:  2015-02

《济南的冬天》ppt课件5

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《济南的冬天》ppt课件5《济南的冬天》ppt课件5
冰天雪地
济南的冬天
老  舍
第一课时
老舍(1899~1966) 现代著名作家。原名舒庆春,字舍予。是语言大师,被誉为 “人民艺术家”。主要著作有:长篇小说《骆驼祥子》、《四世同堂》、《正红旗下》(未完),中篇小说《月牙儿》,《我这一辈子》,剧本《龙须沟》、《茶馆》等。
他所描写的自然风光、世态人情、习俗时尚,运用的群众口语,都呈现出浓郁的“京味”。他的作品已被译成20余种文字出版,以具有独特的幽默风格和浓郁的民族色彩,以及从内容到形式的雅俗共赏而赢得了广大的读者。
济南著名的千佛山。千佛山古名历山,传说帝舜耕稼于此,又名舜耕山。隋开皇间因岩石镌佛,遍布山崖,遂称千佛山。层峦叠翠,形成济南的天然屏障。它们确实都是“小山”千佛山的主峰也只海拔285米。
济南多泉水,素有“泉城”之称,所谓“家家听泉,户户插枊”。大致为趵突泉、黑虎泉、珍珠泉、五龙潭四大泉群。
趵突泉为济南“七十二名泉”之冠,泉水平地涌出,喷涌如沸,隆冬季节依然水雾缭绕,四周的亭台楼阁都罩上一层轻纱,宛若仙境。
读准字音 认清字形
髻 镶 响晴 温晴 济南
安适 绿萍 水藻 着落
贮蓄 澄清 空灵 看护
设若 水墨画 蓝汪汪
响晴:(天空)晴朗无云。
设若:假若。
贮蓄:存放、储藏。
空灵:灵活而不可捉摸。
读一读,写一写
(zhùxù)
在老舍先生的笔下,济南的冬天别有风味,请谈谈你读完课文后的感受?

听朗读,整体感知课文内容
a.济南冬天的总的特点是什么?
是无风声、响晴、温晴的宝地。
课文是从什么角度,用什么手法来表现这一特点的?
济南的冬天-对比手法
作者运用了三组对比:
济南的冬天与北平的冬天比较

济南的冬天与伦敦的冬天比较

济南的冬天与热带地方比较
对比的结果是:
真得算个宝地
b.课文写了济南冬天的哪些景物?
慈善、温暖
妙:秀美小水墨画

c.表达了作者怎样的思想感情?
作者绘山景,描水色,寓情于景,既表现济南冬天之美,又寄寓对祖国山河真挚的爱 。
喜爱 赞美
d.文中老舍先生采用中国山水画“山大观小”的构图取景方法,请分析作者顺着主线抓住哪些富有特征的景物来展示济南冬天的,如用淡雅的山水图定格,仿照《春》中画图的形式进行概括。
紧扣冬天的山景和水色,铺展出三幅画面:
小山摇篮图、雪霁初晴图和空灵水晶图
济南全景
雪霁初晴图
空灵蓝水晶
精彩语段研习,鉴赏景物描述方法
⑴全段的中心句是:
⑵全段的层次划分是:
⑶全段写“小雪”之美妙,主要通过其他的景物来进行烘托,这些景物是:
⑷文中的动词用得好,如:
⑸文中的色彩词用得好,如:
⑹文中是怎样化静为动的呢?
⑺主要运用了什么修辞方法。
⑻你在对全段的朗读要求上有什么体?
作者从色彩和变化两个角度描写了山上的短松、黄草和薄雪等景色。“看护妇”是对雪后矮松秀美形态的比喻,借矮松写出雪的形态。“这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的肌肤”,这是雪色和草色相间的美景引人产生的联想。“那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色”,用拟人描绘了雪色娇美的情态。写山景依山上、山尖、山坡到山腰的空间顺序,有层次地把各个细部雪的光、色、态展现出来,让读者感受到的不仅是雪的外在美,而且是雪的情韵。画面色彩的鲜明悦目来自映衬的妙笔;矮松的青黑映衬一髻儿白花;以全白的山尖,映衬蓝天;以山山坡上的一道儿 白,映衬一道儿暗黄;以微黄的斜阳,映衬薄雪微微露出的粉色。
2、济南的雪一点也没抹杀暖冬的光彩,反而把冬天的“温晴”越发显露了出来,请学生归纳本段写景特色。
作业:
1、摘抄文中的精彩语句,积累语言材料。
2、文章本是有情物,济南“慈善”的冬天让人备感亲切,得益于先生朴实亲切的文风,犹如与读者促膝谈心一般。找出文中能体现作者对济南冬天情真意挚的语句,如:“对于一个在北平住惯的人,像我……”,既写出个人的独特感受,又显得语意恳切,为全文“一锤定音”。
总体把握
赞济南冬天之美,抒作者喜爱之情
小 结
经过一番比较,令人信服地得出“在北中国的冬天,而能有温晴的天气,济南真得算个宝地”这个结论。点出“气候温晴”这一特点。
第二课时
济南的冬天
老  舍
比较下面几组语句的优劣,说说好在
哪儿。
深层品味
思考:
不可以。“没有风声”并不是没有风,济南的冬天只是没有那种令人战栗的呼啸的北风而已,如果去掉“声”就说成了“没有风”,那是不切合实际情况的。
1、“济南的冬天是没有风声的。”去掉“声” 字可以吗?为什么?
用“卧“字传神地写出了村庄和雪的情态,表达了一种安适平静的气氛,与文章基调相调谐,有一字传神之效。和前文“一个老城,有山有水,全在天底下晒着阳光,暖和安适地睡着”相呼应。
2、“山坡上卧着些小村庄,小村庄的房顶上卧着点雪。“这里为什么用”卧“字?和文章什么地方相呼应?
两篇散文都通过几幅具体生动的画面来表现特征。《春》一文运用比喻、拟人等修辞兵役法描绘了春草、春花、春风、春雨、迎春五幅画面,体现了春的“新、美、力”的特点。而《济南的冬天》同样运用比喻、拟人手法,描绘了阳光下的济南全景、雪后的小山、澄清的水等画图,表现济南冬天“温晴”的特点。
对比阅读
《济南的冬天》在写法上与朱自清的《春》有些什么相同的地方?你更喜欢哪一篇?说出理由。
课后作业
仔细观察自己家乡冬天的景色,倾注你对家乡的无限热爱,借鉴本文的写法,将最有特色的景物写出来。
自拟题目,字数不限。
学习体会
想一想:
作者为什么能用如此精妙的语言描绘出如此精美的画面?结合朱自清的《春》谈谈学习收获。
仔细观察
能绘形
用心揣摩
能显神
情感投入
能感人
看谁的板书设计最好