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    人教版小学数学四年级下册 - 4.小数的大小比较

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  • 时间:  2016-02

小数的大小比较例5

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小数的大小比较例5
小数的大小比较
小数的意义和性质
2015年新版
一、创设情境
老师带了500元去买自行车,一辆自行车的
价钱是368元,老师带的钱够吗?
问题:1. 你能解决这个问题吗?
500元>368元
2. 说一说整数大小的比较方法。
预设:当整数位数不同时,位数多的那个数就大;
当位数相同时,从最高位开始比较,按数位
顺序一位一位地比。
二、尝试探索
老师买了一些日用品后,剩下14.8元,还想买
一支标价是13.50元的钢笔,老师带的钱够吗?
问题:1. 老师剩下的钱够买钢笔吗?说一说你的想法。
14.8元>13.5元
2. 试着说一说小数怎样比较大小。
三、探究小数的大小比较
(一)呈现例题
你能给他们排出名次吗?
(二)探究整数不同的小数比较方法
问题:谁跳得最远?
预设:先比较整数部分,小明的成绩整数部分是3,其他
同学的成绩整数部分都是2,小明跳得最远。

三、探究小数的大小比较
(三)探究整数相同的小数比较方法

三、探究小数的大小比较

问题:1. 小红、小莉和小军,谁跳得最远?
预设:整数部分相同,就比较十分位。
小军的成绩十分位上是9,小红和小莉成绩的十分位上
都是8,所以他们三人中,小军跳得最远。
(三)探究整数相同的小数比较方法

三、探究小数的大小比较

问题:2. 小红和小莉,谁跳得更远?
预设:整数部分和十分位都相同,就比较百分位。
小红的成绩百分位上是4,小莉的成绩百分位上是8,
所以他们两人中,小莉跳得更远。


(四)整理比较结果,梳理比较方法
问题:1. 他们最后的名次是什么?
小结:比较两个小数的大小,首先比较它们的整数部分,
整数部分大的数大;整数部分相同,比较小数部
分,从十分位上比起,十分位数字大的小数大;
十分位上的数字相同,比较百分位上的数字,百分
位上数字大的小数大,依次这样比下去。
2. 怎样比较两个小数的大小?
三、探究小数的大小比较
四、应用拓展
监控:说一说比较的方法。




监控:说一说比较的方法。
2. 每种用品到哪个商店买便宜一些?
四、应用拓展
蓝天体育商店
兴华超市
监控:说一说比较的方法。
2. 每种用品到哪个商店买便宜一些?
四、应用拓展
蓝天体育商店
兴华超市
监控:说一说比较的方法。
43.9kg>43.6kg>38.5kg>37.8kg
小强 小芳 小军 小红
3. 按照体重由大到小给他们排排序。
四、应用拓展
五、布置作业
作业:第42页练习十,第6题、第7题。