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    人教版小学数学四年级下册 - 3.小数的性质

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  • 时间:  2016-02

《小数的性质》教学课件2

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《小数的性质》教学课件2《小数的性质》教学课件2
笑笑说:“我买了一支铅笔用了0.30元。”
明明说:“我也买了一支这样的铅笔,
只花了0.3元,比你的便宜。”
笑笑说:“哈哈!不对,我们花的钱一样多”
他们谁说的对呢?
小数的性质
学习目标
1、掌握小数的性质
2、利用小数的性质
化简小数
1分米

0.1米
10厘米

0.10米
100毫米

0.100米
因为:1分米 = 10厘米 = 100毫米
所以:0.1米 = 0.10米 = 0.100米
0.1 = 0.10 = 0.100

2
在方格中涂色,表示下面的两个小数。你发现了什么?
0.3
0.30
0.3 = 0.30
1分米=10厘米=100毫米
0.1米= 0.10米= 0.100米
因为
所以
小数的性质:
小数的末尾添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变。
化简下面的小数
0.70 =
0.7
105.0900 =
105.09
根据小数性质,去掉小数末尾的0,就可以把小数化简。
小数里的其他0可以去掉吗?
不改变数的大小,把下面各数写成三位小数。
0.2 =
0.200
4.08 =
4.080
3 =
3.000
0.20
4.08
0.31
去掉0,数的
大小不变。
4. 8
添上0,数的
大小不变。
一般计算时,遇到小数末尾有0,都要化简。
化简下面各数
12.000 =
0.080 =
2.900 =
1.850 =
0.40 =
0.4
1.85
2.9
0.08
12
不改变数的大小,把下面各数写成三位小数。
0.9 =
30.04 =
5.4 =
8.18 =
14 =
14.000
8.180
5.400
30.040
0.900
2. 改写
0.5
0.50
0.500
5.0
5.00
5.000
50.0
50.00
50.000
不改变数的大小,下面数中的哪些“0”可以去掉,哪些“0”不能去掉?为什么?
3.90米
0.30元
500米
1.80米
0.70米
0.04元
600千克
20.20米
把相等的数连起来
给下面的物品加上标签(以元作单位,用两位小数表示)。
6角
3元2角
3.20元
0.60元
两个小数比大小,先比整数部分,如果整数部分相同,就从十分位开始顺次比较小数部分。
<





=
请把这些小鱼从小到大的顺序排列起来。
3.1元 2.6元
4.723 4.79
0.458 0.54
7.9 8.2
0.51 0.509
1.374 1.3
1.23 1.32
5.9 5.8
6.35米 6.53米
14.8 1.48