小数的性质
人教版数学四年级（下）
1、读出下面各数
0.96 52.502 30.730
2、写出下面各数
九点二六 写作：
十三点零七 写作：
八点零四零 写作：
3、填空
0.3是（ ）个十分之一；
0.30是（ ）个百分之一；
0.123是（ ）个千分之一。
1米=（ ）分米 1分米=（ ）厘米
1厘米=（ ）毫米
9.26
13.07
8.040
3
30
123
10
10
10
学习目标
学会小数的性质 ，能利用小数的性质进行小数的化简和改写。
1分米
10厘米
100毫米
因为：1分米 ＝ 10厘米 ＝ 100毫米
所以：0.1米 ＝ 0.10米 ＝ 0.100米
小数的性质：小数的末尾添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变。
这三个小数，从右往左有什么变化？从左往右又有什么变化呢？
0.40
＝
0.4
0.80
＝
1、在一个数的末尾添上“o”或去掉“o”，小数的大小不变。    (   )2、在小数点后面添上“o”或去掉“o”，小数的大小不变。    (  )3、在小数的末尾添上“o”或去掉“o”，小数的大小不变。    ( )
判断
×
×
√
105.09
应用小数的性质，可以根据需要改写小数。
0.70=0.7 105.0900=
小结
如何化简小数：
去掉小数末尾的“0”，就可以把小数化简。小数里的其他“0”不能去掉。
0﹒09
判断：
下面各数中的“0”，哪些“0”是属于小数末尾 的“0”。
0
0
0﹒2005
00
00
400﹒0006
000

4.080
3.000
不改变小数的大小，把下面各数写三位小数。
0.2=0.200 4.08= 3=
小结
应用小数的性质时要注意：
整数部分的任何一个“0”都不能去掉，只能去掉小数部分末尾的“0”。在小数末尾添上“0”后，大小不变，但意义不同。
0.8表示:
8个0.1
80个0.01
0.80表示:
800个0.001
0.800表示:
8000个0.0001
0.8000表示:
你发现什么规律?
在小数末尾加0,小数大小不变,但意义不同。
练习
找出相同的小数
3.40
29.150
0.1060
81.90
708.0100
81.900
0.106
2.07
708.01
72.60
0.7
105.09
10
把下面各数化简
0
00
.000
0.70=
105.0900=
10.000=
下面各数中，哪些“0”可以去掉？
0.3
00
30
11﹒
0000
2
0000
0﹒4
0
5
.0
0
0
判 断
在一个数末尾添上0或者去掉0,这个数的大小不变。
小数点后面添上0或者去掉0,小数的大小不变。
40.5=40500
对不对
×
53的后面添上两个0,大小不变。
×
√
0.3和0.300的大小相等,意义不同。
把5角改写成用“元”为单位的小数是( )元。
①5.00 ②0.05 ③0.50
③
要选谁?
把4.050末尾的0去掉后,小数的大小( )。
①不变 ②变了 ③不确定
①
要选谁?
把4.50末尾的0去掉后,小数的计数单位( )。
②
①不变 ②变了 ③不确定
要选谁?
小数的末尾添上“0”或者去掉“0”( )。
①小数不变
②计数单位不变
③小数的大小不变
④小数的计数单位变了
③
④
要选谁?
要把一个一位小数改写成三位小数而不改变它的大小( )。
①要在小数点后面添上3个“0” ②要在小数点后面添上2个“0” ③要在小数的末尾添上2个“0”
③
要选谁?
今天你有什么收获？