1.同分母分数加、减法
分数的加法和减法
2015年新版
一、复习导入，揭示课题
问题：爸爸和妈妈共吃了多少张饼？

我吃了3块饼。

我吃了1块饼。

二、探究新知，明确算法
问题：1.怎样计算呢？ 2.你是怎样想的？ 3.计算时要注意什么？
＝
＝
2
1
二、探究新知，明确算法
问题：爸爸比妈妈多吃了多少张饼？

我吃了3块饼。

我吃了1块饼。

二、探究新知，明确算法
问题： 和 可以直接相减吗？为什么？

＝
＝
4
1
二、探究新知，明确算法
问题：1.观察两个算式，有什么共同点吗？ 2.你能用一句话概括同分母分数加、减法的计算法则吗？

同分母分数相加、减，分母不变，只把分子相加、减，计算的结果，能约分的要约成最简分数。
＝
＝
4
1
＝
＝
2
1
三、巩固提升
问题：1.怎样列式？ 2.结果是多少？ 3.你是怎样算的？
1.列式并计算。
＝
/
三、巩固提升
问题：1.怎样计算？ 2.计算中要注意什么？
2.计算。
＝
＝
1
＝
＝
/
3
2
＝
＝
5
3
＝
问题：1.怎样列式？ 2.结果是多少？
三、巩固提升
3.春蕾小学图书馆中各类图书情况如右图。 （1）社会科学、自然科学和文艺类图书共占 图书总量的几分之几？ （2）其他图书占图书总量的几分之几？
四、布置作业
作业：第91页练习二十三， 第3题、第4题、第5题。