《黑气球》
这是一个发生在美国的故事。一天，几个白人小孩在公园里买了几个氢气球兴高采烈地玩着。在公园角落有一个黑人小孩，他很羡慕地看着这些白人小孩嬉戏，却不敢走过去和他们一起玩。
等这群白人小孩走散后，他才怯生生地走到卖气球的老人面前，恳求他卖给他一个气球。
《黑气球》
老人温和地说：“当然可以。你要什么颜色的？”“黑色。”小孩鼓起勇气说。老人惊讶地看了看小孩，递给他一个黑色的气球。小孩开心地接过气球。没料小手一松，气球飘上了天空。 老人望着冉冉上升的黑气球，拍拍小孩的肩膀说:“记住，气球能不能升上天空不是因为它的颜色，而是它里面的氢气。一个人的成败不是因为它的种族，而是看他有没有自信。”
分析——
成功不是源自于人的种族、出身、地位。而是源自于人的自信。
即使没有高贵的出身，但只要自尊自信，就能拥有高贵的内在品质。
也许现在没有惊人的成就，但只要坚定信心，不懈奋斗，就能实现目标，实现人生价值。

唱 响 自 信 之 歌
《大仲马找工作》
一个穷困潦倒的青年流浪到巴黎，拜托他父亲的朋友帮自己找一份谋生的活。“数学精通吗？”父亲的朋友问。青年羞涩地摇摇头。“历史、地理又怎么样？”青年还是摇头。“那法律呢？”青年窘迫地低下头来。面对接连的发问，青年只能用手摇头来告诉对方自己一无所长。
《大仲马找工作》
“你先把地址写下来吧，我总得帮你找份事做。”青年惭愧地写下自己的地址，急忙转身要走。父亲的朋友一把拉住他：“你写的字很漂亮吗，不该只满足于一份糊口的工作。”
受到鼓励的青年一点点地放大自己的优点，自信心越来越强。数年后，他成了法国18世纪的著名作家大仲马。
思考——
大仲马在一开始时穷困潦倒，后来为什么能取得了成功？
我们都知道卓别林是世界著
名的喜剧表演大师，但在卓
别林刚开始拍电影的时候，
那些电影导演都坚持要卓别
林去学当时非常有名的一个
德国喜剧演员，可是卓别林
直到创造出一套自己的表演
方法之后，才开始成名。
著名数学家陈景润，语言表达能力差，教书吃力，不合格。但他发现自己长于科研，于是增添了自信心，致力于数学的研究，后来终于成为著名的数学家。
阅读P27页“盲人的故事”，思考：这个盲人为什么能用自己的琴声唱响自信之歌？
盲人从开始到处求医，想医好自己的缺陷，到后来，他逐渐看到自己的进步，发现了自己的长处和优势，对生活充满了信心，走过了一个树立信心的历程。
我们应该如何唱响自己的自信之歌呢？
看上面资料，阅读27页“盲人与一千根琴弦的故事” ，思考：
（1）卓别林、陈景润为什么能成为名人？
（2）这个盲人为什么能用自己的琴声唱响自信之歌？
（3）我们又该如何唱响自己的自信之歌呢？
1、看到进步与长处
活动一：想一想和小学相比，和上学期相比，甚至是和你的昨天相比，你都取得了哪些进步，可以从学习、生活、交友、卫生、纪律等多方面谈起。
1、看到进步与长处
今天比昨天做得好一点点，这也是成绩，成绩并不仅仅指分数、奖杯与鲜花。因为我们在进步。经常体会点点滴滴的进步与成绩，不断为自己喝彩，为自己鼓劲，我们就会油然而生一种肯定自己、欣赏自己的感觉，从而对自己充满信心。
学生活动（一）：同学眼中的我
步 骤
（1）以小组为单位，每组指定一名同学作为找优点的对象，说出他的优点和长处。
（2）被说到的同学记下别人说的自己的优点和长处。
（3）谈谈发现自己有这么多优点和长处后的感受。
发现自己的长处，是自信的基础。我们要善于从各个角度发现自己的长处。
围绕“我给你的印象是什么?”“我有什么长处和优点?” 话题展开。
看到长处与进步——
寸有所短，尺有所长。每个人都有各自独特的优点。善于发现优点，就能拥有自信。
在一点一滴的进步中，也能感受自信。要细心观察每天的进步。
在不同的环境中，优势有不同的发挥。
活动二：你的长处知多少？写出你的长处。
发现自己的长处，是自信的基础。我们在评价自己的时候，可以采用场景变换的方法，寻找“立体的我”，这样我们可能会以外地发现，自己原来有很多优点与长处。
相信自己，我们有进步，我们有成绩；
相信自己，我们敢尝试，我们敢挑战；
相信自己，我们的天空一样高，我们的大地一样广阔；我们是真的很不错！
活动四：
材料分析阅读教材29页，
思考：
1、他为什么会成为跨栏冠军？
 2、他为什么会成为一流的推销员？
2、增强信心与实力
怎样增强信心与实力呢？
要相信自己行，大胆尝试，勇于实践；
给自己定一个适当的目标；
多创造成功的记录
……
我们应该怎样看待奋斗历程中的失败与错误？
失败并不意味着你一事无成——失败表明你获得了经验
失败并不意味着你比别人差——失败表明还有缺点
失败并不意味着你浪费了时间——失败表明有理由重新开始
失败并不意味着你必须放弃——失败表明还要继续努力
失败并不意味着你永远无法成功——失败表明还需要一些时间
▶1999年2月，中国留美学生王渊，以其出色的才华，赢得当年美国的“总统学者奖”。但是，领取这个奖项必须拥有美国国籍，王渊毅然放弃领奖。她说：在任何情况下，我不会放弃中国国籍。
▶侯加昌，是世界著名羽毛球运动员，印度尼西亚华侨。他从小热爱祖国，立志要回国打球，为国争光。有一次，中国队输给了印尼队，他内心非常难受。他暗暗地想：“我是中国人，我一定要回祖国去。从此，他刻苦练球，技艺有了飞速发展。在离中学毕业前两个月，他连毕业证书都不要，毅然回到祖国。他说：“我一生只想办成一件事：代表中国队打败世界最强手。”1960年回国后，他果然战绩累累，实现了为国争光的夙愿。
自信的中国人的故事
三、做自信的中国人
看王渊、侯加昌、童第周的事例 思考：
（1）为什么童第周对同室留学生的话很生气？他是如何反击的？在他身上体现了作为一个中国人的哪些宝贵品质？你认为他成功的动力是什么？
（2）每一个中国人都是中国的形象代表，材料中的王渊、侯加昌、童第周的行为证明了什么？
学生活动（四） 看资料，讨论回答：
三、做自信的中国人
阅读教材30页，思考：
在当今社会,我们应该怎样在日常生活中表现出中国人的自信?
民族自信心才是个人自信心的根基
中国“神舟”五号载人飞船圆满首飞成功后，美国世界知名物理学家、外交关系协会科技项目部负责人理查德•戈韦因教授表示，“神舟”五号显示了中国革命性的航天科技与中国人的自信。
我们只有把个人的命运与祖国的发展结合在一起，我们的自信才有坚如磐石的根基。一个有强烈民族自尊心的人，必定会时时、处处自觉展示中国人的气度和风采，不会做出有损国格的事情。
中华民族是自强不息，不断进取的伟大民族。作为跨世纪的新一代，要唱响自信之歌，开拓进取，勇于创新，主动担负起振兴中华的历史使命。
改革开放的今天，我们应怎样与外国人交往，做一个自信的中国人？
一个有强烈民族自信心的人，必定会在国际交往中自觉地展示我们中国人的气度和风采，不卑不亢，落落大方，绝不会做有损国格的事。
1．看到进步与长处――增强自信心
2．增强信心与实力――带来自信，正确对待挫折与失败
3．做自信的中国人――激发民族自信心，民族自尊心
第三框：“唱响自信之歌”总结：
增强自信的
三种方法
请展示你的才华
1、如何唱响自信之歌？（如何树立自信？）
2、在当今社会，我们怎样在日常生活中表现出中国人的
自信？
▶看到进步与长处；增强信心与实力；作自信的中国人。
▶ （1）热爱祖国，培养高尚的品德。
▶ （2）努力学习，掌握科学文化知识，立志成才。
▶ （3）在国际交往中自觉地 展示我们中国人的气度和风采，不卑不亢，落落大方，决不会做出有损国格的事情。
再 见！
唱响自信之歌
看到进步与长处
增强信心与实力
做自信的中国人
是自信的基础
实力才是撑起信心的最重要的支柱
民族自信心才是个人自信心的根基
（2）因为发现自己的长处，是培养自信的基础。自信会使你对自己的实力作出正确的估价和积极的肯定，使你大胆尝试，勇敢面对前进中的困难乃至失败，变压力为动力，变不利因素为有利因素，顽强拼搏，使自己的潜能得以充分发挥，使自己的实力不断增强。所以成功会接踵而至。
阅读《学习指要》P17页，思考：