她们在行使什么权利？
同样的权利同样的爱护
积极锻炼身体，提高健康水平，使自己拥有强健的体魄和焕发向上的精神；
一 积极行使生命健康权
b. 在患病时及时医治，恢复健康，增强体质；
c. 当自身生命健康受到他人非法侵害时，有权依法自卫和请求法律保护；
你还知道哪些积极行使生命健康权的方式？
正当防卫
为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行为，对不法侵害人造成损害的，属于正当防卫，不负刑事责任。
　　正当防卫明显超过必要限度造成重大损害的，应当负刑事责任，但是应当减轻或者免除处罚。对正在进行行凶、杀人、抢劫、强奸、绑架以及其他严重危及人身安全的暴力犯罪，采取防卫行为，造成不法侵害人伤亡的，不属于防卫过当，不负刑事责任。
哪些是属于维护生命健康权的合法行为？哪些则不可取？为什么？ 1.张某手持铁棍入室抢劫，职工小王和家人奋起反抗，打伤张某的手臂后制服张某。 2.小红怕吃药打针，患了感冒久拖不治，结果得了心肌炎。 3.小林骑自行车上学时，闯红灯过马路，险些与正常行驶的汽车相撞。
小王和家人的行为是合法行为，因为根据刑法的有关规定，小王和家人的行为属于正当防卫的行为。
小红的行为不可取。她的行为是放弃（或不积极行使）生命健康权的行为，也是不负责任的表现。我们有注意自身生命安全和健康，使自己处于安全环境，免受他人侵害的保持自己健康的权利和责任，因此小红患病不治是对保持自己健康权利的放弃。
小林行为不可取。他的行为是放弃（或不积极行使）生命健康权的行为，也是违反交通法规的违法行为。
小晓是个初二的学生，家里条件不宽裕。初一下学期时爸爸妈妈又接连下岗，靠打零工赚钱供他和姐姐上学。有一阵子，小晓感到身体不舒服，为了不给爸妈添麻烦，更为了给家里省钱，就一直忍着不去看病。半年后，小晓状况越来越差，终于有一天体育课时昏倒在学校操场的跑道上。在老师和同学们的帮助下，小晓被送进了医院。经检查和诊断，她得了很严重的糖尿病，需要尽快动手术，手术费用需10万元。小晓得知这一切时，陷入了痛苦的矛盾之中：
生命的脆弱
小晓心里想我的生命和健康是我自己的事，为了不给家里增加负担，也为了减轻点痛苦，我还不如早点放弃，自杀算了.
你能劝劝她吗？
对生命的思考
除了为正义献身外，公民的生命健康权不得让与或抛弃。因为人具有社会性，生命一旦诞生就具有社会责任。一个人如果因为困难、挫折、失意而自杀，必然会给亲属朋友带来无尽的哀伤、较大的财产损失，还会引发老者元人赡养幼者无人抚育等一系列社会问题。轻生或自残等行为都是与社会道义相悖，与法不合。
大家都为小晓的病情所苦恼，经过爸妈、姐姐和老师的劝说，小晓放弃了“自杀”的念头，对生命和健康重树起来了信心。但是高额的手术费却是燃眉之急，光靠爸妈起早贪黑的打零工自然远远不够。
如果你是小晓的同学，你会如何帮助小晓呢？
奉 献 爱 心
全校师生纷纷捐款帮助小晓，小晓非常感动，但是手术费仍然不够。小晓觉得自己的生命健康权应该自己来争取……最后小晓写了一封信，寄给了当地的广播台，字里行间充满了对生命与健康的热爱和渴望。播音员将这封信在整个城市播报，传递了生命的呼声，呼吁大家一起来关注和帮助小晓，并亲自带头筹集捐款，短期内便筹足了整整10万元，将小晓送上了手术台。
我思我悟
我们要增强自护意识，要珍爱生命，积极行使和维护生命健康权
2014年2月9日，家门外突发翻车事故，他第一时间奔去救人。冒雨组织救援，奋力扒开车门，为抢救生命他不遗余力。车中8人被一一救出，松口气的他却因紧张劳累突发心肌梗塞，倒下再没起来…57岁的江苏市民赵顺秋诠释了什么是生命的闪光！
平凡中的大爱
生命是宝贵的，赵顺秋在关爱他人的生命和健康的同时，延伸了自己生命的价值。
二、关爱他人的生命和健康
P.30
体育课上，小哲与小君发生争吵并厮打在一起。
小哲自感委屈，从书包里掏出一把匕首。
在楼道里再次发生争执，互殴中，小君的左肩、背部和腰部被扎伤，送医院抢救无效死亡。
小君与小哲的案例
以案说法
法院判决：小哲的行为已构成故意伤害罪。
1、此事给小君，小哲及双方家庭造成什么后果？
小君失去了生命，小哲失去人身自由，承担法律责任，梦想成为泡影。给双方的家庭都造成了物质和精神上的巨大损失。
2、“进一步山穷水尽，退一步海阔天空”“非法侵害生命康权者受制裁”。结合这两句话，谈谈此桩惨案如何避免。
①从小树立责任意识和法律意识，认真学法，自觉守法，依法维权，不能非法维权。要懂得每个人都享有生命健康权，同时也负有不得侵害他人生命健康权的道德义务和法定义务，认识到侵权行为是不道德的行为，也是违法行为，会受到道德的谴责并承担法律责任。
②要加强自身道德修养培养关爱他人的情感和宽容的态度，要懂得“进一步山穷水尽，退一步海润天空”的道理，多关心他人，培养宽广的胸怀
③应注意疏导自己的情绪，尤其要制怒，遇事要多思考，冷静看待问题，要远离暴力。
在我们身边有哪些尊重他人生命健康权的行为？
1、请从法律与道德等方面评价上述三种表现。
２.如果你遇到类似情况，应该怎么办？（自护与救人）
王明：是见义勇为、具有高尚道德的行为，应受法律保护和道德褒奖。但不宜提倡。要“见义智为”“见义巧为”。
徐文：不违法但应受道德谴责。看到同学落水袖手旁观，没有同情心和社会公德意识。
钟平、黄晓芳：既是见义勇为又是道德教育提倡的的行为。既能保护自身安全，又能勇敢并机智救人。
①危难时刻要学会保护自我，也要尽一切可能去挽救他人；
②既要珍爱自己的生命安全与健康，也要关爱他人的生命安全与健康。
课堂延伸
阅读31-32页图文材料 思考问题
第二框 同样的权利 同样的爱护
一、积极行使生命健康权
1.行使生命健康权的具体方式：
2.注意自身安全和健康，既是我们的权利，也是我们的责任。
3.轻生和自残的不良后果：
二、关爱他人的生命与健康
1.我们负有不侵害他人生命健康权的道德义务和法定义务
2.伤害他人就是伤害自己，尊重他人就是保护自己。
3.我们要关爱生命，远离暴力
总之，既要珍爱自身的生命安全与健康，也要关爱 他人的生命与健康