第三单元第8课　灿烂的文明之花
第二框 灿烂的文明之花
灿烂的文明之花
1、知识目标：了解亿万人民群众创造的丰富多彩的精神文明创建活动，体会其作用，明确社会主义精神文明建设的根本任务。
2、能力目标：培养学生搜集整理资料的能力、投身社会实践的能力、合作交流能力、表演能力等。
3、情感态度和价值观目标：自觉遵守公民基本道德规范，追求更高的思想道德目标，告别各种不文明行为，做一个现代的文明公民；精神文明创建活动关系你我他，引导学生积极参与社区和社会的精神文明活动，以实际行动浇灌社会主义精神文明之花。
目标导学
目标导学
第三单元第8课　灿烂的文明之花
新课引入
第三单元第8课　灿烂的文明之花
一个小偷在偷了一位老教授的钱包一个月后，竟将钱寄回。又一个月后，“义贼”又写来了一封道歉信. 原来小偷被教授钱包中写着赞美乘车让座者美德的小诗感化了，吕教授专为那些乘车时让座的人写的赞美诗《朋友：你做得真棒！》
新课引入
第三单元第8课　灿烂的文明之花
让座赞美诗
您把座位让给他，我要真心把您夸
一夸您的人品好，二夸您有好爸妈
人人都把您来学，神州开遍文明花
文明花啊文明花，开了千家开万家
新课探索
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一、神州开遍文明花
细心阅读
一个扶贫支教志愿者的感想
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徐本禹—点亮心灵的火把
华中农业大学毕业。为实现对山区孩子的承诺，毅然放弃读研究生的机会，来到贵州省贫困山区支教
新课探索
新课探索
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美丽神州 开遍文明之花
精神文明创建活动是我国人民移风易俗、改造社会的伟大创造，也是加强中国先进文化建设的有效形式。
● 创建文明城市的活动● 创建文明村镇的活动
新课探索
第三单元第8课　灿烂的文明之花
给贫困学生们捐献一点爱心
为农户讲解病虫害防治知识
国际和平医院支农专家义诊团的医生在为一位群众检查耳朵
农业大学开展系列支农活动
新课探索
第三单元第8课　灿烂的文明之花
这五个方面是：一部好的戏剧作品，一部好的影片，一部好的电视剧（片）作品，一部好的图书（限社会科学方面），一部好的理论文章（限社会科学方面）。“五个一工程”实施以来，对各地、各单位精神文明产品生产的发展与提高，产生了积极的促进作用，体现了中央提出的精神文明重在建设的方针，把以科学的理论武装人、以正确的舆论引导人、以高尚的精神塑造人、以优秀的作品鼓舞人的号召落实到实际工作中。
新课探索
第三单元第8课　灿烂的文明之花
新课探索
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青年文明号活动
新课探索
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丰富多彩的精神文明建设形式
创建“文明城市、文明村镇、文明行业”
“文化科技卫生三下乡”活动
“希望工程”、“万村书库”、“创三优”
青年志愿者服务活动
青年文明号活动
开展“百城万店无假货”；
………
新课探索
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丰富多彩的精神文明创建活动有何意义呢？
增强人们的环保意识、美化环境、增强社会责任感等
增强人们的科学意识、科学精神、人才意识、健康意识，培养人们的奉献精神，增强社会的凝聚力等
有利于保护环境，增强人们的环保意识、社会责任感、团结合作精神等
新课探索
第三单元第8课　灿烂的文明之花
精神文明创建活动的意义
推动了经济与社会的协调发展，对整个中华民族的精神面貌产生了巨大影响。
加强社会主义精神文明建设的根本任务： 提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。
新课探索
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二、细微之处见行动
新课探索
第三单元第8课　灿烂的文明之花
变味的贺卡
完成教材P106中的活动
在一些同学中间，出现了造型奇特.内容怪异的“变味贺卡”。在这类贺卡中，面目狰狞的“鬼怪”成了贺卡的封面，脏话和成人笑话成了“变味”的祝福，还有的贺卡内容居然是恶俗的“征婚启事”。一种较为抢手的““鬼怪贺卡”打开后，会冷不防弹出一个露着白牙.伸着红舌头的绿色骷髅头，而另一种电子贺卡一打开会发出怪叫。
新课探索
第三单元第8课　灿烂的文明之花
当我们沐浴社会主义精神文明灿烂阳光的时候，各种有害的文化细菌和病毒也在伺机传播。
找找细菌
新课探索
第三单元第8课　灿烂的文明之花
新课探索
第三单元第8课　灿烂的文明之花
提高认识  抵制不文明行为
1.在我们周围有那些不健康的文化现象？
色情、淫秽、凶杀、暴力等书刊音像制品；
解梦、测名、占卜命运的网站；
算命、祭鬼神、等封建迷信活动；
巫婆神汉利用封建迷信骗钱害人；
违规占地修坟和兴建庙宇等
2.不健康文化的种种危害 ？
影响学业进步，危及身心健康，影响青少年学生的健康成长，甚至导致犯罪问题的出现；败坏社会风气，损害精神文明建设等
新课探索
第三单元第8课　灿烂的文明之花
3、面对不健康的文化，我们应该怎么做？
1、国家和社会 ？
2、学校和家庭 ？
3、我们自己 ？
献计献策
（分组讨论，学生代表发言）
新课探索
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在一次社区情况交流会上，
张大爷说：“一些人习惯于把垃圾往垃圾桶外一扔，就扬长而去！看了真不是滋味！”
李大妈说：“邻里之间没有交往，有时闷得慌，想找个人说说话，都难。”
吴先生说：“社区没有健身、娱乐等设施，想活动活动，还找不到地方。”
一位年轻妈妈说：“社区里车来车往，小孩子在下面玩都令人提心吊胆！”
智慧背囊
1.上述材料反映了社区存在哪些方面的问题？
2.如果你是该社区的居民，你会对这些问题如何想？
3.如果你是社区居委会主任，你最想做的事情是什么 ？
新课探索
第三单元第8课　灿烂的文明之花
社区（街道或乡村）不仅是我们的居住地，而且是进行人际交往的场所，弘扬社会文明的大学校。
洁净而优美、热情而温馨、活跃而向上、富足而安全的社区。
要靠你我他来共同创造！
新课探索
第三单元第8课　灿烂的文明之花
一显身手
2008年，第29届奥运会将在北京举办，那时，也许我们能相聚在北京，给外国人当导游，为他们当翻译，给他们介绍博大精深的中华文化……
在全世界密切关注“建设新北京，办好新奥运“的今天，让我们在课余时间，为奥运献上一份“奥运形象规划”。
新课探索
第三单元第8课　灿烂的文明之花
同在一片蓝天下， 社会是我们共同的家，让我们一起行动起来，参与到各种各样的精神文明创建活动中去，共享精神文明的温暖阳光！
教学小结
教学小结
精神文明建设形式丰富多彩
精神文明创建活动的作用
精神文明建设的根本任务
辨别消极文化并自觉抵制
实际行动参与创建活动
第三单元第8课　灿烂的文明之花
练习一
自我反馈
4－1

1)这幅漫画所揭示的主要寓意是（ ）
A．开展文明城市创建活动，公民公德意识增强了
B．因为城市环境改变，公民的不文明行为减少了
C．由于加大了监管力度，公民的守法意识增强
D．广大市民互相监督，市容市貌有了很大改善
2)苏州市某街道举办了以“互帮互助、以德相邻、齐心建家园”为主题的“邻居节”，这是开展和深化精神文明创建活动的有益尝试。下列属于精神文明创建活动的有(　　)
①国家“五个一”工程 ②“文化科技卫生三下乡”活动
③创“三优”活动 ④开展“改陋习、树新风”活动
A．②③④ B．①②④ C．①②③④ D．①②③
A
C
第三单元第8课　灿烂的文明之花
第三单元第8课　灿烂的文明之花
(08衢州)2008年5月，“衢州市十大道德模范”评选活动正式启动。本次活动将评出衢州市“助人为乐模范”、“见义勇为模范”、“诚实守信模范”、“敬业奉献模范”和“孝老爱亲模范”等。
（1）评选道德模范属于哪一文明建设？对衢州市构建和谐社会有何意义？（4分）
（2）为配合此次评选活动，某校开展“校园道德模范评选”。请你补充完成以下两份评选计划书。（4分）
第三单元第8课　灿烂的文明之花
（1）精神文明建设。（2分）有利于提高人民群众的思想道德素质，为构建和谐社会提供精神动力和思想保证。（2分）
（2）A的设奖理由：诚实守信是社会主义的基本道德规范；坚守诚信才能建立良好的人际关系，促进社会和谐。（2分）B的评选标准：尊重、维护社会规则；尊重、维护他人的自由与权利；关心社会，积极承担社会责任。（2分。列举某些具体正义行为亦酌情给分）
练习二
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4－2

绍兴市市委、市政府确定从今年4月起在全市开展“文明绍兴“的精神文明创建活动。市委、市政府《关于”文明绍兴“建设的意见》指出，“文明绍兴”建设要以活动为载体，请根据这一要求，围绕“文明绍兴”建设这一主题，设计一项适合我们中学生参加的活动。（要求：写出活动形式及活动意义即可）
活动形式：演讲比赛、小品表演、手抄小报评比、黑板报、辩论会、签名活动、文艺演出、志愿宣传、文明标兵评选等
意义：提高大家对“文明绍兴”精神文明创建活动重要性的认识，积极投身于“文明绍兴”建设活动中，为建设“文明绍兴”做出应有的贡献。
第三单元第8课　灿烂的文明之花
练习三
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4－3

某中学为加强和改进未成年人思想道德建设，推出了一系列道德实践新举措，成为校园文化建设一道亮丽的风景。
（1）开设“道德银行” .“道德银行”是根据同学们良好道德行为表现，评估折算成“道德币”登记在“储蓄卡”上，作为品德行为纪录。你打算在“道德银行”储蓄哪些道德？
（2）“文化垃圾清除”行动
（3）试行无人监考
针对少数同学在考场上对答案、传纸条、打手势等不和谐之音，学校大力开展诚信教育，试行考场无人监考，并在校园张贴标语进行诚信宣传。请你也试着拟两条关于诚信的标语.
（4）建立道德建设建议箱
请你结合学校实际，再提出一项道德实践活动的建议。（写出主要内容即可）
除了右图漫画中的黄、赌、毒外，你认为还应清除哪些影响未成年人思想道德建设的文化垃圾?
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练习四
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4－4

学习本单元后，九年级（1）班同学开展了”关注校园周边文化，参与精神文明建设“的主题探究活动，同学们走出校园，走向社会，对校园周边的文化环境进行调查，请你一起参与：
（1）我调查我发现　通过实地调查，同学们发现校园周边的许多现象深受其害，也有许多现象使同学获益非浅。他们各列出一种现象，请你帮他们各列举两种现象。
受害： ①学校周边有许多网吧、游戏厅，一些老板为揽生意，还经常拉同学进去；②＿＿＿＿＿＿＿＿；③＿＿＿＿＿＿＿＿　　　　　　　　　
受益： ①学校附近的图书馆免费向同学们开放，里面有许多科技书、文学书，任同学们遨游书海；＿＿＿＿＿＿＿＿；③＿＿＿＿＿＿＿＿
（2）我思故我在　调查过程中，很多不良现象的存在引起了同学们的深深思考。如网吧、游戏厅的老板会出现上述做法的原因有：
①网吧、游戏厅的老板缺乏法制观念和＿＿＿观念，利欲熏心、唯利是图；
②同学们＿＿＿＿＿＿＿＿； ③学校＿＿＿＿＿＿＿＿
④有关部门＿＿＿＿＿＿＿＿；
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（3）我参与我建设　　短短一句倡言凝结着我们对校园的热爱、对社会的责任；精心设计的建议意味着我们不仅是社会主义精神文明的享受者，而且而且是参与者和建设者。
针对此次活动发现的现象，请分别向学校和同学各提两条切实可行的建议。
对学校： ①＿＿＿＿＿＿＿＿； ②＿＿＿＿＿＿＿＿；
对同学： ①＿＿＿＿＿＿＿＿； ②＿＿＿＿＿＿＿＿；
（4）我反思我成长　　调查结束后，想必你有了很多的感悟与收获，请认真及时记下它，这将是你成长路上的里程碑。
第三单元第8课　灿烂的文明之花
自我反馈
4－4

第三单元第8课　灿烂的文明之花
(07常州)2006年，常州市教育局举行首届“感动校园之星”评选活动，自强不息的盛姗姗、见义勇为的吴伊宁、助人为乐的王思远、身残志坚的杨莹等10位同学被评为“十佳感动校园之星”。
(1)开展“感动校园之星”评选活动有何意义?(4分)

(2)盛姗姗的颁奖辞(有删改)为：盛姗姗就读于常州××中学，校园凝重的中国传统文化浸润了她的心灵，她对文史的痴迷让每一个人为之动容。两年不到，她在各类报刊上发表了多篇文章，约六万字的读史笔记也已结集出版。面对这样一个由于早产而运动神经受损的女孩，在你心中涌动着的更多的是钦佩而不是怜爱。
请你结合颁奖辞，说明校园文化建设与个人成长的关系。(4分)
有利于提高青少午学生的思想道德水平；有利于促进校园文化建设；有利于弘扬民精神；有利于社会主义精神文明建设。(4分，答出其中两点即可)
一方面，校园文化建设可以为个人成长提供良好的外部环境。“校园凝重的中国传统文化浸润了她的心灵”，体现了优秀校园文化对个人成长的重要意义。另一方面，个人成长也会对校园文化建设产生影响。正是因为有盛姗姗等个体的长期努力，才形成了该校优秀的校园文化。(4分)
自我反馈

第三单元第8课　灿烂的文明之花
(3)结合本次活动，某班同学就如何加强校园文化建设展开讨论。谈到校园中流行的另类 歌曲——“粗口歌”，大家感触很多，准备发倡议书抵制“校园粗口歌”，请你填写倡议书中的空格部分。(6分)
抵制“校园粗口歌”倡议书
亲爱的同学们：
时下，一种另类校园歌曲——“粗口歌”正在校园里悄然传唱。一些同学对“粗口歌”极感兴趣，说起话来“出口成脏”，校园这片净土不知不觉中被那些乌七八糟的“粗口歌”所污染，这不能不引起我们的深刻反思。
为你我的明天着想，为加强校园文化建设，我提议大家做到以下几点：
第一，
第二，
第三，

倡议人：×××
2007年6月19日
第一，要善于辨别各种消极文化并自觉加以抵制；第二，要合理安排课余时间，培养高雅情趣，丰富自己的文化生活；第三，大家行动起来，积极参与形式多样的校园文化创建活动。(6分，其他答案言之有理可酌情给分)
第三单元第8课　灿烂的文明之花
(08武汉)[迎奥运 看江城]（4分）     ★文明的中国办奥运——“迎奥运、讲文明、树新风”     壮观雄伟的“鸟巢”、晶莹剔透的“水立方”、无数志愿者的热情和微笑……一个千年文明古国，即将在现代文明的巨大舞台上展现活力与自信，向世界讲述自己的文明故事！奥运因文明而精彩，新风因文明而燎原，“迎奥运、讲文明、树新风”活动正在全国广泛深入地开展。    （1）开展“迎奥运、讲文明、树新风”活动对于加强社会主义精神文明建设有何重要意义？（2分）     ★创建全国文明城市——“我知晓、我参与、我奉献”     当前，广大武汉市民正以积极向上的精神风貌，共同塑造江城良好文明形象，迎接全国文明城市创建和奥运会的召开。
（2）“个人一小步，社会一大步”。相信，文明就在我心中，文明就在我们身边，离我们很近很近……铸造城市文明形象——     我建议：     我承诺：
第三单元第8课　灿烂的文明之花
（1）有利于发展先进文化，培育文明道德风尚；有利于加强思想道德建设，促进社会主义精神文明建设；有利于提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养“四有”公民；有利于弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神。（任答其中两点即可）
（2）我建议：（答案多元化）如：加强社会主义思想道德建设，提高武汉市民的文明素养；建立健全法律法规，加大对不文明行为的惩罚力度；广泛开展精神文明创建活动，形成良好的社会风气。　　我承诺：（答案多元化）如：提高自身素质，养成文明礼貌的行为习惯；遵守社会公德和秩序，不说脏粗话，不乱扔垃圾，文明过马路；增强社会责任感，积极参加各种文明创建公益活动；坚决反对和制止有损城市文明创建活动的不良言行
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第三单元第8课　灿烂的文明之花
无悔的选择壮丽的人生
──我们的西部感言
尊敬的领导、亲爱的老师、同学们：
首先感谢领导、老师、同学们选择我代表18名同学来发言。
大学生毕业是人生的重要转折点，当身边很多同学离开校园后纷纷奔向大城市，想在风头浪尖上去体验成功的快乐时，我们却选择背起行囊，奔赴那片令我神往已久的西部热土，去实现我们的人生追求。无悔的选择，服务西部，去西部实现自己壮丽的人生。
“大漠孤烟直，长河落日圆”的悲壮风情，“羌笛何须怨杨柳，春风不过玉门关”的凄沧忧怨，“新栽杨柳三千行，引得春风度玉关”的梦幻故事，让我对西部深深地着迷。敦煌的辉煌、长安的繁华、九寨沟的美丽，因为受地域条件的影响而滞后了文明的发展，但任何痕迹都无法掩饰西部曾有的辉煌，那条养育
课程资源
第三单元第8课　灿烂的文明之花
中华民族繁衍生息的黄河，召唤着一个民族的崛起，这种召唤使西部拥有一种坚强不屈的精神昭示。这种精神昭示又成为西部的一种脊梁，支撑和激励着一代代西部儿女不懈地奋斗追求，用辛劳和汗水写下了无数开创西部历史的壮丽篇章。如今面对西部仍很贫穷、落后的面貌，质朴、勤劳的西部人民迫切希望改变这种局面。高瞻远瞩的江泽民主席在2002年提出“西部大开发”的伟大决策，于是无数的有志青年积极投身到西部建设中去，今年全国又有四千多名大学生志愿者被分配到西部各个贫困县，从事支教、卫生、农技、扶贫等工作，而我们更是十分荣幸地成为了其中一员。付出爱心温暖的不仅仅是别人，而且还有我们自己，世界上只有一种东西，你可以毫无顾忌地付出，而且这种东西不因为你的付出而减少，这就是爱。我们将用饱满的热情积极投身到支援西部的建设中去做好自己的本职工作。
　　选择到西部去，到西部放飞青春的理想，我们这样的选择，铭刻的是精神，是自信，是顽强；锁定的是辉煌，是自豪，是责任。我们无愧于时代，无愧于青春。无悔的选择，壮丽的人生。
目标导学
第三单元第8课　灿烂的文明之花
再见
沥海镇中　课题组