第 二 框
①人的外表②礼节，仪式③仪器
说文解字：礼仪
礼仪属于道德范畴，是礼节与仪式的总称。
礼：
仪：
①社会生活中由于风俗习惯而形成的为大家共同遵守的仪式②表示尊敬的言语或动作③礼物
每当太阳将要跳出地平线的那一刻，在雄伟壮丽的天安门广场上，总要举行隆重的升国旗仪式。国旗班战士手捧五星红旗，在鼓乐声中，列队走向天安门广场。队伍那么整齐!那么威武!那么优雅！整个过程庄严肃穆，仪仗队十分雄壮威武，让观者肃然起敬，爱国之心油然而生。
天安门广场的升国旗仪式一招一式欣赏性极强，人们概括有“五绝”。一绝：升旗。每一次，当擎旗手以优美的动作，在国歌奏响第一个音符时，将国旗展开抛出，到国歌的最后一个音符终止，都是2分07秒，国旗也准时到达30米高的旗杆顶端；二绝：护旗。国旗护卫队从金水桥行到国旗杆基的围栏，走的正步是138步，落地都是同一个声音，丝毫不差；三绝：敬礼。随着一声“敬礼”的口令，升旗手按电钮，护卫队行持枪礼，军乐队奏国歌都是同一个节拍；四绝：礼毕。国旗升到旗杆顶端与“礼毕”口令，36名托半自动步枪的卫士齐刷刷把枪放下，都是同一时刻。五绝：收旗。1990年通过的《国旗法》规定，升旗时，必须将国旗升至杆顶；降下时，不得使国旗落地。为此，国旗卫士们在降国旗时，练就了过硬的收旗动作，当国旗在2分07秒的时间内降到国旗杆底座时，一名卫士迅速用双手将国旗托住，而后另一名卫士将旗面均匀地打成折叠状，此动作精确在13把至15把之间。
礼仪不仅仅是一种形式，而且是一个人、一个集体乃至一个国家精神文明的象征。我们必须具备良好的礼仪素养，使自己的言行举止符合礼仪的要求。
为什么说礼仪是一个人必备的素养？
礼仪缘于最初的人类交往，并随着社会的发展而不断变化。现代礼仪既与现代社会的要求相一致，又与一个民族的传统相承接。
“不学礼，无以立。” --- 《论语·季氏》
“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”  ---- 《荀子·修身篇》
小茅是个爱“标新立异”的学生，他经常扮“酷”，走路学模特的“猫步”，与人告别用“飞吻”，裤管特意长短不齐，头发染成黄色。为此，班主任老师多次找他谈话，说他的装扮不合礼仪要求、违反学校的规定，对自己的成长不利。小茅却认为这纯属个人私事，与他人、学校无关，也不存在合不合乎礼仪的问题。
他的行走、告别方式、穿着、打扮都不符合中学生应有的礼仪要求。
你说我说大家说
★小茅的行为与礼仪有关吗？请指出其不合礼仪的地方
《中学生日常行为规范（修订）》：穿戴整洁、朴素大方，不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。
《中学生文明礼仪规范》：衣着整洁、得体、朴素、大方，不得穿奇装异服，不得穿不符合中学生身份的时装。男女同学都不许烫发、染发，不得化妆。不得穿拖鞋、高跟鞋 。男女同学一律不得佩戴任何饰件 ，要适时理发，经常梳洗，勤剪指甲，勤换衣服 。
广州数十名学生因发型不合格被学校拒之门外
在广州中山八路荔湾区某学校，数十名该校的学生徘徊在校门前，不能进入学校上课。原因是学校规定在十一长假(2006年)过后，严格执行学校纪律与考勤管理条例，凡是染发、烫发和留奇异发型的学生一律不让进入学校，并按旷课处理。校方称，事先已经通知学生，整治学生发型只是从严治校的开始，并将进一步抓好学校的校风校纪。
就个人礼仪来说，表现在举止文明、动作优雅、姿态潇洒、手势得当、表情自然、行为检点、仪表端庄、着装得体、讲究卫生等许多方面。
★对我们来说，有哪些基本的礼仪要求？
礼仪是一门学问，有特定的要求。在家庭、学校和各类公共场所，礼仪无处不在。
在家庭日常生活中、学校集体活动中、社会交往活动中，都有相应的礼仪要求。
1、自觉做到讲礼仪，不仅关系我们自身的形象，而且直接关系到周围的人，关系到我们的集体，甚至关系到我们民族和国家的形象。
讲礼仪有什么重要性?
2、按礼仪要求去做，有助于我们进一步提升道德水平和精神境界，会使我们变的优雅可亲，更容易被人接纳。
政治小册子P27
在北京，中国男篮与波多黎各队比赛中出现球员之间的摩擦，就在要裁判出示黄牌时看台上的中国球迷忽然起哄，把矿泉水瓶和随身带来的食物扔进场内，更有部分“唯恐天下不乱”的球迷把这些杂物扔向主席台，如此一来，事件就不得不被升级为骚乱。国际篮联主席极度愤怒：中国哪里像礼仪之邦？(2005-07-29 来源: 网易体育 )
接待外宾的礼仪
智利
越南
站如松、坐如钟、行如风是最常用的三种合乎礼仪的姿态。
最常用的三种合乎礼仪的姿态：
真 我 风 采
怎样使自己的姿态优雅、符合礼仪的要求？让我们比一比、评一评、做一做。
活动1
活动2
活动3
活动4
表演不同的立姿
表演不同的坐姿
表演不同的行姿
表演不同的笑姿
为什么要锻炼和培养这些礼仪姿态呢？
站如松、坐如钟、行如风，它能展示我们内心的自信，蓬勃的朝气、振奋的精神，有助于强健我们的身体，还能给人以美的感受。 发自内心的微笑，体现了我们的真诚、心灵的善美、对人的尊重，拉近了我们与他人的距离。
周恩来同志的礼仪
周恩来同志一生鞠躬尽瘁，为了党和人民的事业贡献了毕生精力，但每次外出视察工作，离开当地时总是亲自和服务员、厨师、警卫员和医护人员等一一握手道谢。周总理是尊重他人的典范，是青少年学习的榜样。
在日内瓦会议期间，一个美国记者先是主动和周恩来握手，周总理出于礼节没有拒绝，但没有想到这个记者刚握完手，忽然大声说：“我怎么跟中国的好战者握手呢？真不该！真不该！”然后拿出手帕不停地擦自己刚和周恩来握过的那只手，然后把手帕塞进裤兜。这时很多人在围观，看周总理如何处理。
周恩来略略皱了一下眉头，他从自己的口袋里也拿出手帕，随意地在手上扫了几下，然后——走到拐角处，把这个手帕扔进了痰盂。他说：“这个手帕再也洗不干净了！”
根据自己的经验，探讨我们与不同的人见面时握手的礼节
与同学相见：
与长辈相见：
与异性相见：
对女士不可先行伸手请握，须等女士先伸手，再与之相握。用力应稍轻，时间要短暂，握手时应目注对方，面露微笑。
对长者，不可先出手请握。如长者先行伸手，应即与之相握，相握时，只能轻握，不可摇动。
握手时，因距离受礼者约一步伸出右手，四指并拢，拇指张开与受礼者相握。握手与否及握手之轻重，均依彼此情感亲疏而定。握手时间不宜太久，亦不宜用力过猛，但为表示亲切，握手时可上下微摇，但不可左右乱摆。
社交礼仪涉及交往的方方面面，每个方面都有具体要求。例如，握手、待客、接听电话等，都有相应的礼仪要求。掌握文明、健康的社交礼仪是适应现代社会不可缺少的条件。我们要掌握这些基本要求，并在交往中加以运用。
待客礼仪：
用敬语问好，礼貌地询问来意，真诚对待……
来了一个好朋友：
让他随便一些，像在自己家里一样，太多的客套反而让好朋友不自在。
用敬语问好，请坐、请喝茶、陪聊天、体现出尊重……
来了一位陌生人 ：
来了一位长者：
用“您好”和“请"开始，用“谢谢"结束。主动说出自己的名字，对长者不能先挂电话。
用“您好”和“请”开始，用“谢谢”结束。真诚回答对方的询问。
拨打电话：
接听电话：
电话礼仪：
社交礼仪的掌握不是自然形成的，需要在社会生活中不断地学习、观察和思考。只要我们注意日积月累，就一定能够成为习礼仪、懂礼仪、讲礼仪的人。
明礼践行
中华民族的礼仪习俗源远流长，其中蕴含着民族的根， 我们应倍加珍视。如：春节、清明节、端午节、中秋节、重阳节等。
传统节日的习俗有哪些？
那么，我们应该如何对待传统礼仪习俗？
遵守健康、文明的社交礼仪，是展示我们优雅风采和高尚品德的具体要求,也是我们与他人顺利交往的前提 。
1、我们应以科学的态度对待传统礼仪习俗，继承其精华，剔除其糟粕，把传统礼仪与现代社会的要求结合起来，做到与时俱进。
如何对待传统礼仪习俗？
我国是一个多民族国家，56个民族56朵花，装点着美丽的民族大家庭。在民族大家庭中，我们要以礼相待，和谐共处。
2、在与少数民族交往时，要尊重少数民族的礼仪习俗，要“入乡随俗”。尤其不能违反民族禁忌，因为这会伤害民族感情，妨碍交往，影响团结。
彝族
壮族
白族
土家族
哈尼族
苗族
与少数民族交往时，在礼仪上要注意什么？
政治小册子P27
一、因礼仪而优雅
1、基本的礼仪要求
2、讲礼仪的重要性
二、社交礼仪ABC
1、文明、健康的社会礼仪
2、正确对待传统礼仪、民族礼仪
复习：
1
1．人与人之间需要尊重，_______是尊重的具体表现，________是文明的体现。（ ）
A. 友善 宽容 B. 礼貌 礼貌
C. 谦让 团结 D. 尊老 爱幼
B
2
礼貌包含下列良好品质（ ）
①尊重　②宽容　③谦让　④与人为善
A. ①②　　B. ③④　　
C. ②③④　　D. ①②③④
D
3
对人有礼貌，主要表现在（ ）
①语言文明　②态度亲和　③举止端庄　④意志顽强
A. ①②③　　B. ②③④　　
C. ①②④　　D. ①③④
A
4
“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”这句话说明了（ ）
A. 冬天与六月寒冷
B. 冬天说好话的人比六月天多
C. 语言的美丑产生的心理效果有天壤之别
D. 文明用语能让人感到暖意融融
C
5
_______是我们要培养的良好行为方式（ ）
A. 真心诚意　　B. 态度亲和　　
C. 友好交往　　D. 举止端庄
6
文明礼貌要通过端庄的举止来体现，作为中学生应做到（ ）
①容貌清洁　②服装整洁、大方　③举止规范　④有礼有节
A．①②③　　B．①②③④　　
C．①②④　　D．①③④
7
礼仪缘于最初的人类交往，现代礼仪与_________一致。（ ）
A. 现代社会的要求
B.人们的习惯
C. 传统礼仪习俗
D. 个人喜好
8
礼仪无处不在，就个人礼仪来说，表现在_______等多方面。（ ）
①举止文明　②表情自然　③讲究卫生　④着装得体　⑤意志顽强
A. ①②③④　　B. ②③④⑤　　
C. ①②③⑤　　D. ①③④⑤
9
对一些常规礼仪的把握，需要我们（ ）
A. 先天的因素决定
B. 日常的有意锻炼和学习
C. 有追求时尚的精神
D. 有广泛的兴趣和爱好
10
握手是人们最常用的礼节，当一位男士和多位男士握手后，正准备和下一位女士握手，这时观察到这位女士无握手之意，他应该（ ）
A. 继续伸手和女士握手
B. 不理睬这位女士
C. 点头示意
D. 自然地走开
11
能展示我们内心的自信、蓬勃的朝气、振奋的精神，有助于强健我们的身体，还能给人们美的感受的最常用的三种合乎礼仪的姿态是（ ）
①站如松　②坐如钟　③行如风　④跑如飞　⑤走如健
A. ①②③　B. ②③④　
C. ①③⑤　D. ②④⑤
12
小明家今天特别热闹，原因是爸爸工作出色被评为市级劳动模范，爸爸的同事都到他家来祝贺，下面设计了不同的待客礼仪，你认为懂礼仪的小明会是哪一种言行（ ）
A. 悄悄告诉爸爸，让爸爸的同事尽快走
B. 爸爸的同事与我没什么关系，不用理他们
C. 向他们问好并以小主人的身份热情接待
D. 很随便地与客人开玩笑
13
礼貌在社会生活中很重要，它关系到（ ）
①社会风气的好坏　②国家和民族的尊严　③人际关系的质量　④个人是否有道德修养
A．①②③　　B．①②③④　　
C．①②④　　D．①③④
14
我们参加社会活动，要注意容貌清洁、服装得体、举止端庄。其中举止端庄能反映（ ）
①个人高雅的气质　②个人道德修养和文明程度　③个人的全部内心世界　④个人社交能力的高低
A．①②③　　B．①②③④　　
C．①②④　　D．①③④
15
中华民族是礼仪之邦，自古强调“为人子，方少时，亲师友，习礼仪。”下列同学的行为不符合交往礼仪的是（ ）
A．小玲上学和放学回家都与父母打招呼
B．小勇得到别人的帮助后，都要对帮助他的人说一声“谢谢”
C．小宇进老师办公室之前先敲门、喊报告，经允许后才进入
D．小伟穿着拖鞋，光着膀子进教室上课
16
我国是一个多民族的国家，在民族大家庭中，我们要以礼相待，和谐共处。在与少数民族交往时，我们应（ ）
①尊重少数民族的礼仪习俗　②“入乡随俗”　③不违反民族禁忌　④以汉族礼仪习俗为主，辅之以少数民族的礼仪习俗
A．①②③　　B．①②③④　　
C．①②④　　D．①③④