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免费下载课件4.9.2防范侵害保护自己原创ppt(七上思想品德)

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王彬,从小就是一个武术迷。他特喜欢看武打小说,有一天,他看到一则招生启事,特别吸引人,想去报名。
“天下武术学校”招生启事

为了使中华武术后继有人,并得以发扬光大,本校招收青少年武术爱好者若干名,聘请少林寺武术高僧领衔执教。报名录取者经学习后,也将有机会去外国交流学习。

报名条件:14岁以下,身体健康。
报名时间:本日起即可报名。
联系电话:138XXXXXXXX
联系人: 章先生

为了潜心练武,防止世俗干扰,建议独自一人前来报名。我们会以适当的方式通知你的家长。
能去吗?

防范侵害 保护自己
1、通过阅读教材能熟练说出青少年防范侵害、保护自己的方法和技巧,并能机智灵活地在现实生活中学以致用。
2、结合案例,能认识并判断面临的不法侵害,培养自我保护意识,锻炼自我保护能力。
3、知道专门保护未成年人的法律,增强运用法律武器保护合法权益的意识。
学习目标
李明的亲戚向他借身份证,说是取包裹。他毫不犹豫的借给了他。一个月之后,李明没有要到他的身份证,等待他的却是巨额的长途电话缴费单和公安局的传讯单。原来他的这个亲戚利用他的身份证买手机。专打国际长途电话,进行非法传销活动。
怎样防止被拐卖?
(1)不要接受陌生人的请吃、请玩。
(2)不要跟陌生人远离家门到陌生的地方去。
(3)不要轻信街头巷尾的招聘广告,更不要相信“招工人员”的游说。
(4)离家出门要与父母商量,并留下联系方法。
身份证是我国公民代表其合法身份的唯一证件,李明随意借给别人说明:他的警惕性不高,自我保护意识不强。
其乐蓉蓉:
看你的信息像和我一个学校的,你读几年级了?家住哪啊?说不定和我一个小区呢。有空我到你家来玩哦~!
要不要告诉ta呢?
通过上网聊天,小燕认识了网友小Q,他们在和多问题观点一致,小燕视Q为知己。当小Q向小燕介绍了自己的“真实身份”和基本情况后,小燕毫无保留的把姓名、学校、家庭电话等真实信息告诉了他。不久,小燕家被盗,而做案者正是小Q
网上交友请注意:

*不要轻易说出自己的真实姓名和
地址、电话、学校等信息;
*与网友会面要极其慎重,并采取
防护措施;
*遇到低级庸俗的网友,马上避开,不再理睬。低级庸俗的网友,马上避开,
不再理睬。
匿名交友网上多,切莫透露真信息;网上人品难区分,小心谨慎没有错。
小佟第一次独自出远门去姥姥家过暑假,站在这座陌生城市的十字路口,放下旅行包,四处张望。一辆风驰电掣的摩托车停在她的身旁,车上的男青年问:“怎么。我可以帮你吗?”小佟怯生生的问:“请问,人民路怎么走?”“正好顺路,我送你”男青年说着拿起小佟的旅行包,给了他一个头盔。摩托车带着小佟驶向前方……
《小佟遭遇记》
1、根据你的想象和猜测,给这个故事续写结尾,并说出你设定这个结局的理由.
2、请你为小佟提供一些建议让她安全的到达姥姥家里。
举例:女孩子如何保护自我
1.保持高度警惕
2.文明的行为举止
3.得体的衣着打扮
保持高度警惕
是避免侵害的前提
“身份证使用、网上交友、路遇陌生人、女生自我保护”

有何启示?
与不法行为作斗争
有一天,初中生小吴忽然收到一封厚厚的邮件,打开一看,原来是一家乡镇印刷厂寄来的征订单和宣传资料。小吴发现这些宣传资料是介绍犯罪手法和宣传淫秽的不健康读物,属于非法出版物,就把它们交给了学校的老师。他想,其他同学也可能收到这种邮件,如果同学订购就会受毒害。于是他向当地的新闻出版局和公安机关写信举报,结果这家印刷厂受到了应有的法律制裁。
小吴采取了哪些有效措施,使自己和同学免遭不健康读物的侵害?
智慧篇!
2002年8月27日晚,19岁的小任在回家的路上,遇到2名逮徒抢劫其手机。为此,这个勇敢的青年与2名逮徒展开了殊死搏斗,在搏斗中被逮徒刺中11刀后死亡。
小任与歹徒搏斗的行为说明他 _______
对于这样的结果,你的思考和建议是 _______
生命的代价
辩一辩
请你提建议
当我们有能力将其制服时:
勇敢地同其搏斗
当我们没有能力将其制服时:
可以采取各种办法及时脱身
自己实在没办法摆脱困境时:
两害相权取其轻
遭遇不法分子的侵害时:
用智慧保护自己
“生命的代价、请你提建议、校园小霸王”

有何启示?
1994年13岁中学生小峰自创的歌词在当年的“全国少年儿童歌词征集活动”中获特别奖,但小峰并未接到获奖通知书。经调查发现。是参加复评工作的小学教师李某和他的学生张某做了手脚。小峰于1996年初把一纸诉状交到法院,状告李某和张某共同侵犯了自己的著作权。1997年8月10日人民法院审结,小峰获得17000的赔偿。这是国内首列未成年人著作权案。
小峰靠什么保护了自己的合法权益?
法律篇!
2004年6月,继母与父亲结婚后,12岁的男孩骆超的厄运就开始了,不但一天三顿饭不能保证,要干大量的家务活,还要穿羊肉串到深夜。父母经常为了一些小事打他,用塑料管抽胳膊,用嘴咬,用火钩子烫,让他跪洗衣板。他身上到处是伤痕。2005年6月14日,父亲怀疑他偷手机,把他绑在树上,用弹簧锁抽打他,造成孩子身上大面积受伤。
案例分析
15岁的李梅从这学期开始,就没有来学校了,原因是李梅的爸爸认为女孩读书没用,不想让她读。爱学习的她一直偷偷地掉眼泪,李梅的爸爸还让她去做童工赚钱,李梅说她想读书,便会遭到爸爸的毒打。
怎么办?
未成年人获得法律帮助的方式和途径主要包括:
非诉讼途径:
  投诉、调 解、裁决、仲裁、复议、申诉等
我们可以向妇联、新闻媒体或者其他有关 部门投诉 ;
我们可以向法律服务所、律师事务所、法律援助中心进行咨询,寻求帮助 。
诉 讼 途 径:
  打官司是维护权益最有效、最正规、最权威的手段。
用法律保护自己
“小峰维权、《怎么办》”
有何启示?
保护未成年人的专门法律:
《中华人民共和国未成年人保护法》
《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
课堂小结:
提高警惕
避免侵害
遭遇不法分子侵害
用法律保护自己
用智慧保护自己
1、当你的合法权益受到非法侵害时,应该怎么办呢?( )
A、忍气吞声 B、侍机报复 C、拿起法律保护自身合法权益
2、放学后,当你一人独自走在一条僻静的胡同里时,突然从身边窜出两个青年,手持匕首,要你交出身上的钱,这时你应(    ) 
A、坚决不给并与他们搏斗  B、先交出身上的钱,然后立即找朋友去报仇  C、把钱给他们,记住他们的相貌,然后报警 D、交出身上的钱,不要声张,息事宁人算了
3、小明在同学的生日晚会上送给同学一件生日礼物,可没想到自己买的礼物竟是一件假冒伪劣商品,小明非常气愤,扬言要找店主“算账”,你认为小明正确的做法应该是(     )
A、召集几名同学第二天把店砸了         B、算了,别再找麻烦
C、明争不如暗斗,慢慢地报复         D、通过有效途径解决
4、刘某在校期间厌学,经常违反校纪,后来发展到勒索同学钱财,一些小同学因不堪勒索而辍学。面对刘某这样的“校园黑手”,我们正确的做法是(     ) 
A、惹不起,躲得起                   B、告诉老师或报警 
C、纠集“朋友”与其武力对抗         D、准备一些零花钱与其私了
课堂检测:
5、八年级女生小琴独自在家。有人敲门声时她从 “猫眼”往外瞧,发现两个陌生男青年站在门前,她没有应声,也没有开门。门外两人见无动静,又去敲对面邻居家的门。当小琴再次往外看时,发现“猫眼”已被纸贴上,对面则传来撬防盗门的声音。小琴断定遇上坏人了,拨通报警电话。3分钟后,警方赶到现场,将已经撬门入室的犯罪嫌疑人当场擒获。经查,其中一人是公安部网上追缉的重大案犯。
根据上述材料,运用所学知识回答:
⑴你认为小琴同学采取什么方案擒获罪犯呢? 
⑵我们青少年应该向小琴同学学习什么呢?
课堂检测:
愿我们都有一双警惕的眼睛,
随时都会发现身边潜伏的危险。
愿我们都有过人的胆识,
面对非法侵害沉着地应对。
愿我们都有强烈的法律意思,
能依法维护自身合法权益。
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警惕!
法律!
智慧!