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    人教版初中物理八年级上册 - 第1节 温度

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  • 时间:  2016-03

八上物理3.1温度ppt比赛获奖教学课件免费下载

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瀑布
自然界中物质存在的状态有:
物体由一种状态变成另一种状态我们把它叫做物态变化。
固态
液态
气态
(冰)
(水)
(水蒸气)
[问]:物质间能否发生物态变化,受什么因 素影响呢?
---- 温度
第三章 物态变化
在日常生活中,如果我们靠感觉去判断物体的冷热可靠吗?
[小结]:靠感觉去判断物体的冷热并不都可靠。
温度(t):表示物体的冷热程度。
§3.1 温度计
拿出自制温度计
分别将小瓶插入热水和冷水中实验,观察细管中水柱的位置
结论
试讨论分析
用这个温度计能去测量出温度吗?如何改进?
做一做 议一议

一、温度计:
2、结构
玻璃外壳(标刻度、符号C)
玻璃泡(内盛液体:水银、酒精、煤油等)
毛细管(和下部的液泡相通)
1、工作原理:
利用液体的热胀冷缩的性质测温度。
3、分类:实验室用温度计、体温计、寒暑表。
实验温度计
体温计
寒暑表
字母C的含义?
二、摄氏温度:
2、规定方法:
0 ℃
-- 1标准大气压下冰水混合物的温度
100 ℃
-- 1标准大气压下沸水的温度
在0 ℃和100 ℃之间分成100等份,每份代表1摄氏度(记为:1℃ )。
1、单位:
摄氏度 ---- ℃
3、读法:
②.南极的最低气温为-94.5℃,它读作
A.零下(负)94.5摄氏度 B.负摄氏94.5度
C.摄氏负94.5度 D.负94.5度
(A)
[例]:①.人体正常体温37℃---?
37摄氏度;
③. “ 0℃ ” --------------------?
---- 零摄氏度。
自然界中的一些温度
水的沸点 ( ) ℃
焊接用烙铁 达250 ℃
观察:量程、分度值、零刻度线。
2、测液体温度时须注意:
⑴玻璃泡浸没且不碰器壁、底。
⑵稍候,示数稳定再读数(0→液面间的刻度)
⑶读数时,玻璃泡仍留在被测液中,且视线与毛细管中的液柱的上表面相平。
1、使用前,先估测物体温度,选量程、分度值合适的温度计。
三.实验用温度计的使用:
学过以后,我们试着用来测一下那几杯水的温度
怎么样?能不能测出来?
动手合作
四、体温计
有缩口、三棱截面
量程( 35 ℃ ---42 ℃ )
分度值(0.1 ℃ )
今天你学到了什么?
1、什么是温度?
2、温度计有什么用途?它的工作原理是什么?
3、温度计上的C(或℃ )表示什么?它是如何规定温度标准的?
4、如何使用实验用温度计?哪有些注意事项?
5体温计的结构特点、量程、分度值、用法是什么?
作业
1、课本P80:1、2题
2、其它题为课后练习
3、回家后认真观察家中的体温计,试着
用一用
4、可上网查询资料,了解有关温度和温度计知识
http://www.iwuli.com
生活
因学习而充实!
谢谢!
构造:
毛细管
玻璃泡
液体
玻璃外壳
返回
1个标准大气压下,把冰水混合物的温度规定为0℃
冰水混合物
0℃
0℃
一个标准大气压下,沸水的温度规定为100℃
沸腾的水
100℃
0℃
100℃
0度和100度之间分成100等分,每一等分为摄氏温度的一个单位,叫做1摄氏度。
908070605040302010
返回
量程
-10 ℃  110 ℃
分度值
10 ℃
返回
错误
正确
返回
2
返回
偏大
偏小
正确
返回