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首页>人教版(旧版本)小学语文六年级下册>5* 手指
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    人教版(旧版本)小学语文六年级下册 - 5* 手指

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六年级下册语文手指试题人教新课标3

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《手指》练习

一、照样子写词语。

随时随地 ( ) ( )

直直落落 ( ) ( )

二、在括号里填上合适的词。

平静的( ) ( )的月光

刻苦地( ) ( )地款待

三、指出下列各句是联想句还是拟人句。

1.小虫子在田野里唱歌。( )

2.桂林的山真险啊,好像一不小心就会栽倒下去。( )

3.我仿佛看见了一条光明大路,这条路通向遥远的陕北。( )

4.蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。( )

四、五根手指的姿态各是怎样的?把有关的语句摘抄下来。

拇指:

食指:

中指:

无名指和小指:

五、“手指的全体,同人群的全体一样,五根手指如果能团结一致,成为一个拳头,那就根根有用,根根有力量,不再有什么强弱、美丑之分了。”说说你对这句话的理解。


六、写话:

五根手指中,你最喜欢哪一根?说说为什么。
参考答案:

一、无时无刻,十全十美; 清清楚楚,明明白白。

二、平静的(湖水) (皎洁)的月光

刻苦地(学习) (热情)地款待

三、 1 拟人句 2 联想句 3 联想句 4 拟人句