八年级下册物理《10.3物体的浮沉条件及应用》ppt课件免费下载
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第3节 物体的浮沉条件及应用
第十章 浮力
义 务 教 育 教 科 书
物理 八年级 下册（人教版）
思考：自由浸没于液体中的物体受到哪几个力的作用？
F浮＞Ｇ
F浮＝Ｇ
F浮＜Ｇ
F浮＝Ｇ
？
物体的浮沉条件
(1)物体上浮：F浮>G物
(2)物体漂浮：F浮=G物
(3)物体悬浮：F浮=G物
(4)物体下沉：F浮ρ物＞ρ液
ρ物<ρ液
ρ物=ρ液
ρ物<ρ液
你能想办法让水中的鸡蛋浮上来吗？
器材：
应用：盐水选种
？
钢铁的密度大于水，但用钢铁制成的轮船却可以在水面上行驶，这是为什么？
思考
木材的密度小于水的密度，人们制成了木船漂浮在海面上。
？
探究一：轮船与空心的问题
？
实验探究：
橡皮泥的密度比水大，它在水中会下沉。 如何使橡皮泥漂浮在水面上？
轮船：
1、原理：在重力不变时，采用“空心”的办法增大V排，从而增大浮力。
2、排水量：轮船满载时排开水的质量。（轮船排开水的总质量，等于轮船和货物的总质量）
提出问题：轮船从江里开到海里，轮船所受浮力是否改变？是上浮一些还是下沉一些？
轮船从江里开到海里，轮船所受浮力是否改变？是上浮一些还是下沉一些？
水中
盐水中
你受到启发了吗？
在波涛汹涌的大海上潜艇又是怎样实现其下潜和上浮的呢？
潜水艇是靠什么实现浮沉的？
原理：潜水艇所受的浮力不变，靠改变自身的重力来实现下潜和上浮的。
你知道“蛟龙号”是如何下潜下去的吗？
压载铁
靠压载铁改变自重
气球为什么会升入高空呢？
飞 艇
氢气、热空气、氦气的密度比空气的密度小，使F浮＞G物而升空。
潜水艇：所受的浮力不变，靠改变自身的重力来实现下潜和上浮的。
气球和飞艇：浮力不变，ρ气＜ρ空气，使它受到的F浮＞G物而升空。
归纳总结
一、物体的浮沉条件
二、
调节物体的浮沉
调节物体
受到的F浮
轮船：重力不变时，采用“空心”的办法增大V排，从而增大浮力。（排水量：轮船装满货物时排开水的质量。）
调节物体
受到的G物
归纳总结
【探究】物体的浮沉条件
思维程序：
问题—分类—比较—解决问题（“分类—比较”探究模式）
【探究】物体浮沉与密度的关系
思维程序：
问题—分类—再次分类—解决问题（“分类—再次分类”探究模式）
【探究】轮船与空心的问题
思维程序：
实际问题—解决—科学问题—解决问题（“实际问题—科学问题”探究模式）
【探究】潜水艇的工作原理
思维程序：
问题——困难——综合转换——解决问题（“困难——综合转换”探究模式）
谢谢！再见！
