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    人教版(旧版本)小学语文六年级下册 - 7* 藏戏

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六年级下册语文藏戏课件人教新课标4

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六年级下册语文藏戏课件人教新课标4六年级下册语文藏戏课件人教新课标4六年级下册语文藏戏课件人教新课标4

藏 戏
藏戏是以民间歌舞形式来表现故事内容的综
合表演艺术。藏语叫“阿吉拉姆”,“阿吉”
是大姐或女性的意思,“拉姆”是仙女的意
思,都是藏族人民对藏戏的昵称。
藏戏艺术,历史十分悠久,剧种流派众多,表演形式富有民族特色,《文成公主》《诺桑王子》《卓娃桑姆》《朗萨雯蚌》《白玛文巴》《顿月顿珠》《智美更登》《苏吉尼玛》八大剧目已成经典,音乐唱腔韵味隽永,面具服饰五彩缤纷、瑰奇神异,名角新秀不断涌现。所有这些,无不昭示着藏戏具有深厚的文化根基。
阅读提示:
默读课文,想一想藏戏
是怎么形成的,它有什么特
色,再用自己的话说一说。
速读课文,思考:
课文哪些段介绍了藏戏
的形成,哪些段介绍了藏戏
的艺术特色?
4-7段介绍的是藏戏的形成。
8-20段介绍的是藏戏的艺术特色。
自由读4-7段,思考藏戏
是怎么形成的?试着用自己的
话说一说。
研读主题:
①( )的面具;
②( )的舞台;
③( )的演唱风格;
要求:
选择自己感兴趣的研读内
容,反复阅读相关段落,把藏
戏的主要特点用一句话或一个
词概括出来。
善者的面具——白色(白色代表纯洁) 国王的面具——红色(红色代表威严) 王妃的面具——绿色(绿色代表柔顺,
清爽)
活佛的面具——黄色(黄色代表吉祥)
农民老人的面具——白色或黄色,眼睛,嘴
为一窟窿(代表农民老
人的朴实敦厚)
巫女的面具——半黑半白(象征其两面三刀
的性格)
妖魔的面具——青面獠牙(以示压抑和怖)
②舞台: 没有固定舞台、与大自然融为一体。
①面具:
多样、夸张、形象鲜明。
③演唱: 固定的程式、唱腔及动作丰富、不受时间限制。
再读8-20段,请你试着
用几句话概括藏戏的特色。
世界上还有几个剧种是戴着
面具演出的呢?

世界上还有几个剧种在演出
时是没有舞台的呢?

世界上还有几个剧种一部戏
可以演出三五天还没有结束的呢?
藏戏是藏族戏剧的泛称,是以民间歌舞形式表现故事内容的综合表演艺术。藏戏在历史上多伴随节庆、庙会、集市、募捐等民俗活动来演出,其形式和风格带有强烈鲜明的藏族特点和浓郁突出的雪域神奇色彩。作为一种广场艺术形式,贴近观众、易于被接受,是藏戏最大的特点和优势。演出时一般分为三个部分:第一部分为“顿”,是开场白;第二部分称为“雄”,是正戏;第三部分分称为“扎西”,意思是祝福迎祥。藏剧传统剧目共有十三大本,著名的有《文成公主》《曲结诺桑》等剧目,多含有佛教内容。藏戏被称为藏文化的“活化石”,目前正在申报世界文化遗产。
课文按说明事物的不同方面为序,概括介绍藏戏的主要特点、开山鼻祖唐东杰布开创藏戏的传奇故事、藏戏的重要特征----“面具”的特点作用及藏戏的其他特色,展示了藏戏的绚丽多彩以及它那不可抗拒的艺术魅力。
1、世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢?
课文开篇的表达方法新颖独特,用反问句的形式先声夺人,强调藏戏戴着面具演出等方面的突出特点。同时,也为本文将着力描述面具的颜色形状及作用埋下伏笔。

2、还是从西藏高僧唐东杰布的传奇故事讲起吧。
这句话在全文谋篇布局中起承上启下的作用。前面总括藏戏三大特点,用“还是”转折,介绍唐东杰布的传奇故事以及藏戏的形成。唐东杰布是藏戏的创始人、开山鼻祖,没有唐东杰布就没有藏戏。
3、面具运用象征、夸张的手法,使戏剧中的人物形象突出、性格鲜明,这是藏戏面具在长期发展的过程中得以保留的重要原因之一。
藏戏面具在长期发展过程中为什么得以保留?这个句子作了精当的回答。句子的前后部分是应果关系:“运用象征、夸张的手法”是原因,“人物形象突出、性格鲜明”是结果。
4、藏戏就是这样,一代一代地师传身授下去。
最初的藏戏没有剧本,全靠师傅传言身教,全靠在戏班排练和演出过程中逐步加工提高,使具有600多年历史的藏戏得以保留和发展,成为藏文化的“活化石”。
拓展(补充阅读):
有人跟我说,一听到藏戏,尤其是身在他乡,就仿佛又回到在辽阔的草原上,感受着高原的蓝天白云。这话并不夸张。藏戏的声音悠远而铿锵,象冰川汩汩的流水,又如高原遒劲的疾风,它是唱者全身气力的投入,它的感情充沛而丰富,曲调跳动而激越,带点悲伤,带点忧郁,更包含沧桑;藏戏是高原的艺术,自然融入的高原的气魄与雄浑。它那类似西洋咏叹调的唱腔能把人的心紧紧抓住,一顿一扬,忽高忽低之间,贯穿消融了人生的喜怒哀乐,因此听藏戏实际也是在感悟和体会,一曲一调,一章一节也许正应和了你心灵深处的真性情,所以有人在听时便边舞边合,这便是藏戏唱功的神奇了。
藏戏的形式也大有可说之处,仅面具就多样而且表意丰富,这有点象京剧,借助脸谱能够反映人物的性格形象,不过前者的色彩不是直接勾勒在人脸上,藏戏佩带的面具造型粗犷、抽象。从形状上分,藏戏面具有直板式的,也有形象立体的,而质地则多为皮革、绒布,也可以泥塑而成。至于颜色的表意:黑色代表阴险,红色代表权力,黄色代表智慧……传统悠久,博大精深,这就是藏戏得以传世的根本所在了。
尽管短暂的接触,使得我至今还没有完整的欣赏过一场藏戏。但是以采访为机缘,在视听中感受震撼,在震撼中有所感悟,藏戏在我的西藏之行中已经注入了额外的意义,它也将我引入西藏的神奇之中。

思考:藏戏独特的地域特点体现在哪?
剧种 面具 激流 发誓
旷野 布施 雄浑 柔顺
压抑 敦厚 夸张 描述
演绎 哄堂大笑 能歌善舞 随心所欲 优哉游哉
剧种:戏剧的种类。
咆哮:形容水流的奔腾轰鸣,也形容人的暴怒喊叫。
吞噬:噬:咬。吞食。
雄浑:本文指歌声雄壮浑厚。
活佛:本文指喇嘛教中用转世制度继位的上层喇嘛。
女巫:以装神弄鬼替人祈祷为职业的女人。
压抑:对感情、力量等加以限制,使不能充分流露和发挥。
敦厚:忠厚
演绎:一种推理方法,由一般原理推出关于特殊情况下的结论。本课可作表演表现理解。
招徕:招揽。
开山鼻祖:原指某一事业的创始人。本课指唐东杰布是藏戏的创始人。
两面三刀:比喻阴险狡猾,当面一套,背地一套。
哄堂大笑:形容全屋子的人同时大笑。
别无所求:没有什么要求.
课外拓展:安徽的黄梅戏
安徽地方戏曲剧种之一,全国五大剧种之一,吸收民间茶歌、渔歌、樵歌等花腔小调而发展成熟,旋律轻快优美。代表剧目有《天仙配》。因主要曲调起源于湖北省黄梅县而得名。
河南的豫剧
豫剧是发源于中国河南省的一个戏曲剧种,中国五大剧种之一,居中国各地域戏曲之首。豫剧以唱腔铿锵大气、抑扬有度、行腔酣畅、吐字清晰、韵味醇美、生动活泼、善于表达人物内心情感著称,凭借其高度的艺术性而广受欢迎。
浙江的越剧
中国传统戏曲形式。主要流行于上海、浙江、江苏、福建等地。越剧长于抒情,以唱为主,声腔清悠婉丽,优美动听,表演真切动人,极具江南地方色彩。越剧演员初由男班演出,后改男女混合班或全部女班。
浙江的越剧
四川的川剧
川剧,是中国汉族戏曲剧种之一,流行于四川东中部、重庆及贵州、云南部分地区。川剧脸谱,是川剧表演艺术中重要的组成部分,是历代川剧艺人共同创造并传承下来的艺术瑰宝。川剧由昆曲、高腔、胡琴、弹戏、灯调五种声腔组成。
高原湖畔强烈的紫外线把少女宾玛布尺本应白嫩
的皮肤照成古铜色,人在花季特有的灵气和羞涩却依然
顽强地与这位泸湖学生相伴相依。
走进原始婚姻的摩梭人
泸 沽 湖
凉山是歌舞之乡,彝族是能歌善舞的民族。
楼 兰 古 胡 杨
早在2100多年前就已见诸文字的古楼兰王国,在
丝绸之路上作为中国、波斯、印度、叙利亚和罗
马帝国之间的中转贸易站,当时曾是世界上最开
放、最繁华的“大都市”之一。然而,公元500年
左右,它却一夜之间在中国史册上神秘消失了,
众多遗民也同时"失踪"。

壮族是中国少数民族中人口较多的一个民族,有人口一千五百多万人。广西壮族自治区是他们的主要聚居地。此外,广东、贵州、云南湖南等省也有分布。 壮族聚居区地处岭南西部,地形奇特,山青水秀,自然景观十分美丽。这里气候温和,雨量充沛,多热带、亚热带作物。农产品有水稻、玉米、薯类等。三七、蛤蚧和茴油,是壮族地区素负盛名的特产。
蒙古族
蒙古族现有人口四百八十多万余人
在中国西北边陲新疆,有一座白雪皑皑的
天山,天山脚下聚居着一个能歌善舞的民
族——维吾尔族。他们有自己的语言和文
字,信仰伊斯兰教。古尔邦节、肉孜节、
诺鲁孜节,是他们的传统宗教节日。他们
能歌善舞,群众喜闻乐见的顶碗舞、盘子
舞、手鼓舞等最富有民族特色。
维吾尔族(人口850 万)
藏 族
藏族有人口四千五百九十多万人,主要分
布在西藏自治区以及青海、甘 肃、四川、
云南等临近省。
回 族
回族,是回回族的简称,是
中国信仰伊斯兰教的民族之
一,有人口860多万,主要
分布在宁夏、甘肃、河南、
河北、青海、山东、云南、
安徽、新疆、辽宁。