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七年级上册生物1.2.2生物与环境组成生态系统免费教研课ppt课件

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七年级上册生物1.2.2生物与环境组成生态系统免费教研课ppt课件七年级上册生物1.2.2生物与环境组成生态系统免费教研课ppt课件
第二节 生物与环境组成生态系统
生态系统的概念和组成
【自主探究】
生物和环境组成生态系统。那么,什么是生态系统?生态系统
由哪些部分组成呢?
1.生态系统
在一定的_________内,_____与_____所形成的统一的整体,
如_________、_________、_________、_________等。
空间范围
生物
环境
一片森林
一片草原
一块农田
一个湖泊
2.生产者、消费者和分解者比较
生产者
消费者
分解者
细菌和真菌
动物
植物
通过光合作用制造有机物,储存
能量
不能制造有机物,直接或间接以植物为食
将有机物分解成无机物,供植
物重新利用
3.生产者、消费者和分解者的关系
_________、_________
图解如下:
相互依存
相互制约
分解者
4.生态系统的组成
植物——_______
_____——消费者
细菌和真菌——_______
非生物部分:_________________
生产者
分解者
阳光、空气、水等
生态系统
动物
【合作交流】
1.黄河中所有的黄河鲤鱼是一个生态系统吗?
提示:不是,黄河中所有的黄河鲤鱼只是生物部分中的消费者,缺少非生物部分和生物部分的分解者、生产者。
2.为什么被网罩起来的草地,草会被虫吃光,而未加罩的天然草原,牧草却生长良好?这说明了什么?
提示:在草原上,昆虫吃草,鸟吃草籽儿或昆虫,鸟又被狐和鹰捕食。草地被网罩起来后,鸟飞不进去了,吃草的昆虫失去了鸟的控制而猖獗起来。这说明自然界中的各种生物是相互制约的,生物和环境是一个不可分割的整体。
3.地球上的动植物遗体为什么最终会消失?如果没有分解者地球将会是什么样子?
提示:被细菌和真菌分解了。如果没有分解者,地球上的动植物遗体会堆积如山,后果不可想象。
食物链和食物网
【自主探究】
生态系统中的多种生物是通过食物链和食物网联系在一起的。
什么是食物链和食物网?食物链如何表示呢?
1.食物链
在__________中,不同生物之间由于__________的关系而形成
的_____顺序。其起始环节是_______,如“兔吃草,狐吃兔”
表示为:____________。
生态系统
吃与被吃
链状
生产者
草→兔→狐
2.食物网
一个生态系统中的很多条_______彼此_________形成。生态系
统中的_____和_____沿食物链和食物网流动。
3.人类对生态系统的影响
当人类排放的有毒物质进入_________,有毒物质可能会通过
_______不断积累,危害生态系统中的许多生物,最终威胁人
类自身。
食物链
交错连接
物质
能量
生态系统
食物链
【合作交流】
1.阳光→草→鼠→蛇→鹰,这条食物链的表示方法对吗?为什么?
提示:不对。食物链只包括生产者和消费者,无阳光。
2.“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”的食物链应该怎样表示呢?
提示:水稻→害虫→青蛙。
3.为什么在食物链中营养级别越高的生物,体内的有毒物质积累得越多?
提示:因为有毒物质在生物体内难以分解,无法排出,所以营养级别越高的生物,体内的有毒物质积累得越多。
生态系统具有一定的自动调节能力
【自主探究】
1.特点
(1)一般情况下,生态系统中各种生物的_____和____________
是相对稳定的。
(2)生态系统具有一定的_____________,但这种调节能力是有
__________的。如果外界干扰超过了这个限度,生态系统就会
__________。
数量
所占的比例
自动调节能力
一定限度
遭到破坏
2.举例
草原上放养的牲畜太多,就会严重破坏_________,造成土
地_____。为了保护草原生态系统,我国于1985年颁布了
《_____________________》,并且建立了有关的__________。
草场植被
沙化
中华人民共和国草原法
自然保护区
【合作交流】
1.在草木生长旺盛的季节,兔的数量会由于食物充足而大量增加,但为什么一般不会无限制地增加?
提示:生态系统中的各种生物是相互制约的。兔的数量增加时,兔的天敌鹰和狐等的数量也会增加,从而限制兔的数量无限制增长。
2.森林生态系统和草原生态系统相比,
哪个自动调节能力更强些?为什么?
提示:森林生态系统的自动调节能力更
强些,因为生态系统的成分越复杂,其
自动调节能力就越强。
【分析】生态系统具有一定的自动调节能力。生态系统越复杂,生物种类越多,自动调节能力就越强,如森林生态系统;生态系统越简单,生物种类越少,自动调节能力就越弱,如农田等人工生态系统。
提醒:生态系统
越复杂,自动调
节能力越强!
1.有些人爱吃蛙肉,为此便有人大量捕捉青蛙,这种做法会产生什么样的后果?
提示:捕食青蛙会使害虫失去天敌而大量繁殖,从而导致粮食减产。
2.小明家的水族箱里生活着水生植物、金鱼等生物,还有其他的小生物,这样的水族箱能否看做一个生态系统?为什么?
提示:可以看做一个生态系统。因为它大体上符合生态系统的特征,具有生态系统的基本组成成分,具有一定的自动调节能力。