2、为什么会出现人妖和太监，他们和正常的人有什么不同？
性激素分泌受到抑制
人体的调节方式有神经调节和体液调节,
其中，体液调节包括激素调节和其它化
学物质的调节。
思考：
1、神经调节以反射的方式来调节我们的生活，
是否人体的一切反应都由神经来调节？
3、进入青春期，身体各部分大都发生了明显的变
化。引起这些变化的原因是什么?
第四节
激素调节
什么是激素，激素是从那里来的？
激素由人体的内分泌腺分泌，其特点是没有
导管，分泌物直接进入腺体的毛细血管，并
随血液送到全身各处。（书P105，优化设计
P59)
人体内的内分泌腺
内汾泌腺示意图
人体内的外分泌腺
外分泌腺示意图
思考：内外分泌腺有什么不同？
人体内、外分泌腺的比较
人体内主要的内分泌腺
垂体
甲状腺
胸腺
胰岛
性腺
资料分析一
1.生长激素由垂体分泌，可以增加细胞的体积和数
量，从而促进人体的生长。甲状腺激素由甲状腺分
泌，可以调节新陈代谢、生长发育等人体的基本生
理过程，可以促进幼年个体的发育。胰岛素由胰腺
内的一些胰岛细胞分泌，可以调节葡萄糖在人体内
吸收、利用和转化的情况。胰岛素可以降低血糖的
浓度。
激素在体内起什么作用？
资料分析：书本107页
巨人症患者
肢端肥大症患者的头骨照片
巨人症
1、生长激素
（1）产生部位： 。
（2）作用： 。
（3）分泌失调时出现的病症：
肢端肥大症：成年时生长激素分泌过多。
垂 体
促进生长发育
生长迟缓，身材矮小（成年时不足1米）
幼年时生长激素分泌不足
过分生长，身材过高（成年时超过2米）
幼年时生长激素分泌过多
实验一：破坏了蝌蚪的甲状腺，发现蝌蚪停止了发育，不能发育成蛙。
实验二：在第一个实验的基础上，在饲养缸的水中放入甲状腺激素，发现破坏了甲状腺的蝌蚪又发育成蛙。
实验三：在饲养正常蝌蚪的水中放入甲状腺激素，则蝌蚪提前变成蛙，但蛙只有苍蝇大小。
小型青蛙
蝌蚪
蝌蚪
大型蝌蚪
讨论以下实验
1.正常蝌蚪
破坏甲状腺
不能发育成蛙
水中加入甲状腺激素
正常发育成蛙
2.正常蝌蚪
水中加入甲状腺激素
提前发育成蛙，但个体很小
结论:甲状腺能合成和分泌甲状腺激素,甲状腺激素能促进蝌蚪发育成蛙.
甲状腺激素能促进幼年个体的发育，另外还有促进新陈代谢，提高神经系统的兴奋性。
思考:
如果甲状腺激素分泌异常时怎样?
结论:
甲状腺激素
甲亢
分泌过多
分泌过少
呆小症
呆小症患者
呆小症
甲亢
地方性甲状腺肿患者
比较“侏儒症”和“呆小症”
相同点：患者都是从幼年患病且身材都矮小
不同点：“侏儒症”是由于患者在幼年时生长激素分泌不足引起生长缓慢，患者身材矮小但智力一般正常。“呆小症”是由于甲状腺功能不足，甲状腺激素分泌过少，造成生长发育迟缓，患者不仅身材矮，生殖器官不发育且智力低下。
2、甲状腺激素
（1）产生部位： 。
（2）作用： 。

（3）分泌失调时出现的病症：
促进生长发育，提高神经系统的兴奋性
甲状腺
（4）地方性甲状腺肿：饮食中缺碘
智力低下，身材矮小（成年时不足1米）
成年甲状腺激素分泌过多
幼年时甲状腺激素分泌不足
神经系统兴奋性增加
资料分析三

此实验说明：胰岛素是由胰岛分泌的，胰岛素能调节糖的吸收和利用。
以狗为实验动物开展下列研究,从这些实验中你可以得出什么结论?
胰岛素
垂体、甲状腺、胰岛的位置和功能
几种激素的作用及缺乏时的病症
面红耳赤、心跳加快、出冷汗等等。
原因：大脑皮层兴奋→促使肾上腺激素的分泌→促使心跳加
快、血压升高、血管扩张、面红耳赤
在神经系统的调节下，激素调节通过血液循环也参与
调节人体的生命活动。
人体的生命活动主要受到神经系统的调节，但也受到激素调节的影响。
大脑皮层兴奋
促使肾上腺素分泌
促使心跳加快、血压升高、血管扩张、面红耳赤
激素调节和神经调节
请谈一谈自己在特别兴奋或突遇危险时的心理感受及身体状况
结论：人体的生命活动主要受神经系统的调节，但也受
到激素调节的影响。
练习答案
1.胰腺的外分泌部分有导管通向十二指肠，
属于外分泌腺；胰腺中的胰岛属于内分泌
腺。
2、优化设计P60-61
评估：
12、将小狗的垂体切除后，小狗的生长立刻停滞。但是如果每天
给这样的小狗注射生长激素，过几天后便有开始逐渐生长。这个
实验说明生长激素能够促进动物的生长。
13、对狗分别进行摘除胰腺、喂食动物胰腺和注射胰腺制剂的实
验，请分析以下实验现象和原因：
（1）摘除狗的胰腺后，对尿液成分的影响是：尿液中含有葡萄糖
对食物的消化影响是：不利于蛋白质、脂类、糖类的消化；原因
是缺少胰岛素、缺少胰液中的消化酶
（2）给摘除胰腺的狗，每天注射动物胰腺制剂，对尿液成分的影
响是：尿液中的葡萄糖逐渐消失，对食物消化的影响是：无助与
食物消化，原因是胰岛素中不含消化酶
（3）给摘除胰腺的狗，每天喂食适量的胰腺后，对尿液成分的影
响是尿液中仍有葡萄糖，对食物消化的影响是有助与食物消化；
原因是：胰岛素被消化分解，但胰腺内的消化酶仍能起作用
课堂练习
1.下列哪个腺体既会有外分泌部分，又有内分泌部分(  )
A.性腺  B.唾液腺  C.胰腺  D.垂体
2.某人身体矮小，但是智力正常，这人患有(  )
A.侏儒症  B.呆小症  C.佝偻病  D.肢端肥大症
3.分泌生长激素的器官是(  )
A.肾上腺  B.甲状腺  C.垂体  D.性腺
4.在一段时间内，给小鼠进行甲状腺激素的静脉注射，小鼠可能会出现的症状是(  )
A.发育停止             B.生长发育迅速
C.食欲不振，行动迟缓   D.食欲旺盛，身体消瘦
将下列病因和病名用线连接
A.婴幼儿时期甲状腺激素分泌不足         a.侏儒症
B.幼年时期垂体分泌生长激素不足         b.甲亢
C.胰岛素分泌过少                       c.呆小症
D.甲状腺激素分泌过多                  d.糖尿病
E.幼年时期生长激素分泌过多             e.巨人症