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    人教版初中生物八年级下册 - 1.基因控制生物的性状

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  • 时间:  2016-03

《7.2.1基因控制生物的性状》PPT课件免费下载

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《7.2.1基因控制生物的性状》PPT课件免费下载《7.2.1基因控制生物的性状》PPT课件免费下载
你是根据什么判断出他们是父子或者父女关系的? 上下代之间有许多相似性,这种现象叫什么?长相受什么控制和决定的呢?
自学目标:阅读p24-26
1、遗传和变异的区别?
2、通过“观察与思考”,概括什么是生物性状?
3、什么是相对性状?
尝试完成p28课后练习1-3
“一猪生九仔,连母十个样”,体现了生物的什么现象?
“种瓜得瓜,种豆得豆”,体现了生物的什么现象?
遗传
变异
基因控制生物的性状
第一节 基因控制生物的性状
一、生物的性状
性状
形态结构
生理功能
行为方式
你能概括出什么叫生物的性状吗?
仅凭肉眼你能知道你所有的性状么?
第一节 基因控制生物的性状
一、生物的性状
遗传学中把生物体所表现的形态结构、生理特征和行为方式等统称为性状。
1、生物的性状的定义

豌豆的形状
番茄的颜色
兔毛的颜色
鸡冠的数量
请判断:
辣椒的绿色与番茄的红色是相对性状吗?
狗狗的卷毛和白毛是的一对相对性状吗?
相对性状:
同种生物的同一性状的不同表现形式称为相对性状。
你还能举出例子吗?
人的双眼皮和黑眼睛
是相对性状吗?
生物的性状可以遗传
讨论
P26
我们的许多性状都象父母,精子和卵细胞却没有携带任何性状,那么,父母究竟是把什么东西传给了后代呢?
转基因超级鼠的启示
生物体所表现的出来的各种性状是由什么控制的呢?
基因决定生物的性状。
传递的是控制性状的基因。
讨论
P27
1、在这项研究中,被研究的性状是什么?控制这个性状的基因是什么基因?
鼠的个体大小
生长激素基因
2、转基因超级鼠的获得,说明性状与基因之间是什么关系?
3、由此推论,在生物传种接代的过程中,传下去的是性状还是控制性状的基因?
什么是基因?你是怎么理解的?
把一种生物的某个基因,用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中,培育出的转基因生物,就有可能表现出转入基因所控制的性状。
什么是转基因技术?
应用:
转基因作物、转基因动物、转基因食品、
转基因药物等。

转基因荧光鱼
左为荧光小鼠

人的惯用左手和右手是一对相对性状,但在生活中有些人本来是左撇子,但是经过学习锻炼也会用右手了,而有些人本来是惯用右手的,但是经过学习后也会左手了。这说明了什么?还能举出一些例子吗?
说明了生物的性状是可以受
环境的影响而发生改变的。
不是
只有是遗传物质引起的性状才能遗传,受外界环境因素引起的性状不能遗传。