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    人教版初中地理七年级下册 - 第十章 极地地区

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  • 时间:  2016-03

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南极地区
北极地区
观 察
观 察
南北极地区范围
北极点指世界的最北端。
南极点指世界的最南端。
北极地区:指北纬66.5º(北极圈)以北的广大区域,包括北冰洋的大部分,以及沿岸的亚、欧、北美三洲的陆地和岛屿。
南极地区:指南纬66.5º(南极圈)以南的广大区域,包括南极大陆,以及周围的海洋。
极地地区的范围
独特的自然环境
南极主人企鹅
北极主人北极熊
冰雪中酣睡的北极熊
北极熊也叫白熊,是熊类中个体最大的一种,其身躯庞大,体长可达3米多,行走时肩高1.6米,体重可达300吨。北极熊气力和耐力非常惊人,奔跑时速高达60公里,但不能持久。它具有粗壮而又灵便的四肢,尤其是它的前掌,力量巨大,一掌可使人致命。
北极狐
北极狐,犬科,额面狭,吻尖,耳圆,尾毛蓬松、尖端白色。是北极冰原上真正的主人,它们不仅世世代代居住在这里,而且除了人类之外,几乎没什么天敌
南极冰山——淡水资源宝库
钟老师地理课堂之极地地区
海豹
南极是盛产海豹的地区。全世界有海豹34种,约3500万头,南极地区虽然只有6种海豹,但的数量却有3200万头,占世界海豹总数的90%。产量居世界第一位。
② ①
③ ④
选择下列有关项目填入表格中:① 海洋热容量大冷热变化缓和 ②陆地热容量小冷热变化剧烈③地面反射率大获得太阳辐射少④ 冰雪覆盖率低,反射率低⑤海拔较高⑥海拔较低⑦有暖流经过⑧有寒流经过
⑤ ⑥
⑧ ⑦
思考
南极地区和北极地区一样寒冷吗?
南北极地区气温比较
南极比北极气温要低的多
为什么?
南极气温远低于北极的原因
海陆性质不同:南极以大陆为主,且冰雪覆盖,对阳光反射强,吸收热量少,放出热量多,而北极以海洋为主,海洋释放热量慢
海拔高度不同:南极大陆号称高原大陆,平均海拔2000米以上,受高度的影响,气温低
洋流、人类活动等等………….
科学考察的宝地
丰富的矿产资源
大量的固体淡水资源
无数的海洋生物
科学家进行研究的天然实验室
南极地区
穿越南极
探险阶段
长城站
中山站
企鹅排队走过中山站门前
中山站全景
中山站建干1989年1月26日,位于东南极大陆拉斯曼丘陵(69°S,76°E),有各种建筑15座。
中山站每年可接纳越冬人员25名,度夏人员6O名。
远眺长城站
中山站全景
南极长城站
长城站建成于1985年2月1O日, 位于西南极洲南设得兰群岛乔治王岛南部(62°S,58°W),有各种建筑25座,除先进的通信设备、舒适的生活条件外,还拥有较为完善的科学实验室,配备有供科学研究使用的各种仪器设备。
长城站全景
南极科学考察船雪龙号顺利抵达中山站
中山站的极光
南极考察
自然资源“大仓库”
原生环境是科学研究的天然实验室
资源开发和科学研究阶段
南极资源
南极地区的矿产资源可丰富了!煤、铁和石油的储量为世界第一。在南极,冰雪资源也很丰富。那里储存了全世界可用淡水的72%。在南极,海洋生物资源也非常丰富。例如,在南极可见到海豹、巨鲸、企鹅、磷虾等珍贵的动物…….
矿产资源
北极地区
黄河站
北极考察
北极深海取样现场
采取冰雪雪样
中国北极科考站——黄河站
北极黄河站--中国首个北极科学考察站,2004年7月28日成立。北极黄河站位于北纬78度55分,东经11度56分,在地图上,它处于挪威斯匹次卑尔根群岛的新奥尔松地区,是我国继南极长城、中山两站后的第三座极地科考站。 中国也成为第八个国家在挪威的斯匹次卑尔根群岛建立北极科考站。
黄河站全景
黄河站极昼现象
极地地区的环境保护
北极地区的北极熊、海豹、海狮、海象等动物,遭到人们滥杀。
两极地区的冰川正在融化。
南极上空发现了大面积的臭氧空洞。
保护南极的动物资源
新华社消息:日本捕鲸船队浩浩荡荡地从南极归来,船队满载着440头被捕杀的鲸停靠在了日本的港口。日本政府每年都要组织捕鲸船队到南极捕鲸,而全然不顾国际社会禁止捕鲸的呼声!
南极冰面也在减少
2006年12月,驻扎在南极的国际科考人员说,栖息在冰面上的阿德利企鹅在其栖息地南部逐渐增多,北部则逐渐减少,这一变化可以证实全球气候变暖。这是在南极拍摄的阿德利企鹅的资料照片。
保护极地不容缓
和平利用订条约
极地冰的变化
上图是2005年9月北极地区海冰景象的卫星照片。由于全球变暖,北冰洋在最近几十年发生了明显的异常变化 。
下图为北极熊跳跃图片(没有连续供其行走冰)
保护极地就是保护人类自己
3月23日是世界气象日。为提高全球对北极海冰、南极冰盖变化的重要性的认识,促进国际社会对极地生态系统的保护,世界气象组织设立了“国际极地年”。为配合国际极地年的正式启动,世界气象组织将2007年世界气象日的主题定为“极地气象:了解全球影响”。
全球变暖导致极冰在减少,不仅仅影响到南北两极的动植物和土著居民,也影响着全人类赖以生存的唯一星球,因此,保护极地就是保护人类自己。