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    人教版初中历史七年级上册 - 3.华夏之祖

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免费下载七上历史公开课ppt第3课华夏之祖课件

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第3课 华夏之祖
陕西黄帝陵
目标展示:
1了解远古传说时代中华文明起源的基本概况
2黄帝其人及他对华夏族的形成所做的贡献
3尧舜禹的“禅让”和原始社会走向终结的有关史实。
炎帝部落
三位杰出首领之一
三位杰出首领之一
黄帝部落
九黎部落
三位杰出首领之一
涿鹿
渤 海
黄 海




九黎部落
华 夏 族
你能说说涿鹿之战的故事吗?
涿鹿之战
在涿鹿之战中,蚩尤部落大败,炎帝和黄帝部落结成联盟,形成日后的华夏族。
炎黄战蚩尤
时 间:
距今约四五千年
主要人物:
主要战役:
结 果:
影 响:
炎帝、黄帝、蚩尤
涿鹿之战
黄帝炎帝部落大败蚩尤部落
为华夏族的形成奠定了基础
在原始社会,许多近亲的氏族共同组成部落,若干部落有组成部落联盟。
黄帝
建宫室
尝百草,创医术
仓颉造字
养蚕织布
造 船
指南车
指南盘
后人为什么称黄帝是“人文初祖”?
动脑筋
你对上述神话有什么看法?认为那些是可信

的?那些有神话色彩?怎样看才更为科学?
被考古资料证明的是可信的,没被证明的则是不可信的,说黄帝时期已能造宫式、制衣、挖水井、造舟车等是被考古发现的,有可信的一面。但说是黄帝,嫘祖等个人的发明,就带有神话色彩了。实际上远古时期的任何一件发明或改进,都是累月经年,积无数人之力,经过漫长岁月的摸索的结果,绝非一人一时之功劳。将这些重要发明记到黄帝、炎帝、嫘祖等人名下,主要是由于这些人物是华夏族的杰出代表(黄帝是公认的华夏始祖),古人借此表达对他们的崇敬之情。.
议一议:远古传说与历史事实有什么联系和区别?
远古传说:在文字发明以前,口耳相传的神话传说,是先民们对上古洪荒时代历史的一种夸张的记述。不可否认这里有神话的成分,但不难发现这其中蕴含着某些比较可靠的历史资料。炎帝、黄帝时代的传说,不仅在《史记》中的《五帝本纪》有记载,而且已被裴李岗文化、仰韶文化的考古发掘所证实。
历史事实:完全真实存在的客观事实。
华夏之祖
尧舜禅位图
“禅让”是怎么回事?
读教材进行说明。
“禅让”的实质——
原始社会时期的
一种民主推选部落
首领导的制度。
“禅让”表现为:
1、通过部落联盟会议民主推选出来;
2、首领没有特权
想一想:当时什么样的人能被称为部落联盟首领
尧舜禹有哪些优秀品质?
尧:生活俭朴、克己爱民。
舜:宽厚待人、以身作则。
禹:率领人民治水、能与群众同甘共苦。
背 景:社会生产发展,私有财产更多了
时 间:公元前2070年
建立者:禹
朝 代:夏朝
性 质:中国历史上第一个奴隶制王朝
意 义:标志着国家的产生,我国由原始社会走向了奴隶社会(野蛮时代进入文明时代)
原始社会终结,进入奴隶社会
体验成功
2005年5月6日,台湾亲民党主席宋楚瑜率团首站拜谒了陕西桥山的黄帝陵,因为黄帝
A、是文字的发明者
B、曾今打败了炎帝
C、制造出了指南车
D、是中华民族的人文始祖
体验成功
传说中的尧、舜、禹受到百姓爱戴的原因是 ①生活简朴,克己爱民 ②宽厚待人,以身作则 ③事业为主,与民共甘苦 ④实行民主 ⑤建立王朝
A、①②③④⑤ B、①②③④
C、②③④⑤ D、①②③⑤
体验成功
今天我们国家的领导人是通过民主选举产生的,在我国原始社会时期,通过征求各部落首领意见推举部落联盟首领的制度,历史上称为
A、推选制 B、禅让制
C、民主制 D、选举制
体验成功
阅读下列材料:
中华开国五千年,神州轩辕自古传。创造指南针,平定蚩尤乱。世界文明,唯有我先。
——孙中山
请回答:
(1)材料中的“轩辕”指的是传说中哪个部落?
(2)“平定蚩尤乱”指的是哪次战役?
(3)材料表达了孙中山对“轩辕”的什么感情?
黄帝部落
涿鹿之战
对华夏始祖的崇敬之情和对中华五千年文明的热爱
中华开国五千年,神州轩辕自古传。创造指南针,平定蚩尤乱。世界文明,唯有我先。
——孙中山
1、黄炎结盟,形成 日后的华夏族
2、发明创造,为日后进步作出巨大贡献
(带领中华文明从野蛮向文明发展)
同学们:
本节课到此结束!
再 见