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    人教版初中历史七年级上册 - 总复习

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七上历史期末总复习资料ppt比赛获奖教学课件免费下载

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七年级中国历史上
期末总复习
七年级人教版
1、元谋人、北京人的生活时间及地点
2、河姆渡人、半坡人的生活状况与主要农作物
3、炎帝、黄帝、尧、舜的传说
4、夏朝的建立时间及建立者、王位世袭制的出现
5、商、西周的建立者
6、春秋时期的主要霸主
7、战国七雄及形势图
8、商鞅变法的主要内容及影响
9、司母戊鼎图
15、东汉的《九章算术》,造纸术的发明与改进
16、华佗、张仲景所处朝代及主要医学成就
12、都江堰、长城及图
考试标准
13、汉字的演变
10、春秋时期孔子的思想主张与教育成就。孔子像
11、战国时期“百家争鸣”的主要派别及代表人物
14、《史记》作者和体例
七年级人教版
前356年,商鞅在秦孝公支持下开始变法。
1、国家承认土地私有,允许自由买卖。
2、奖励耕战,生产粮食布帛多的人可以免除徭役;根据军功 大小授予爵位和田宅,废除没有军功的旧贵族的特权。
3、建立县制,由国君直接派官吏治理。
经过变法,秦国的经济得到发展,军队战斗力不断加强,发展成为战国后期最强大的封建国家,为以后兼并六国打下了基础。
封建社会
生产力的发展,私田增多,出现地主阶级和农民阶级;
新兴的地主阶级为了发展封建经济,建立封建统治,在各国掀起变法
1、山顶洞人已经掌握的劳动技能有( )
①磨光和钻孔技术 ②烧制陶器 ③人工取火 ④用耒耜耕地
A.①② B.①③ C.②③④ D.①②④
2、下列各项中,在我国出现的先后顺序是( )
①使用骨针缝衣 ②使用天然火 ③制造黑陶 ④用麻纺线、织布
A.①②③④ B.④③②① C.①③②④ D.②①④③
3、国家是阶级统治的工具。中国历史上出现的最早的国家距今已有( )
A.2000年左右 B.3000年左右
C.4000年左右 D.5000年左右
4、世袭制取代禅让制的实质是( )
A.传位给儿子启 B.公有制取代私有制
C.封建制取代奴隶制 D.私有制取代公有制
B
D
C
D
5、以下关于夏商西周的历史,不符合史实的是( )
A.我国历史上第一个王朝的建立者是禹
B.禹建立夏朝,从此王位世袭制取代禅让制
C.汤起兵反夏,建立商朝
D.周武王率大军伐纣,灭商建周
6、下列有关夏商西周社会经济发展的表述,不正确的是( )
A.农牧业已相当发达
B.除青铜铸造业外,陶瓷业也很发达
C.玉器雕刻工艺达到很高的水平
D.出现铁农具并广泛使用
7、齐桓公之所以能够称霸主要原因是( )
①任用管仲进行改革 ②提出“尊王攘夷”的口号 ③召集诸侯会盟,周天子派人参加④周王室力量衰微,威信扫地
A.①②④ B.②③④ C.①④ D.①②③
B
A
D
8、晋文公称霸、三家分晋等历史现象反映的时代特征是( )
A.社会变革与争霸称雄 B.统一国家的建立
C.政权分立与民族融合 D.统一多民族国家的巩固
9、以下古代遗址成功地协调了人与自然的和谐关系的“世界文化遗产”是( )
A.都江堰 B.秦始皇陵兵马俑 C.故宫 D.北京人遗址
10、2006年7月,第30届世界遗产大会通过中国的安阳殷墟入选世界文化遗产名录。“殷墟”为我们研究哪一朝的历史提供了重要依据( )
A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.东周
11、下列思想中,属于孔子的政治思想的是( )
A.实行仁政,民贵君轻 B.为政以德
C.温故知新 D.因材施教
A
A
B
B
二.识图题
(3)图中显示哪一战役对后来的政治局面影响最大?其交战双方各是哪国?(3分)
(4)战国出现一位世界级的文化伟人是谁?代表作是什么?其最宝贵的品德是什么?(3分)
(5)战国时期思想领域出现一种什么局面?当时的思想家对哪大社会热点极为关注?(3分)
(1)战国时期修建了哪两大标志性工程?对比两大工程的修建都有贡献的诸侯国是哪个?(3分)
(2)该时期各国政治动向最大共同点是什么?对中国历史产生什么影响?(3分)
析图题(15分)
1.学会说话在从猿到人的进化过程中起到了决定作用。( )
2.距今约七千年的河姆渡原始居民的生活,生动地展现了黄河流域原始农耕的图景。( )
3.大汶口原始居民开始出现贫富分化。( )
4.原始社会是一种理想的社会。( )
5.在古老的华夏族逐渐形成的过程中,黄帝发挥了重要作用,黄帝也就被后世尊称为华夏族(即中华民族前身)的“人文初祖”。( )
6.从黄帝开始,推举部落联盟首领是按“禅让制”的办法进行。( )
7.公元前770年,西周灭亡。( )
8.夏商西周文明是我国古代青铜器文明的灿烂时期。( )
9.战国时期形成了“百家争鸣”的局面。( )
10.孔子是儒家学派的创始人,他是战国时期鲁国人。( )
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材料一:“治世不一道,便国不法古,而武王之王也,不循古而兴。商夏之灭也,不易礼而亡。”
——《商君书·更法篇》
材料二:“……而集小都乡邑聚为县,置令、丞。凡三十一县。为田开阡陌封疆,而赋税平。平斗桶、权衡、丈尺。”
——《史记·商君列传》

(1)材料一是什么时期哪位历史人物的言论?(2分)
(2)材料一表现了他的什么思想?其所处的时代有何特点?(4分)
(3)材料二体现了他的什么措施?他还有哪些重大举措?这些举措有何影响?(6分)
材料解析题(10分)
据人民网报道:蒙古国国立教育大学孔子课堂揭牌仪式于2010年12月20日上午在首都乌兰巴托举行,这是蒙古国建立的首个孔子课堂,也是全球96个国家中第369个孔子课堂。孔子为何能够风靡全球?就让我们一起来走进孔子。
(1)孔子是哪家学派的创始人?其思想核心是什么?(4分)

(2)对于孔子创立的学派,秦始皇和汉武帝分别采取了怎样的态度?对该学派分别产生了怎样的影响?(6分)

(3)你认为在孔子的教育思想中,对你影响最大的是哪一点?请说明理由。(4分)
材料解析题(14分)
1、秦统一的时间、秦始皇像及秦朝疆域图
2、评价秦始皇
3、陈胜、吴广起义的地点和意义
4、汉武帝的大一统
5、丝绸之路
6、三国鼎立形成的史实及形势图
7、人口南迁和民族交往促进江南开发的史实
8、北魏孝文帝促进民族融合的措施
9、南朝祖冲之推算圆周率
11、《水经注》《齐民要术》的作者及著作类别
10、佛教传入和道教兴起的时间
12、古代书法、绘画、雕塑的主要成就
考试标准
七年级人教版
生活地点:
统一:
影响:
蒙古草原
冒顿单于在秦汉之际统一蒙古草原,建立强大国家。
为我国北方草原的统一和经济开发做出了贡献。
总体策略: 表现:
积极防御。
1、派蒙恬北击匈奴,夺取河套地区,并移民戍边。
2、派蒙恬修筑长城,抵御匈奴。
限于国力,与匈奴“和亲”(和)
国力强盛,大举反击。先夺取了河套和河西走廊地区,又于119年由卫青、霍去病取得了漠北之战的胜利,匈奴无力与西汉对抗,部分匈奴人西迁。(战)
1、公元前1世纪中期,匈奴分裂,其中一部首领呼韩邪单于归汉,与汉和好,请求和亲。
2、宫女王昭君嫁给了呼韩邪单于。为汉匈的友好相处和文化交流做出了重大贡献。(和)
两汉时期,人们把今玉门关和阳关以西,也就是今天的新疆地区和更远的地区,称为西域。
1、前138年(联合大月氏,夹击匈奴)和前119年,汉武帝两次派张骞出使西域,加强了内地和西域的联系,为后来丝绸之路的形成创造了条件。
2、张骞出西域后,中西交流加强了。他们把中国的丝和丝织品,从长安经河西走廊,今新疆地区,运到西亚,再转运到欧洲,又把西域各国的奇珍异宝输运到中国内地,这条沟通中西的陆上要道就是丝绸之路。
3、前60年,西汉政府在西域设置西域都护,从此,今新疆地区成为中国不可分割的一部分。
4、汉武帝以后,西汉的商人出海贸易,开辟了海上交通要道,这就是“海上丝绸之路”。
封建社会
和平友好
民族平等、民族团结、各民族共同发展
北击匈奴,修长城;南征越族 ,开灵渠
西汉初年,被迫和亲
汉武帝时,派卫青、霍去病反击匈奴
汉元帝时,呼韩邪单于请求和亲,昭君出塞
东汉末年,开始内迁。西晋,五胡
东晋十六国,前秦(氐族)统一北方
北魏(鲜卑)统一北方,北魏孝文帝改革
对外开放
丝绸之路(长安—河西走廊—今新疆地区—西亚—欧洲)
12、秦统一后建立的中央集权体制中,协助皇帝处理全国政务的是( )
A.太尉 B.丞相 C.郡守 D.县令
13、下列各项中,属于刘邦打败项羽的最关键因素是( )
A.善于用人 B.军事力量强大
C.注意收揽民心 D.具有关中根据地
14、“焚书坑儒”与“罢黜百家,独尊儒术”最相似的是( )
A.实施背景 B.根本目的 C.实施过程 D.实施结果
15、儒家思想之所以成为封建社会的正统思想,从根本上说是因为( )
A.它是封建社会最近步的思想
B.历代都要信奉儒家思想的人做官
C.它适应了君主专制的需要
D.它宣扬的仁政思想得到人们拥护
16、水排的用途是( )
A.水上运输 B.引水灌溉 C.排水防涝 D.鼓风冶铁
B
D
C
B
C
17、综合两汉时期与匈奴的关系是( )
A.以和为主 B.以战为主
C.不战不和 D.有和有战
18、秦汉时期科技文化迅速发展的原因是( )
①国家的统一 ②生产的发展 ③各民族之间的交往 ④科技成就处于世界领先地位
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
19、下列战役按时间顺序排列正确的是( )
①涿鹿之战 ②城濮之战 ③赤壁之战 ④长平之战
A.①②③④ B.②④①③
C.①②④③ D.②①④③
A
C
A
20、三国鼎立局面结束,国家重新走向一个短期统一的标志是( )
A.西晋的建立 B.西晋灭吴
C.少数民族内迁 D.蜀国灭亡
21、取代西晋的短期统一以后的分裂局面是( )
A.南北朝 B.东晋十六国
C.三国鼎立 D.辽宋对峙
22、商鞅变法和北魏孝文帝改革能够获得成功的根本原因是( )
A.顺应了当时历史发展的趋势
B.符合当时统治阶级的利益
C.得到了最高统治者的支持
D.代表了广大人民的利益
B
A
B
11.秦统一的年代是221年。( )
12.秦国修建的灵渠沟通了长江流域和珠江流域。( )
13.攻入咸阳,推翻秦朝的是项羽。( )
14.打败秦朝军队的关键战役是楚汉之争。( )
15.我国古代的最高学府是在洛阳举办的太学。( )
16.秦始皇兵马俑是我国最大的石窟艺术群。( )
17.公元200年,曹操与袁绍在官渡决战,曹操大败袁军。几年后,曹操统一北方。( )
18.北魏孝文帝改革的根本原因是为了学习汉族先进的文化。( )
19.北魏是北朝的第一个朝代。( )
20.北朝贾思勰写的《齐民要术》,是我国现存的第一本完整的百科全书。( )
21.北朝时期为宣扬佛教,统治者雕造了山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟。( )
22.秦朝李冰主持修建的都江堰和秦朝东起山海关,西到嘉峪关的万里长城都是属于中国古代伟大的工程。( )
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(1)秦朝的建立者、建立时间各是什么?(2分)
(2)为管辖辽阔疆域,秦朝实行怎样的地方行政体制?这种体制源于什么时期?(2分)
(3)秦朝在南北新修了哪两大工程?由此反映秦朝对南北少数民族的策略有何差异?(4分)
析图题
(8分)
(1)图一反映了哪一历史事件?发生在谁在位期间?(2分)
(2)图二所示道路大致路线是什么?改路线开通的历史意义是什么?(7分)
(3)图一和图二有什么内在联系?(2分)
析图题(11分)
(1)图1中的人物是谁?他最伟大的贡献是什么?(4分)
(2)图2中的人物是谁?他在位时西汉处于一个什么时期?(4分)
(3)他们生活的时代,北部边境受到哪个少数民族的侵扰?他们分别采取了哪些措施来抵御少数民族的进攻?(6分)
(4)历史上把两者相提并论,你认为他们的相同之处是什么?他们在思想文化的统治措施上最大的不同之处又是什么?(4分)
析图题(18分)
“书籍被烧残,其实还在其次。春秋末年以来,蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神,事实上因此而遭受了以此致命的打击。”
————郭沫若
(1)“书籍被烧残”是指什么历史事件?目的何在?(2分)

(2)你是怎样评价这一事件的?(2分)

(3)汉武帝处于同一目的,实行了哪些举措?如何评价?(2分)

(4)秦始皇在治国方略上还有哪些深失民心的措施?(4分)
材料解析题(10分)
(1)图中显示的两大战役都发生在什么时期?各有何重大意义?(4分)
(2)三国时期乃至此后一段时期,江南地区经济有何起色?产生什么影响?(4分)
(3)三国鼎立的局面最终结束的时间与标志各是什么?取而代之的统一政权是哪个?(3分)
(4)长沙在战国与三国时期先后属于哪一政权?(2分)
析图题
(13分)
材料一:诏不得以北俗之语言于朝廷,若有违者,免所居官。
——《魏书》
材料二:
(1)上述两则材料反映的是谁的改革措施?(2分)
(2)材料一中的“北俗之语”指的是什么语言?材料二反映的是该人物改革中的哪项措施?(4分)
(3)这一改革起到了怎样的作用?你还知道其他哪些人物的改革?他的改革又起到了怎样的作用呢?(6分)
材料解析题(12分)
复习提要
原始
社会
奴隶
社会
封建
社会
祖国境内的远古居民(元谋人、北京人、山顶洞人)
原始农耕文化(河姆渡原始居民、半坡原始居民)
远古的传说(炎黄、尧舜禹)
朝代更迭
重大事件
重要制度
战国时期
秦汉时期
三国两晋南北朝
夏 商 西周 春秋
盘庚迁殷、武王伐纣、春秋争霸
世袭制、分封制
时代特征、战国七雄、商鞅变法

灭六国、巩固统一措施、疆域、陈胜吴广起义
汉武帝的大一统、张骞通西域、丝绸之路、西域都护
三国鼎立的形成、江南地区的开发、北魏孝文帝的改革
西汉
七年级人教版
《九章算术》、祖冲之和圆周率
华佗与“麻沸散”、张仲景与《伤寒杂病论》
郦道元和《水经注》
贾思勰和《齐民要术》
都江堰、长城
“青铜文明”、造纸术
孔子、老子、百家争鸣、佛教传入、道教兴起
汉字的演变
司马迁和《史记》
王羲之
顾恺之
秦始皇陵兵马俑、石窟艺术
七年级人教版
复习提要
探究题(11分)
司马光评价汉武帝时说“异于秦始皇无几矣”,他还说“有亡秦之失而免于亡秦之祸”。

根据所学知识回答:
(1)汉武帝时把什么学说作为封建正统思想,他是采取谁的什么建议?(2分)
(2)汉武帝的上述做法与秦始皇有何相似之处?(2分)
(3)面对匈奴的威胁,秦皇汉武各采取什么策略?具体做法有何差异?(5分)
(4)汉武帝后,开通了一条东西方陆上交通要道,最远到达哪个国家?对此路的开通贡献最大的人物是谁?(2分)
探究题(12分)
商鞅变法与北魏孝文帝改革是历史上著名的改革,结合相关史实回答以下问题:

(1)商鞅变法与孝文帝改革各出现在什么时期?各产生了什么影响?(6分)
(2)两次改革的目的各有何侧重点?(2分)
(3)两次改革的主持人(最高统治者)是谁?(2分)
(4)在改革中,商鞅与孝文帝有何相似的精神值得后人学习?(2分)