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免费下载第9课古代科技与思想文化(二)教研课PPT教学课件

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第9课 古代科技与思想文化(二)
一、杰出的科学家
二、文学和戏剧
三、著名建筑
一.学生热身:
1.请同学们阅读课文,找出本课共讲述几个大问题?分别是什么?
2 .根据你所预习的情况 ,说出下列史实:
(1)“给我一个支点,我将撬动整个地球。”这句话是谁说的?他是哪里人?他具有哪些可贵的品德?做出了哪些贡献?
(2).本课在文学与戏剧方面介绍了哪几部名著?它们各属于哪个古代文明?你知道它们各自记载了哪些生动的外国故事呢?你知道哪几位古代希腊著名戏剧家及其作品呢?
(3). 麦加大清真寺和巴黎圣母院具有哪些相同点?各自的特点又是什么呢?中国式、罗马式、哥特式建筑有什么区别?
杰出的科学家 古希腊
阿基米德: 杠杆定律和浮力定律
发明用于排水灌溉的螺旋式水车
给我一个支点,我将撬起整个地球。
古希腊
毕达哥拉斯:勾股定理
德谟克利特:圆锥体和球体体积计算方法; 世界是由原子构成的
亚里士多德:《物理学》、《力学问题》, 被誉为“百科全书式”的学者
我爱我师,我更爱真理。
古希腊
欧几里得:欧氏几何学(初等代数)
此外,有人还推断出地球和其他行星绕日而行,比较准确的计算出月球直径及月球与地球之间的距离。
古罗马
普林尼的《自然史》,堪称百科全书式巨著。
托勒密《天文学大成》,宣扬的地球中心说,在后世欧洲影响深远。
文学与戏剧
吟诵史诗的荷马
古希腊诗歌
《荷马史诗》
“史诗”是指叙述英雄传说或重大历史事件的叙事长诗,古希腊的<<荷马史诗>>就是著名的英雄史诗,它包括<<伊利亚特>>和<<奥德赛>>两部各24卷
寓言故事
《伊索寓言》
《伊索寓言》反映了下层劳动人民的思想感情,其中著名故事有《农夫和蛇》、《狼和小羊》、《狐狸和葡萄》、《龟兔赛跑》、《牧童和狼》《蚊子和狮子》等。
古希腊戏剧 古希腊戏剧是欧洲戏剧的故乡
古希腊三大悲剧家
故事集
阿拉伯民间故事集《天方夜谭》又名《一千零一夜》,生动描述了阿拉伯帝国丰富的社会生活。著名故事有《渔夫和魔鬼》、《阿拉丁和神灯》、《阿里巴巴和四十个大盗》、《辛巴达航海旅行记》等。
《一千零一夜》插图
根据所学完成表格
根据所学完成表格
依据上面表格思考并讨论:
古代希腊和阿拉伯为什么能产生这些伟大的成就? 联系现实,你从中受到什么启发?
(提示:结合所学知识,从社会因素和个人因素两方面分析。并结合当今社会实际,引导学生要养成善于观察、善于思考、勇于探索的优秀品质,树立为发展祖国的科技事业、繁荣祖国的文学艺术作贡献的远大理想。)
建 筑
麦加大清真寺

在今沙特阿拉伯麦加城中心,是伊斯兰教的第一大圣寺,又称“禁寺”,寺内中心的克尔白神庙是穆斯林必须朝拜的地方。最突出特点是大而高。
巴黎圣母院是巴黎最古老、最高大的天主教堂.修建于1163年,完成于1351年,历时188年.是一座典型的哥特式建筑,最突出的特点是高而尖.
请学生思考讨论:
为什么这一东一西的两大建筑都是宗教圣地?中国古代最具代表性的是什么建筑?用途和今天学习的这两大建筑一样吗?为什么?
分析:
西欧封建社会,罗马教廷拥有至高无上的权力,基督教皇和教会不仅是西欧最大的土地所有者,还是西欧封建制度的精神支柱,垄断了精神和文化领域。而阿拉伯是政教合一的国家。中国古代皇权高于一切。通过比较,使学生认识到建筑反映了不同时代、不同地域的社会生活及社会观念的变迁。因此,建筑被誉为“无声的诗,立体的画”。
罗马式建筑
活动与探究

观察中国古典建筑、罗马式建筑、哥特式建筑图,让学生:
1、仔细观察上面三幅插图,请说出图中的建筑各有什么特点。
2、搜集其他与图中建筑风格一样的图片,在班内进行一次风格独特的建筑图片展览。共同欣赏部分世界有名的建筑图片,了解世界各地劳动人民的创造力和审美情趣,开拓学生视野,提高学生审美情趣。
二:知识检测:
(一)选择
1古代希腊是欧洲戏剧的故乡,把古代悲剧艺术推向成熟的古希腊
作家是( )
A、荷马B、索福克勒斯C、阿里巴巴D、阿基米德
2.阿拉伯人对世界文化做出了重大贡献其创作的世界名著是( )
A、《荷马史诗》 B、《俄狄浦斯王》
C、《天方夜谭》 D、《被缚的普罗米修斯》
3.被法国作家雨果称之为“石头的交响乐”的是哪座建筑( )
A、麦加大清真寺B、巴黎圣母院C、北京故宫D、金字塔
(二)读图分析
(1)看看右边的图片,你能回答下面的问题吗?
①图上的人物是谁?

②他是什么地方的人?

③他著名的作品是什么?

④该作品有哪些重要的历史价值?
A
C
B
荷马
古希腊
荷马史诗
荷马史诗一部不朽文学作品,是研究古希腊社会的一部重要的史料.
“给我一个支点,我将撬动整个地球。”

(1)这句话是谁说的?
(2)他是哪里人?
(3)他具有哪些可贵的品德?
(4)他做出了哪些贡献?
阿基米德
古希腊
勤于思考、热爱祖国……
杠杆定律和浮力定律……