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《第10课:苏联的改革与解体》PPT教学课件(九年级历史下册)

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《第10课:苏联的改革与解体》PPT教学课件(九年级历史下册)《第10课:苏联的改革与解体》PPT教学课件(九年级历史下册)
第五单元 
 社会主义国家的改革与演变
第10课  苏联的改革与解体
复习旧课
斯大林时期苏联确立的高度集中的政治经济体制有何弊端?
经济建设方面完全采用行政手段制定计划,严重违背市场规律,导致国民经济比例严重失调,重工业突飞猛进,而与人民生活密切相关的轻工业、农业发展缓慢甚至下降,人民生活受到严重影响。权力机制领域是“斯大林模式”,体制僵化的最严重的弊端,反映在斯大林晚年个人崇拜和个人专权达到登峰造极的地步。
一、赫鲁晓夫改革
赫鲁晓夫上台,开始改革。
“秘密报告”: 报告很大胆,后果很严重。
1956年,苏共二十大
《关于个人崇拜及其后果》
在揭露和批判个人崇拜上有重大意义,但全盘否定斯大林的做法引起思想混乱,对苏联和国际共产主义运动产生了极大的消极影响。
赫鲁晓夫改革
苏联城市青年出发参加垦荒
推广种植玉米
体制未变,小修小补无济于事
1964年
赫鲁晓夫被迫下台
勃列日涅夫改革
未能突破斯大林模式
反而使这一体制更加僵化
经济改革重点:重工业
二、苏联的解体
1985年
戈尔巴乔夫上台改革
苏联解体历史记录—苏联解体_-320x240.Flv视频
改革重点:经济改革
结果:……
改革重点:转到政治方面
“由一党制转变为多党制”、“国家权力分散……
结果:……
叶利钦VS 戈尔巴乔夫
权力高端的博弈,
谁是最后的赢家?
苏联解体:无可奈何花落去
如果没有“八一九事件”,苏联是否还会存在下去?
男生说的有道理。因为苏联的最终解体是种种复杂的因素综合作用的结果:
1.无法改变僵化的政治经济体制;
2.严重的经济危机;
3.否定历史、反马克思主义的各种思潮泛滥;
4.右翼势力和民族分离主义思潮的乘机抬头;
5.社会矛盾、民族矛盾的急剧激化;
6.西方势力的影响等。
而“八一九事件”只是成了苏联加速瓦解的催化剂。即使没有“八一九事件”,苏联最终也会解体的。
从苏联到独联体
讨论:20世纪七八十年代,中国和苏联先后进行了改革。然而,中、苏的改革却导致了不同的结果。为什么会出现这样的情况?请谈谈你的想法。

我们在改革中坚持以经济建设为中心,大力发展生产力,不断提高人民的物质和文化生活水平,得到人民的拥护和支持。

我们在改革中坚持党的领导和社会主义方向,坚持马克思主义的指导地位不动摇,具有明确坚定的指导思想。

我们在改革中重视国内民族问题,正确处理民族关系,有效地发挥了国家职能。

我们在改革中对西方鼓吹的某些思想和价值观采取了正确的对策,有效地维护了社会的安定团结等等。
小结:请按照历史名称 时间 结果 评价等设计表格
1、1964年被迫下台的苏联领导人是 ( )
A
勃列日涅夫
B
赫鲁晓夫
C
戈尔巴乔夫
D
叶利钦
2、苏联解体的时间是在( )
A、1953年 B、1956年
C、1986年 D、1991年
B
D
阅读下列材料,回答问题。
1991年12月25日晚,苏联最后一任领导人戈尔巴乔夫发表电视讲话,宣布辞去苏联总统职务。同时,飘扬在克里姆林宫上空的苏联国旗──镰刀锤子红旗徐徐降下,代之而起的是白、蓝、红三色的俄罗斯国旗。至此,存在了约七十年之久的世界上第一个社会主义国家苏联,最终解体。 
请回答:
(1)世界上第一个社会主义国家是什么时候成立的?
 1917年11月。
(2)七十年的历史中,你所了解的著名领导人有哪些?他们各有哪些主要作为?
列宁    贡献:领导俄国十月革命,建立了世界上第一个工人士兵苏维埃政府——人民委员会,列宁当选为主席。世界上第一个社会主义国家诞生。1917年——1920年领导苏俄人民巩固的社会主义政权。1921年苏俄实施新经济政策,促进国民经济的恢复和发展。 
斯大林   贡献:苏联人民在斯大林的领导下,为实现社会主义工业化而努力奋斗,先后完成了两个五年计划。二战期间,他领导苏联军民抗击法西斯的侵略,为反法西斯斗争的胜利做出的重大的贡献。
 (3)苏联解体的根本原因是什么?
苏联政治、经济体制僵化阻碍生产力发展。
课下作业

思考:苏联改革与苏联解体之间有何关系?
第10课 苏联的改革与解体
苏联体制多弊端,大小改革连不断。
晓夫被迫赶下台,涅夫更是很无奈。
乔夫经济滞不前,政治改革埋隐患。
苏联解体无法挽,怎奈东欧又剧变。

(注:“晓夫”指赫鲁晓夫,“涅夫”指勃列日涅夫,“乔夫”指戈尔巴乔夫。)
敬请各位领导同行指导
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