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高中数学必修2原创《3.3.3点到直线的距离》课件ppt免费下载

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点与直线的关系
平面几何中点到直线的距离是怎样定义的?
(1)点与直线的位置关系
点在直线上和点在直线外两种位置关系。
用点的坐标是否满足直线方程来判断点与直线的位置关系。
(2)两点A(a1,b1)、B(a2,b2)之间的距离公式
(3)点P到直线l的距离
过点P作l的垂线,P与垂足P0之间的距离。
问题1:如何求点(2,0)到直线xy=0 的距离?
·
方法①  利用定义
过点P作直线的垂线PQ,垂足为Q,求点 Q坐标,再求|PQ|.
·
Q
方法③ 利用直角三角形的面积公式
方法② 利用三角函数
R
·
·
方法④ 利用函数的思想
设直线上的点Q(x0,y0) ,
方法① 直接法
问题2 求点P0(x0,y0)到直线l:ax+by+c=0(a2+b20)的距离。
点P0、Q 之间的距离|P0Q|(P0到l的距离)
思路简单运算繁琐
P0
l:ax+by+c=0
方法② 面积法
·
y
面积法求出 |PQ|
P(x0,y0)
l:ax+by+c=0
过 程 设 计
O x
y
l:ax+by+c=0
P(x0,y0)
Q
方法③ 向量法
设点P在直线l上的射影为Q(xQ,yQ),
点Q的坐标满足直线l的方程。
例. 求点P(1,2)到下列直线的距离:
(1)y=2x+10;(2)3x=2;(3)2y+1=0
用点到直线的距离公式,先将直线方程化为一般式。
P
特殊状态的直线可数形结合解决。
P
求点P(3,1)到下列直线的距离
(1)3x+4y5=0;(2)5x+2=0;(3)3y1=0
2. 已知△ABC的三个顶点坐标分别为A(2,1)、B(5,3)、C(1,5),求△ABC的 BC边上的高。
点A到BC所在直线的距离。
解:直线BC的方程为x+3y14=0,

两条平行线l1:ax+by+c1=0与l2:ax+by+c2=0的距离:
问题1:已知△ABC的三个顶点坐标分别为A(1,3)、B(3,1)、C(1,0),求△ABC的面积。
h
解:设点C到AB的距离为h,
直线AB: x+y4=0,
=5.
求几何图形的高常用到点到直线的距离。
问题2:已知直线l: y=kx+1与两点A(1,5)、B(4,2),若直线l与线段AB相交,求k的取值范围。
分析:直线与线段相交,则线段两端点在直线的异侧或是在直线上。
在用向量推导点到直线的距离公式时,我们用到了点与直线的法向量指向同侧与异侧的情况,让我们一起回忆。
在直线同侧的所有点,δ的符号是相同的;
在直线异侧的所有点,δ的符号是相反的。
问题:已知直线l: y=kx+1与两点A(1,5)、B(4,2),若直线l与线段AB相交,求k的取值范围。
解:A、B对应的δ1、 δ2应满足δ1 δ20,
直线l: kxy+1=0,
(k+4)(4k+3)0
1. 已知直线l: y=ax+2与两点A(1,4)、B(3,1),若直线l与线段AB相交,求a的取值范围。
2. 直线l过点P(2,1),且点A(1,2)到l的距离等于1,
求直线l的方程。
解:|AB|=8
平行于AB且距离为4的直线有两条;
过AB中点且与A、B距离为4的直线有一条。
故满足条件的直线共有三条。
4.
5.
1. 在解析几何中,求平面图形的高,常用到点到直线的距离。
2. 利用的正负来判断一些点在直线的同侧或是异侧。
3.
4.