Unit 2 My family
B Let's talk
学习目标
1、理解对话大意
能用正确的语音语调朗读对话
2、能在一定的语境中区分和运用句型
Is he/she your…?
Yes, he / she is.
No, he / she isn’t.
3、学会爱家、爱爸妈、
爱我们家庭的每一个成员
预习反馈
1、Who’s that boy ?
He’s my brother. ( 9 )
2、Is she your mother?
Yes, she is. ( 24 )
3、Is he your father?
No, he isn’t.
He’s my teacher. ( 24)
难点：①brother 的读音
②一般疑问句的人称对应，肯定和否定回答的一致。（he和she的区别）
Brother
brother
He's my brother.
He’s my brother.
Who’s that boy?
No, he isn’t.
不，他不是。
He’s my teacher.
他是我的老师。
Is he your father ?
他是你的父亲吗？
Is she your mother?
她是你的妈妈吗？
Yes, she is.
是的，她是。
No, she isn’t.
不，她不是。
Sum up
能在一定的语境中运用句型确认他人的身份
Is he/she your…?
Yes, he / she is.
No, he / she isn’t.
Let`s talk
---Who`s that boy?
那个男的是谁？
---He`s my brother.
他是我弟弟（哥哥）
Let`s talk
---Is she your mother?
她是你妈妈吗？
---Yes, she is.
是的，她是。
注意：Is she…?的答句是Yes, she is./No, she isn`t.
Let`s talk
---Is he your father?
他是你爸爸吗？
---No, he isn`t. He`s my teacher.
不，他不是。他是我老师。
注意：Is he…?的答句是Yes, he is./No, he isn`t.
Let`s play
---Who`s that boy?
那个男孩是谁？
---Guess.
猜一猜
---Is he your brother?
他是你弟弟（哥哥）？
---No, he isn`t. He`s my dad.
不，他不是。他是我爸爸。
exercises
一.选词填空。
A.Where B.what C.Who D.Is

1.( )---_ is that woman?
---She`s my teacher.
2.( )---_he your brother?
---Yes, he is.
3.( )---_ are you from?
---I`m from the USA.
4.( )---_ is your name?
---My name is Amy.
A
B
C
D
Goodbye!