Unit 3 Weather
A Let’s talk
学习目标：

1、 能听懂、会说“Can I ...?”并能在适当情景 中应用。
2、 在对话中复习关于时间、食物的词汇及句型，并学习有关描述天气的词cold，hot。
3、 能听懂、会说Be careful !，并能在适当情景中应用;以及outside的学习。
4、了解am与pm的用法。
Let’s sing!
Revise:
仔细看，快速朗读或做动作,如果方框圈中的是词，就快速说词。
若圈中“鼓掌”，就鼓掌。若圈中“跺脚”，就跺脚。
milk
ice
bread
rice
ice-cream
soup
water

Can you read them?
hot
h
t
o --
我发现：dog orange box -o-
/ /
c
/c/
试着读课文，完成前置作业 1
hot 炎热的
It’ s hot outside.
在户外
Can you read them?
cold
c
d
ol --
我发现：old, cold, gold, fold,

ol--
[əul ]
[əul ]
cold 寒冷的
It’s cold outside.
Look and say: hot or cold
我是自学小能手：试着自己读课文，画出你不明白的地方。
试读课文，完成前置作业 2
质疑答疑
1. a.m.表示上午。 p.m.表示下午
2.Be careful!小心；当心。通常用于提醒别人。
一、Answer the questions.
再次读课文，完成前置作业 3
二、Read，tick and cross.
1、Today is very cold. ( )
2、Mike can go outside.（ ）
1. Who is the boy ?
2. What are they talking about ?
A、animals B、weather
Mike
√
√
×
☆听音正音：认真听，注意语 音语调。
Let’s talk
闯关一： 我是顺风耳
闯关二： 我是模仿家
闯关三： 我是小作家
游戏大闯关
闯关一：我是顺风耳。Task 1：听录音，回答问题
1.What time is it?

2. Can Mike go outside? Why?
3. Can Mike have some soup?

4. Is the soup hot?
It’s 11:00.
No, he can’t. It’s cold outside.
Yes, he can.
Yes, it is.
Task1：听录音，完成对话
Task 2：看图片，分角色模仿
闯关二： 我是模仿家
看图片，编对话
Can I …?
Yes, you can./
No, you can’t. It’s cold outside.
闯关三：我是小作家
Can I …?
Yes, you can./
No, you can’t. It’s cold outside.
看图片，编对话
Let's play
Practice2:
summary
单词：cold hot outside
句子：Can I go outside now?
Yes, you can./ No, you can’t.
Be careful!
Homework
☆:一星级:听录音，仿读对话；

☆☆:二星级:表演对话；

☆☆☆:三星级:和你的朋友一起根据对话内容创编新对话。
(你可以根据自己的实际情况任选一个做)
Good bye!