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    人教版小学英语六年级上册 - Unit 6 How do you feel

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  • 时间:  2016-04

六年级PEP英语上册How do you feel优质课ppt免费课件下载

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Unit6

How do you feel?

Part A Let's learn & Write
She is
He is
Tutu ___
is
happy
[ˈhæpi]
Tutu and Xiaomei ____ happy.
are
They ______ happy.
are
I ___ happy.
am
angry
She is
He is
The bird is
[ˈæŋgri]
The dog is ill.
Angala is sad.
[sæd]
Cindy is worried.
Angala is sad.
[ˈwʌrid]
He is ________.
worried
She is
afraid
They are
[əˈfreɪd]
How do you feel?你感觉怎么样?
angry.生气的
afraid害怕
I’m sad难过的
worried担心的;发愁的

happy髙兴的
主语 +be(look / feel) +形容词
系动词 表语
How does he /she feel?他/她感觉怎么样?
He’s
Sam:这个卡通关于什么?
Sarah:它是关于一只小猫的。小猫是一个警察。
Sam:醋!
Sarah:他逮老鼠。它们害怕它。
Sam:为什么?
Sarah:因为老鼠很坏。它们祸害人类。这只猫很生它们的气。
Sam:或许我们的猫现在正在逮老鼠。

老鼠mouse的复数是mice
be afraid of (doing)sth.害怕 /担心(做)某事
Be angry with sb.生某人的气
A
重点短语辩析
1.be afraid of (doing)sth.害怕 /担心(做)某事
be afraid to do sth...害怕 /担心(做)某事
Most of girls are afraid of the dogs.大部分女孩害怕狗。
The boy is afraid of speaking in front of the classroom.男孩害怕在教室的前面说话。
Mary is afraid to go out at night.玛丽在晚上不敢出去。
2.be angry with sb.生某人的气
be angry about sth.因某而生气
Don’t be angry with him, He is only a child.
不要生他的气,他还是一个孩子.
He is afraid about what they said.他对他们所说的话感到生气。
看一看告诉你的同伴.这些图画让你感到怎么样?
应该
看病
go to the doctor
=see a doctor
做更多的练习
“主语 +should +动词原形”句型
表示“建议,要求等”.
穿暖和的衣服
---------------------
---------------------------------------------------------
深呼吸
并且数到十

B
Mum:萨拉,山姆,请来这儿
Sarah:怎么了?
Mum:你爸爸生病了。他上
午应该去看病,因此我们今
天不能去动物园了。
Sam:哦,不。
Mum:不要难过。我们可以
下次去!
Sam:爸爸现在感觉怎么样?
Mum:不是很好。我们一起
去医院吧!
和你的朋友演一演
帮助
活动要求: 两人一组,完成本部份任务.一位同学拿着说明问题或症状的卡片,用What should I do?询问建议,另一住同学用You should….给出建议.比一比哪一组的同学解决的问题最多.
玩纸牌游戏
你能给出什么建议?
这是一个睛朗的早上.罗宾正打算坐在草地上,这时他听见“等一下” 。
是只小蚂蚁.他很害怕. “请不要坐在我身上.有一天我能帮助你.”
“别担心,小蚂蚁,我不会坐在你身上的.”罗宾说.
第二天,下雨了.罗宾在公园里.他陷在泥里了.他很担心.
然后他听见这样的声音, “让我们帮助你吧!”那是小蚂蚁和他所有的朋友们。
他们很强壮.他们把罗宾从泥里拉了出来.
每个人都很高兴.
为每个单词画脸
活动: 练习本单元重点词汇及描述感受的句型.四人一组,比一比哪一组同学想出的单词最多,谁能准确无误地说出心理的感受。
如有两个爆破音/p/,/b/,/t/,/d/,/k/,/g/连贯出现在同一单词內部或连贯出现在前一单词结尾与后一单词开头,前一辅音音素只按其发音部位形成阻碍,但不爆破,稍作间息后立即过渡到后一个音的发音部位并爆破.这种现象称为失去爆破.
如: sit down→ si(t) down似乎听不到任何人会把sit的/t/音完整地发出来,这个音几乎永远失去.
听一听,并重复.
看课本第62页,找一找并说一说更多像这样的(发音)
失去爆破
1.Zip:我最喜欢的电视节目马上开始了.让我们看电视吧.你有爆米花吗?
Zoom:我去做一些.
2. .Zip:我迫不及待了.我爱爆米花.我太高兴了.
3. Zip:他肯定在做很多爆米花.太好了.
4. Zip:他在哪儿?我现在有点担心.我将去检查一下.
5 Zip:哦,Zoom,你在这儿干什么?
Zoom:我在做爆米花.
Zip:什么?!
6.Zoom;:哦,别生气!数到十并深呼吸.嗯,我刚种了些爆米花种子.但是它们要花很长的时间长出来.我仍在等.
Zip:哦……不……
I am afraid of _________ (chase) snakes.
There are a lot of ______ (mouse) under the ground.
Amy is angry ______ me. Because I broke her favorite toy.
How _____ (do) they feel?
My mother is worried _____ my grandpa’s health.
-How _____ (do) Jack feel?
-He _____ (feel) sad.
-Why _____ he sad?
chasing
mice
with
do
about
does
feels
is
His son is ill. He is very ______.
I am _______, because I will go to the park this afternoon.
Harry eats my apple. I am very _______.
My little cat is dead. I am ________ People wear scary clothes on Halloween. I am _________ of these scary dressing.
I slept at eleven last night. Now I am ________.
I have nothing to do. I am _________.
Ms Wang asks me a question. It’s hard. I don’t know how to answer it. I am _______.
worried
happy
angry
sad
afraid
sleepy
bored
nervous
What's missing?
happy
afraid
angry
sad
worried
What's missing?
Task one
Make new word cards in groups.

在组内做一套新单词卡片。
小组长要分配好任务哦!
Task two
Act,guess and say.
演一演,猜一猜,说一说。

Talk about your gains in groups.

在小组内谈谈你这节课的收获。
Try to write an English composition about you and your friends' mood.

试着写一篇关于你和你朋友们心情的英语作文。
Homework