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    人教版初中语文七年级下册 - 写作 叙事要完整

  • 格式:  PPT
  • 大小:  471K    26张
  • 时间:  2016-04

写作《叙事要完整》ppt课件(26页)

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写作《叙事要完整》ppt课件(26页)写作《叙事要完整》ppt课件(26页)
美文共欣赏:
一根羽毛,或许太平常,但组合起来,却是孔雀艳丽的彩屏。 一粒砂土,或许太渺小,但堆积起来,却是大山的脊梁。
推荐理由:“语从平常中出,意在随意中生。”
叙事要完整


重兴中学 范登清
学习重点
学会完整叙事
原因:我扶了一个小孩
题目:今天,我很高兴
记叙文六要素及其作用:
六要素:时间、地点、人物、
事件的起因、经过和结果
作用:讲清楚六要素,事件就
叙述完整啦
时间:
要求:1.时间要写具体。
2.时间的表现和表达要灵活。
3.特定时间。
4.以“早晨上学就要迟到啦”
为特定时间。
要求:1.确定好具体位置。
2.以“上学路上,一家
门口”为具体地点。
地点:
要求:1.确定好主要人物。
2.根据情况加入人物。
3.恰当运用刻画人物的方
法。
4.主要人物是我和小孩,
添加人物是小孩妈妈。
人物:
要求:以“小孩趴(摔倒)在地上”
为起因
注意事项:
1.想象好小孩趴在地上的样子;
2.观察要有一定的次序:先远远
地看见,然后是走近看到的。
事件的起因 :
1.扣住“扶”字详细叙述描写。
2.想清楚每一个环节,即“扶”的步骤:
      下车子——弯腰伸臂——抱起——小孩的正面形象——安抚小孩(哄、拍等等)——小孩不哭或继续哭。
3. 运用语言、动作、外貌等多种描写方法来刻画人物。
事件的过程(主体部分):
要求:1.以“小孩妈妈感谢我,
我很高兴”为结尾。
2.注意和开头的内容相呼
应。
事件的结果:
1.开头要简洁,入题要自然;
2.要围绕中心事件选取合适的材料,注意详略得当,重点突出;
3.以记叙为主,综合运用其他各种表达方式;
4.结尾要简洁,首尾要呼应;
5.书写认真,格式规范,不少于600字。
写作的要求:
泰山不让细壤故能成其高;河海不择细流故能就其深。愿同学们善于发现,学会观察,多阅读、多积累、多写作,在作文的园地里勤于耕耘,播洒真情的种子,收获累累硕果。
寄语:
文题展示
我们都有过“第一次”:第一次读书,第一次看动画片,第一次自己出远门,第一次帮妈妈做事……请以“我的第一次”为话题,自拟题目,写一篇以记事为主的作文,不少于500字。
习作指导
1、审题立意
记叙“我的第一次”的经历,对自己有启发性的故事。题目要围绕话题来命名,如“第一次骑车”、第一次养花“等等。
2、内容选材
内容上,要交代清楚六要素,特别 是事件的经过是写作的重点,要详写。选材上,虽然写作范围很宽泛,但要注意选取有意义、典型的事例去写。毕竟人生中的“第一次“有很多,不能鸡毛蒜皮什么都写,不能仅仅为了写而去写。
3、技法参考:
(1)运用多种描写方法。
在叙述事件的过程中,人物的言行、神态、心理要细致刻画,当时的情境是怎样的,别人的反应如何,也要细致描绘。如《第一次做饭》,自己是怎样想的,有哪些动作,有没有语言,这些药详写。饭做得成功与否,自己由此产生的心理,雅瑶细致刻画。再如《第一次骑自行车》,自己的心情、动作怎样,有没有人教你骑车,如果有,那这个人的语言、动作、神态是怎样的,都是写作的重点。
(2)语言要做到生动形象
可以使用一些修饰语,像“碧绿的菜畦”、“光滑的石井栏”、“高大的皂荚树”,都是可以模仿的范例。也可运用一些修辞手法,增加语言的生动性。还可使用一些拟声词,达到如闻其声、如临其境的结果。
(3)注意写作的条理性
可以采用顺叙,把事件条理清晰的交代清楚;也可采用倒叙,突出某个情节,吸引读者;还可使用插叙,但要注意情节的衔接。确定继续的顺叙后,还要安排好段落层次。适当的分段,可以使文章眉目清楚。要做到记叙的条理清楚,必须在动笔之前,仔细的想一想,文章应该先写什么,再写什么,然后写什么,把记叙的思路整理出来。
4、思路示例:
开门见山,点出“第一次养花”
装土
第一次养花 养花的过程 照料
收获
点明中心,揭示“我”第一次养花悟出的道理
范文引路
第一次养花
去年暑假,我突然想养花。因为是第一次养花,我专门跑到市场上精挑细选,买回来几个花盆、好几包肥料,就等着爸爸从爷爷家拿回月季枝子了。
花枝终于拿回来了,爸爸说最好用早晨的泥土栽种。于是,一清早我就爬起来,拿出小时候玩土用的小铲子,在楼下挖了许多土,然后把土里的小石子逐一挑出,直到在花盆里装满了“合格”的土为止。
由于家里有了几盆花,我原本“平静”的生活便彻底被打乱了。
每天起床后,我先把花儿搬到阳台上。凉风习习中,我给花儿浇浇水,施施肥,让它们呼吸一下新鲜的空气,享受享受清早太阳的温暖。接近中午,强烈的阳光炙烤着大地,我又忙着把花儿搬回屋里。傍晚,等太阳快要下山时,我再次把花儿搬出来,给它们松松土,再浇浇水。有时候,赶上半夜里下雨,我赶紧爬起来,忙着把花儿搬回来…如此往复,让爸爸妈妈都惊叹不已:以前的小懒虫这么容易就改掉懒散的毛病了?
一晃十几天过去了,一天清早,我像往常一样来给花儿浇水,突然,我发现其中的一盆月季在花枝的一侧冒出了一个小小的花苞,那花苞红红的、绒绒的,好像一颗玲珑的红宝石。多么令人激动啊,月季就要开花了!我恨不得马上见到它开花,便一天到晚守在月季的旁边。一天过去了,花苞好像还是那个样子,一点都没有体会到我 的那种急切的心情。爸爸妈妈好像看透了我的心思,安慰我说:“孩子,才一天时间,花苞哪能这么快就开放呢?现在,你要做的就是更加耐心细致地照顾它啊!”爸爸妈妈说的一点也没错,就在我看到花苞的第三天早上,花苞终于绽开了。花虽然还是很小,但那种娇嫩,那种妩媚,那种鲜艳,那种充满生命活力的芬芳,多么让人兴奋啊!为了这几盆月季花,我不停地忙碌着,现在月季花都已经长出花苞,开放出得意、胜利的花朵。鲜艳的花儿,带给我芳香,带给我好心情!
第一次养花的经历,让我尝到了劳动的艰辛和成功的喜悦。经过这次养花,我也悟出了一个道理:养花和做人一样,做什么事都要有耐心,只有这样才能绽放出美丽的花朵。
点评:1、结构完整,详略得当。开头开门见山,结尾点明中心,中间概写“哦”对花的照料,详写开花的过程。
2、多角度描写人物。“我”的勤奋,不辞劳苦,爸爸妈妈对“我”的关心、鼓励,都刻画和到位。
3、巧用修辞手法,,增添了文采,使句子更生动形象,更好的表达了感情。如把花苞比喻成红宝石以及使用排比突出花朵的美丽等,都体现了这一特点。
再见