决战中考
中考语文要点复习汇总
2013年河北省中考 语文试卷评析
我省中考语文试卷依据《语文课程标准》的基本理念，遵循《河北省2013年初中毕业生升学文化课考试说明》的各项要求，秉承着“稳定中谋求发展，变化中力求创新”的原则，充分彰显了语文学科的特点，试题选材贴近学生生活实际，试题难易比例搭配合理，卷面布局美观大方，具有良好的区分度，也有利于发挥教学的导向作用。与往年相比，2013年中考语文试题呈现出以下特点：
一、　具有浓郁的语文因素，拓展语文学习空间
试卷第一部分考查的内容，很好地体现了这一特点。语文工具书使用的考查，要求考生分别用音序检字法和部首检字法检索给出的汉字，填补了我省中考试题的空白。此外，还考查了在具体语境中对错别字的辨识与修改，这对正确书写汉字、减少错别字是一个良好的导向；名句名篇的默写考查，体现了对语文课本中名句名篇积累的重视；成语正确理解与运用的考查，意在引导学生确切把握成语的含义，进而学会运用成语提高语言的表现力；标点符号正确使用的考查，意在引导重视标点符号的教学，进一步扭转学生作文中乱用标点的倾向，培养正确使用标点符号的习惯；对语病修改的考查，意在引导加强语法知识的教学，培养良好的语言感受能力；第6题要求从《西游记》这部文学名著中选取一个人物及其相关的故事，并根据所给的例句仿写句子。既考查了对文学名著的阅读情况，又考查了语言的运用，可谓一举两得。
同时，今年的语文试卷具有更为宽阔的语文视野，体现了鲜明的大语文学习理念。这是试卷的另一个显著特点。
二、统筹巧妙，知识点大覆盖，布局合理
2013年我省中考语文试题分为三大模块。其中积累与运用24分，古诗文及现代文阅读46分，写作50分，共计120分。
（一）积累与运用部分共6大题，其中检字法2分，错别字2分，成语使用3分，病句修改2小题4分，标点符号1小题3分，诗文默写填空3小题6分，名著阅读2小题4分。
（二）古诗文阅读部分共8题，其中诗词鉴赏3题6分，文言文阅读5题14分。
　 古诗阅读考查了文学常识知识，诗句的思想感情以及景物描写的表达作用。
　 课内文言文考查内容概括及作者情感，其中10小题的设置与现代散文相关联；课外考查文言语句的理解翻译能力，虚词“而”的意义和用法，对文章的整体感知及对关键问题的看法和评价。
（三）、现代文阅读部分共9题，阅读材料2篇。
说明文阅读的考点为学生的理解分析概括能力、品味语言、概括提取重要信息、把握文章内容。其中18题的设置既与文章内容相关，又考查学生的想象联想能力。
记叙文阅读的考点为对文章内容的把握、赏析句子、对关键词语理解和分析、补写结尾及感悟。
（四）、写作部分是亮点，初次涉及到了续写考查。题目自拟，文体不限，不少于600字。
三、重引领，坚持科学导向，强化正确的价值观
试题关注现实生活，芦山地震、低碳生活、汉字文化等材料都充满了时代气息，这些题目，提醒学生关心身边事，做一个有责任感和有时代感的人。
在情感态度价值观方面，正确引导了学生的价值取向。阅读题目的设置充分重视引导学生对文本本身的阅读理解，使学生获得对生活与生命的感悟。
四、重展示，注重以人为本，追求开放性和灵活性
命题紧密联系社会实际和学生的生活体验，注重对学生探究能力的考查。语文课程倡导学生主动参与，乐于探究，能积极地为解决问题去收集和处理信息，并根据所占有的课内外材料形成自己的观点。
整套试卷充分体现了人文性和语文味并重的原则，突出了能力考查的重心，考试指向保持平稳，彰显了语文试卷对知识与能力，过程与方法，情感、态度、价值观等进行综合考查的特点。
中考热点分类
2014中考复习之——
语文知识积累与运用
字音·字形
课标定位：《新课程标准》对初中生“识字与写字”的要求是：能熟练地使用字典、词典独立识字，会用多种检字法。累计认识常用汉字3500个；在使用硬笔熟练书写正楷字的基础上，学会规范、通行的行楷字，提高书写速度；临摹名家书法，体会书法的审美价值。从这个要求来看，强调的还是“识”“写”。
字音部分复习要点
1 考查容易误读的字。关键是形声字和形似字。形声字可借助声旁来读，但有很大一部分不能仅凭声旁来认读。如：隘、涸、诣、喟、愎等。也要注意习惯性的误读：解剖，莘莘学子等。
2考查多音多义字。语境不同、语义不同，多音字的读音也不同。如；龟裂、折本、优惠券等。
3 考查拼音的正误。注意声母z c s和zhi chi shi的区别，韵母ü的拼写规律，前鼻音和后鼻音的区别，还有标调的规律。
温馨提示：请关注课本上的读一读写一写。
例一：下列词语中，加点字读音不完全正确的一组是( )
A。侍（shì）候 波澜（lán） 屏（píng）障 阴风怒号（háo）
B。簇（cù）拥 痴（zhī）心 赏赐（sì） 繁花嫩叶（nèn）
C。庇（bì）护 皱（zhòu）纹 间（jiàn）或 清荣峻（jùn）茂
D。喧(xuān)哗 潮汛(xùn) 惋(wǎn)惜 优劣(1iè)得所
例二：下列词语中加点的字，每对读音相同的一项是（）
A。 塑造/追溯 教诲/悔恨 贻笑大方/百战不殆
B。 泛滥/门槛 云霄/元宵 鲜为人知/屡见不鲜
C。 绮丽/畸形 粗犷/空旷 随声附和/心平气和
D。 取缔/真谛 急躁/燥热 鞠躬尽瘁/出类拔萃
字形部分：主要抓住形近字、音近字、义近字进行复习，还有偏旁同化和汉字的书写规范。
下面文段中有三个错别字，请找出来并加以改正。（3分）（10年）
鸟类是地球上分布最广的生物之一。从冰封雪冻的南北两极到地势显要的世界屋脊，从遮天弊日的热带丛林到寸草不生的沙漠腹地，从浩瀚无际的大洋到人口稠密的城市，几乎地球上的每一个角落，都有鸟儿骄健的身影。
1、根据拼音将相应语句规范、公正地写在下面的田字格内。（2分）
Qīan ràng shì hé xié de huā duǒ      
Wēi xiào shì wēn xīn de yǔ yán
字形 火眼金睛纠错字 
图1、图2、图3各有一个错别字，请找出来并改正（3分）    体 质改为 体制；     品位改为品味；       招幕改为招募
（2012）

上面这段文字中有两个错别字，请找出并改正。（2分）
① 应改为 ② 应改为 （2013）
依照下面示例，从“尘、畎、诽”中任选一个，说出这个字引发了你怎样的想象和联想。（3分）
示例：“悟”左面是“心”，右面是“吾”，合在一起就是“我经过思考而有所领会”。（2013年中考题）
温馨提示：从最近两年的考试题型来看，将字词放置在具体语境中的考查方式会占据主要的位置，复习时要切实注意。
例一：下列词语书写完全正确的一项是( )
A．抖擞 姣洁 冲耳不闻　　锲而不舍
B．轻捷 暄闹 因地治宜 吹毛求疵
C．震憾 茏统 蓦然回首 郑重其事
D．摧毁 恭敬 与日俱增 无动于衷
例二：根据拼音写出相应的汉字。
光阴cuó tuó（ ）（ ），世界喧xiāo（ ），我自己要警惕，在人生旅途上保持一封童趣和闲心是不容易的。如果哪一天我只是埋头于人生中的种种事务，不再有兴致扒在车窗旁看沿途的风光，倾听内心的音乐，那样便gū（ ）负了人生这一趟美好的旅行。
例三：根据上联整理下联，完成（1）～（2）题。
上联：青山不墨千秋画
下联用字：古 绿 弦 万 水 无 琴
（1）将整理后的下联抄写在“田”字格内，要求做到准确、规范、端正、整洁。
（2）按照传统习惯，张贴对联时，上联应贴在进门的
（左、右）边。

词语积累和运用
课标定位：新课标要求，养成勤查工具书的好习惯，借助字典、词典和生活积累，理解词的意思；理解词语在具体语境中的意义；体味推敲重要词语在语言环境中的作用，辨析词语的感情色彩，体会词语的表达效果；积累文中优美的词语、精彩段落，积累在课外阅读中和生活中获得的语言材料。
常见的考点有：1、根据语境正确使用或解释词语的含义；2、正确辨析同义词、近义词；3、成语的理解与运用；4、正确运用关联词。
例一：根据下面语境，为空格处选择合适的词语，将其序号填在横线上。(4分) （具体语境中的运用）
人们都爱春天，爱她的百花齐放，    ⑴   ；人们都爱夏天，爱她的骄阳似火，    ⑵   ；人们都爱秋天，爱她的硕果累累，   ⑶   ；人们都爱冬天，爱她的雪花飘扬， ⑷ ：只要你的心里充满着爱，一年四季，无论春夏秋冬，都是充满欢乐的好时光。
A．热烈真诚 B．温柔美丽
C．纯洁无瑕 D．饱满充实
例二：下列句子中，加着重号的成语使用不正确的一项是（ ）
A.这座有着600多年历史的古村落，位于太行山深处。这里环境优美，民风淳朴。我们到此，真有点儿置身于世外桃源的感觉。
B.在一次大型电视诗歌朗诵会上，殷之光先生声情并茂的朗诵，深深地打动了在场的所有观众，赢得了全场经久不息的掌声。
C.今年4月20日，四川芦山发生了强烈地震，房片倒塌，交通阻塞，通讯中断。灾后的芦山，重建工作千头万绪，百废俱兴。
D.由希腊引发的欧债危机迅速蔓延到欧洲其他国家，但我们有理山相信，只要相关各国共同努力，攻坚克难，定会迎来柳暗花明的一天。（2013中考题）
下列句子中，加着重号的成语使用不正确的一项是（3分）………………( )
A、这部文学名著塑造了众多的人物形象，其中不少形象个性鲜明，血肉丰满，呼之欲出，给读者留下了深刻的印象。
B、由于环境受到严重污染，这个曾经风光秀丽、游人如织的著名风景区，近年来，已经无人问津了。
C、阳平镇有一处大型的露天蔬菜批发市场。这里每天门庭若市，来来往往的人们忙着购买各种新鲜蔬菜。
D、经北京市公安部门的全力侦破，轰动一时的故宫文物失窃案终于水落石出，出人意料的是偷窃文物者竟然是一个普通游客。（2012中考题）
例三：下边是中央电视台经济频道的一则财富广告，用字巧妙，颇有意味。请你分别说说两个加点“理”字的不同含义。(2分)（北京市中考题）
你不理 ① 财，财不理 ② 你。
例四：根据语境，选择恰当的成语填空。
备选成语：卧薪尝胆 守株待兔 精卫填海 锲而不舍
悬梁刺股 艰苦卓绝 直言不讳 坚持不懈
执著的故事不老——愚公移山，夸父逐日， ；执著的人物不朽——闻鸡起舞的祖逖 ， 的勾践，面壁静修的达摩。执著是 ，是 ，是一支永无休止符的进行曲。
例五：请在下边的方框里分别填充一个恰当的字，并解释这个字的意思。（北京中考）（具体语境中的含义）      ①门可罗      意思：           ②声名     起   意思：
例六：下列选项中前后意思不对应的一项是（   ）。A、愚公移山——世上无难事，只怕有心人
B、醉翁之意不在酒——言在此而意在彼
C、塞翁失马——祸兮福所倚，福兮祸所伏
D、囊萤映雪——临时抱佛脚
例七：根据提示，在横线上填写一个四字成语。
(1)小说家最好的住所是哪里?是 的孤岛小木屋，还是喧哗的闹市公寓(很少有人去的地方。指荒凉偏僻的地方)
(2)层层递升的旋律，有如云水相搏，惊涛拍岸，呈现的是一幅天光云影、_的图画。(景象千变万化，非常壮观。)
例七：下列加点的文字用括号内的词语替代后，不符合原意的一项是（ ）
A．上海世博会以其雄伟的场馆，多元的文化，高新的科技及全球最新的可持续发展理念，努力打造着无与伦比的梦幻世博。（无可比拟）
B．实力超群的中国女子羽毛球队不可思议地输给韩国队后，主教练李永波坦言：“年轻就要付出一定得代价。”（不可想象）
C．经典是我们共同的精神财富，诵读经典对提升修养、陶冶性情的作用是不容置疑的。（不可怀疑）
D．如果醉驾者在一起起车祸面前还无动于衷，无疑会成为极其危险的人。（不动声色）
例八：符合题意的一组成语是（ ）
啄木鸟想吃虫子，就应该飞到树上去，而它却飞到刚刚架好的电线杆上，其结果是永远吃不到虫子的。
粗心大意 见异思迁
碌碌无为 痴心妄想
南辕北辙 缘木求鱼
并行不悖 徒劳心力
C
病句修改
中考说明的要求是：能借助基本的语法知识，辨析、修改常见病句。试卷中会涉及以下几类语言毛病：语序不当；搭配不当；成分残缺或多余；结构混乱等。在考题类型上，一般出现三种题型：选择题（语病判断）、单独病句修改、语段中修改病句（这种题型河北省尚未出现过）。
例一：请对下列病句提出修改意见。(4分)（09年）
(1)只有一到周末，他就去少年宫学习书法。 修改意见：
(2)由于运用了科学的复习方法，他的学习效率有了很大改进。修改意见：
例二：下列句子中，有语病的一项是（3分）（10年）
A．中华人民共和国成立60年来，人们的物质生活有了极大的改善。
B．全国人民支援玉树灾区的事实充分表明：人间有情，大爱无疆。
C．在节能环保型社会里，人们的低碳意识正在进一步增强。
D．据刚刚最新收到的消息，我国男子乒乓球队再次获得世乒赛团体冠军。
例三：下列两则广告语都有语病，请提出修改意见。（共4分）
(1)优质的服务使宴宾酒楼在开业不久就引起业界瞩目的重要原因。（2分）
修改意见：
(2)本产品具有抗紫外线、抗摩擦和防静电，能够满足室内外环境要求。（2分）
修改意见： （2013中考题）
例四：下面语段划线处都有语病请加以改正。（4分）
①“唱红歌、读经典、讲故事、传箴言”四位一体的群众性文化活动新格局的局面正在我市形成。创作和发送红色短信已蔚然成风。② 巴渝文化、红岩文化，都是创作红色短信的源流，而激励重庆人创作就是激发重庆人对自身文化的认同。③ 通过开展送红色短信，我们可以④ 在发展文化和传承文化的同时，进一步提升重庆市民的素质。
（l）第①处词语赘余，应删去_________
（2）第②处搭配不当，应将_______改为_________。
（3）第③处成分残缺，应在句末添加___________。
（4）第④处语序不当，应调整为________________________________。
例五、下面语段中画线的句子有语病，请修改在横线上。
一天，有位父亲带着小儿子去乡下旅游，①想让他认识一下穷人是怎样生活的。旅行结束后，父亲问：“②你知道这回穷人是怎样过日子了吧？”儿子回答说：“我发现咱家仅有一个水池通向花坛的中央，可他们竟有一条望不到头的小河；③咱们的花园里仅有几盏灯，可他们才有漫天的星星；咱们的院子只有那么一点儿，他们的院子却有整个农场那么大！”儿子说完，父亲哑口无言。儿子接着说：“④感谢让我明白了咱们有多贫穷！”
文学名著
课标定位
新课标对名著的要求是：学会制定自己的阅读计划，广泛阅读各种类型的读物，课外阅读总量不少于260万字，每年阅读两三本文学名著，其中包括《西游记》《水浒》《骆驼祥子》《鲁滨逊漂流记》《格列佛游记》《名人传》《童年》《钢铁是怎样炼成的》《朝花夕拾》《繁星春水》。
考点透视：从近几年的中考看，既有传统的常识识记，又有对名著的阅读探究。题型除了填空、描述、谈感悟等，还出现了名著推介、细节点评、谐音补充、清洁扩展、主题讨论和补充对联等。
10、11无，12重现江湖，面目狰狞
阅读下面一段文字回答后面的问题（共3分）       “妈一定刚刚起床，可是我已经下班回来了，”他一面想着，一面加快脚步，嘴里吹着口哨“离开学校倒也好反正那个该死的神父是不会让你好好念书的，现在我恨不得吐那家伙一脸唾沫”他正想着，已经到家了（选自《钢铁是怎样炼成的》）
（1）这段文字中的他是指作品的主人公 保尔  （1分）（2）结合原著中这段文字之外的相关内容，说说他为什么对神父如此愤恨（2分） 神父对他态度蛮横，经常体罚侮辱他，最后因他往面包团里撒烟末而被神父无情的从学校开除
6.根据你对《西游记》这部名著的阅读，回答下面问题。(共 4分)
(l)请简述美猴王炼成“火眼金睛”的故事情节。（2分）

(2)从《西游记》中选取一个人物及其相关故事，根据下面的例句仿写句了。（2分）
例句：鲁 智 深 倒 拔 垂 杨 柳
（2013中考）
特别提示：09年就是补充对联的形式考查名著的。
例二：.《水浒》塑造了一大批血肉丰满、性格鲜明的梁山英雄形象。下面的两个人物在被逼上梁山的过程中，都发生过哪些惊心动魄的故事?请用简洁的语言加以概括，按情节的先后顺序依次填写在括号里。(4分)
林 冲：误入白虎堂→( )→( )→怒杀王伦
鲁 达：拳打镇关西→( )→( )→大闹野猪林
（考查情节的先后顺序。关注主要人物）
例一：请从下面作品中任选一部，写出其中一个主要人物，并简要介绍与之相关的一个情节。
《三国演义》《安徒生童话》《平凡的世界》
主要人物： 情节介绍： （概括表述）
例四：班里开展“书林漫步”的读书活动，下面是其中的几个环节，请逐一完成相关任务。（10分）
（1）牵线搭桥理情节
请将下面《骆驼祥子》中几个关于祥子的事件按情节发展的顺序排列（只写序号）。（2分）
①无奈娶虎妞 ②洋车被兵抢 ③ 贱价卖骆驼
正确排序：（ ）___（ ③ ）___（ ）
例三：写一段话介绍名著《水浒》《鲁滨逊漂流记》
《繁星春水》任选，至少选两个备用成语，横线标出。
备选词语 ：大气磅礴 清纯自然 曲折跌宕 生动逼真
栩栩如生 情真意切 行云流水 百折不挠
（对于名著内容的概括）
②这炉子是我用方砖砌成的，……把我的面包放在里面，用瓦盆把它们扣住，再在瓦盆外面盖满火种，……这样，我把我的大麦面包烘得非常好，不亚于世界上最好的炉子烘出来的，而且不久之后，我居然把自己训练成一位很好的面包师，因为我还用大米试制了一些糕点。
“我”是《__________》中的_____（人物），从这段话中你读出了“我”_____的性格特点。
（2）寻章摘句说人物
请你任选一题，按照要求作答。（3分）
①（他）寻思道：“俺只望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。”拔步便走，回头指着郑尸道：“你诈死，洒家和你慢慢理会！”一头骂，一头大踏步去了。
“他”是《___》中的___（人物），从这段话中你读出了“他”_____的性格特点。
（4）神定气闲谈读书
朱光潜在《谈美》中说：阿尔卑斯山谷中有一条大汽车路，两旁景物极美，路上插着一个标语牌劝告游人说：‘慢慢走，欣赏啊！’”请你针对“慢慢走，欣赏啊！”
从名著阅读的角度，谈谈你受到的启发。（3分）
温馨提示：名著的复习可以参照人教版语文课本的附录部分，对于中考涉及到的十部名著都有比较详细的介绍。尤其是里面涉及的内容，应该在二轮复习的时候系统整理，以便学生记忆。
（3）探幽揽胜觅文踪
玉石店里的墙上挂着一幅画，画上写着这样一段文字：“第一颗石头，炼就了苍穹；第二颗石头，化育了石猴；第三颗石头，造就了一座红楼……”
这段文字，其中三处隐含着我国古代著名的神话故事或长篇小说，请你选择两处，写出相应的神话故事或长篇小说的名称。
文学常识
课标定位：中学生能了解诗歌、散文、小说、戏剧等文学形式，了解课文涉及的重要的作家作品知识和文化常识。这是新课标对文学常识的基本要求。
考点透视
文学常识是中考积累与运用的常考内容。从内容上说它包括以下几个面：①作家的生活年代、朝代（外国作家的国别）；②重要作家的作品及出处；③作品中的主要人物与性格；④与课本相关的内容，包括诗文内容、写作目的等。题型以填空、选择、判断为主。很多省市的中考题将文常和名著结合起来考察。
标点符号
课标要求：能正确使用常用的标点符号。
考点类型：1、选择题；2、给句子加标点。
例：下列句子中，标点符号使用有误的一项是（3分）…【】（10年）
A．"吹面不寒杨柳风"，不错的，像母亲的手抚摸着你。
B．"哎呀，真是美极了。"皇帝说："我十分满意"！
C．福建野生着的芦荟，一到北京就请进温室，且美其名曰"龙舌兰"。
D．请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？

A．榆林很古，一下车就感觉到了。出站的地方就是残缺的城墙，一条旧街上，坐落着三种不同样式的古楼，人与车在楼下穿行。
B．宋代词人秦观的“斜阳外，寒鸦万点，流水绕孤村”，是从隋场帝杨广的诗句“寒鸦万点，流水绕孤村”中化用来的。
C．花种得好，姹紫嫣红，满园芬芳，可以欣赏，菜种得好，嫩绿的茎时、肥硕的块根和果实，却可以食用。
D．现在的天文学，不是光研究太阳、月亮、星星在天上的位置和运行规律，还要研究星星里头的变化，研究宇宙的演化。 （c）
（2011）
依次填入下面一段文字序号处的标点符号，正确的一项是【 】
吕型伟先生说：“教育是事业，事业的意义在于奉献①教育是科学、科学的价值在于求真②教育是艺术，艺术的生命在于创新③奉献，就是不能照顾个人的利害得失④求真，就是敢于坚持真理⑤创新，就是敢于独立思考⑥
┏━━━┳━━━┳━━━┳━━━━┳━━━┳━━━━┳━━━━━┓
┃ ┃ ① ┃ ② ┃ ③ ┃ ④ ┃ ⑤ ┃ ⑥ ┃
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┃ A ┃ 。 ┃ 。 ┃ ； ┃ 。 ┃ 。 ┃ ”。 ┃
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┃ B ┃ ； ┃ ； ┃ 。 ┃ ； ┃ ； ┃ ”。 ┃
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┃ C ┃ 。 ┃ 。 ┃ ； ┃ 。 ┃ 。 ┃ 。” ┃
┣━━━╋━━━╋━━━╋━━━━╋━━━╋━━━━╋━━━━━┫
┃ D ┃ ； ┃ ； ┃ 。 ┃ ； ┃ ； ┃ 。” ┃
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（2013年中考题）
复习要学会使用常用的标点符号
常用的标点符号共有15种，其中点号7种，标号8种。
点号包括：句号、问号、叹号（以上三种为句末点号，表示一句话完了之后的停顿）、顿号、逗号、分号、冒号（以上4种为句中点号，表示一句话中间的停顿）。
标号包括：破折号、括号、书名号、引号、连接号、间隔号、省略号、着重号。
句子排序
就是考查语言的表达，要注意句与句的排列组合，注意上下句的联系、衔接与呼应，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。
做题时要注意：①综观材料，把握材料的中心。②弄清材料的陈述