四年级下册语文第三单元测试卷附参考答案
　　班级 姓名 成绩
第一部分 基础知识积累与运用（47分）
　　一、看拼音，写词语　(6分)
lǚ yóu　 biān fú　 qīng lǎng




bǔ jiù　 yú guàn ér chū




　　二、用“—”划出句中的错别字，改正后写在括号里。（4分）
　　森林面貌吨时改观了：林子里又宽敞又结净，联一艰杂草也没有。
　　（ ） （ ） （ ） （ ）
　　三、比一比，再组词（5分）
彻（      ）   拦（      ）  嘲（     ）  啄（      ）　返（　　）
砌（      ）   栏（      ）  潮（     ）  逐（      ）　板（　　）
　　四、把下列的词语补充完整。（8分）
　　响（ ）云霄　　　随心所（　）　　　　（　）想天开　　见（　）不救
　　气（　）吁吁　　　不折不（　）　　　　（　）不可及　　争先（　）后
　　五、选词填空。（6分）
　 　温暖　　温和　　温存
　　1、嘲鸫不是一种性格（　　 ）的海鸟，它专门残害海龟。
　　2、小海龟非常喜欢在（　　 ）的阳光下到海滩上晒太阳。
　　 敏锐　　敏捷　　敏感
　　3、蝙蝠是一种行动（　　 ）的动物，都有一双（　　　）的眼睛。
　　因为……所以……　不但……而且……　虽然……但是……　如果……就……
　　4、（ ）把蝙蝠的眼睛蒙上，（ ）它照样能灵巧地自由飞行。
5、我们（ ）发现有破坏森林的行为，（ ）应该坚决制止。
六、读句子，判断对错。(6分)
1．蝙蝠夜里飞行，靠眼睛和耳朵配合起来探路。(　　)
2．“往返”的“返”意思是“回”。(　　)
3．太平洋绿龟一般在三四月份离巢而出，爬向大海。(　　)
4．黄河是我国的第一大河。(　　)
5．人们从青蛙的眼睛得到启示，发明了“电子蛙眼”。(　　)
6．“愚蠢”一词中加点字读“yū”。(　　)
　　七、依要求改写下面的句子。（6分）
1、人类的老师不就是自然吗？（改为陈述句）

2、几千年前的黄河流域土地茂盛，森林肥沃。（修改病句）

3、海岛上有许许多多不计其数的太平洋海龟在筑巢孵化小龟。（修改病句）

八、谚语我会填，然后写一句你平时积累的谚语（4分+2分）
1．____________________，晚霞行千里。
2．蚂蚁搬家蛇过道，__________________________。
3．春雾________，夏雾________，秋雾________，冬雾________。
4．清明前后，______________。
　　课外：
　　第二部分 阅读积累与运用（23分）
　　九、（一）、读《蝙蝠与雷达》片段，回答问题（11分）
　　科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜间飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫超声波，人们的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就放射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行方向。
　　科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。雷达通过无线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就放射回来，显示在荧光屏上。驾驶员从雷达的荧光屏上，能够看清楚前方有没有障碍物，所以飞机在夜里飞行也十分安全。
　　1、“碍”的读音是（ ），“荧”的部首是（ ） （2分）
　　2、从文中找出下列词的近义词 （2分）
　　仿照（ ） 重复（ ） 阻碍（ ） 打开（ ）
　　3、读过这个片断，我知道雷达的天线就像是蝙蝠的（ ），雷达发出的无线电波就像蝙蝠的（ ），雷达的荧光屏就像是蝙蝠的（ ）。（3分）
蝙蝠在夜里是这样飞行的：（2分）


5、飞机在夜里能够安全飞行完全靠雷达。雷达的工作原理是这样的：（2分）


（二）、阅读短文，回答问题。（12分）
　 　蚂蚁
　　生物学家通过多年的观察研究，对蚂蚁的生活习性有了认识。
　　蚂蚁经常到离巢穴很远的地方去找食物。它找到食物，要是吃不了，又拖不回去，就急忙奔回巢去“搬兵”，把别的蚂蚁领来，它们同心协力地把食物拖回巢去。
　　蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴的呢？它招呼同伴就靠头上那对触角。它们用触角互相撞碰来传递信号。（ ）食物又大又合口味，触角（ ）摆动得特别（猛烈 热烈）。
　　蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛，能凭借陆地上和天空中景物（辨别 分析）。有人做过一个实验，用一个圆筒围住一群在归途中的蚂蚁，只让它们看见天空。蚂蚁仍能准确地认清前进的方向。如果把天空和周围的景物完全挡住，蚂蚁就会四散乱跑起来。蚂蚁还可以根据气味认路。有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味，回来时，（ ）它们闻到这种气味（ ）能确定路线。如果用手指在蚂蚁爬过的路上画一条横线，或者用樟脑等有怪味的东西将蚂蚁要走的路画断，蚂蚁就迷路了。
　　研究蚂蚁的生活习性有价值吗？有。认识蚂蚁的生活习性，对于人们认识自然，改造自然，能提供一些可贵的科学资料。
　　1、用“\”将文中（ ）内不合适的词画掉。（2分）
　　2、在文中的（ ）里填上合适的关联词语。（2分）
　　3、这篇短文是按（ ）顺序写的。（请写上序号）（1分）
　　a、总——分 b、分——总 c、总——分——总
　　4、第三自然段用了（ ）修辞手法。（1分）
　　5、根据课文内容，判断下列内容是否正确，对的在（ ）里打“√”。（2分）
　　（1）如果把周围的景物完全挡住，蚁群就会四散乱跑起来。（ ）
　　（2）蚂蚁传递消息靠声音。 （ ）
　　（3）有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味。 （ ）
6、读了这篇有趣的短文后，你有什么感受？（2分）

7、大自然是十分神奇的，你还知道哪些大自然的趣事呢？请介绍一下 （2分）


　　第三部分 习作（３０分）
十、在观察中发现。
生活中，有许多有趣的现象、景物，只要你仔细观察，自会乐在其中。请把你的一个(次)有趣的发现写下来，题目自拟。w





























































































































































































































































































































































































































































































































































































试卷答案
一、 旅游　蝙蝠　清朗　补救　鱼贯而出
　　二、 吨 结 联 艰
　　（顿） （洁） （连） （根）
三、彻（彻底）   拦（拦住）  嘲（嘲笑）  啄（啄木鸟）　返（返回） 砌（堆砌）   栏（栏目）  潮（潮湿）  逐（逐渐）　  板（木板）
　　四、响（彻）云霄　　　随心所（欲）　　　（异）想天开　　见（死）不救
　　气（喘）吁吁　　　不折不（扣）　　　（愚）不可及　　争先（恐）后
　　五、1、温和 2、温暖 3、敏捷　敏锐
　　4、虽然……但是…… 5、如果……就……
六、1.×　2.√　3.×　4.×　5.√　6.×
七、1、人类的老师就是自然。
　　2、几千年前的黄河流域土地肥沃，森林茂盛。
　　3、“许许多多”“不计其数”去掉其中一个。
八、1.朝霞不出门　2.明日必有大雨到
3．风　晴　阴　雪　4.种瓜点豆
课外：（农时、气象谚语均可）
九、（一）1、ài 艹
　　2、模仿 反复 障碍 揭开
　　3、嘴 嘴里发出的超声波 耳朵
　　4、它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫超声波，人们的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就放射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行方向。
　　5、雷达通过无线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就放射回来，显示在荧光屏上。驾驶员从雷达的荧光屏上，能够看清楚前方有没有障碍物，所以飞机在夜里飞行也十分安全。
　　（二）1、去掉“热烈”“分析”
　　2、如果……就…… 只要……就……
　　3、c、
　　4、设问
　　5、（1）（3）打“√”
　　6、我感受到蚂蚁的生活习性真是太有趣了!只有细心观察、认真学习才能发现大自然的规律。
　　7、略（意思对即可）