六年级语文下册第六单元作业题

时间：60分钟 满分：100分

班级_________ 姓名_________得分_________

一、书写下面名言，展示你的书法水平。（5分）
十年树木，百年树人；插柳之恩，终身难忘。


二、下面是一位同学写的上联，你能帮他对出下联吗？（2分）
无限依恋母校 下联：

三、请按要求写出相应的词语。(5分)
漫步在熟悉的校园，回想着六年的学习生活，心里久久不能平静。六年，一晃而过，时光易逝啊，真是____________ ____________。六年中，我们一起学习，一起游戏，结下了深厚情谊，我们____________  ____________。如今，当年的雏鹰已成长为展翅欲飞的小鸟，个个初步崭露头角，有的能说会道，说起话来_____________  ____________；有的练得一手好字，可说是____________ ____________；有的擅长写作____________  ____________。

四、根据要求写句子。(14分)
（1）和老师朝夕相处了这么久，你一定忘不了和老师在一起的点点滴滴，请把你最想对老师说的话写在下面。（6分）
语文老师__________________________ ________________________________
数学老师____________________________ _____________________________
（   ）老师_________________________ ___________________________
（2）你给同学写留言了吗？写留言要因人而异。想想下面这些同学，怎么写留言。 （8分）赠给惰性较强的同学：如，_________________________________________________
赠给缺乏自信的同学：如，_________________________________________________
赠给不善言谈的同学：如，_________________________________________________
赠给班级上的“丑小鸭”：如，___________________________________________

五、根据提示写出诗句或格言。 （4分）
（1）曹植质问哥哥苦苦相逼的诗句：___________________________________________
（2）描写细雨随着微风悄悄地滋润万物的诗句：
（3）______________________________________是我国传统的“治家格言”，它提醒人们注意勤俭节约，珍惜劳动成果。
（4）面对困难，你会想到：___________________________________________

六、下面三条广告分别对应哪个内容，动手连一连。（3分）
①心有多大，舞台就有多大。　　　　　A　天气预报广告
②分享阳光，分担风雨。　　　　　　　B义务献血公益广告
③我不认识你，但我谢谢你。　　　　　C频道广告

七、选词填空（只填序号，不重复）。（5分）
A虚名    B健康    C文思    D忠诚    E书籍
F服从    G真才   H 珠宝   I 知识   J 药物
（1）钱可以买到（    ），但买不到（    ）。（2）钱可以买到（    ），但买不到（    ）。
（3）钱可以买到（    ），但买不到（    ）。（4）钱可以买到（    ），但买不到（    ）。
（5）钱可以买到（    ），但买不到（    ）。

八、根据下面的提示写出表示“看”的词语。（3分）
  （1）向远处看（     ） （2）向下看（     ） （3）向四周看（     ）
  （4）斜眼看（     ） （5）恭敬地看（     ）（6）仔细看（    ）

九、根据课文内容填空（6分）
（1）《难忘的启蒙》老师教导我：要 （  ），要（   ），要做一个（   ）、（   ）的人。
（2）“从这种宽严之间，我们这些小学生也领悟到了老师们没有明说的某些道理。”　在这里，“宽”指的是（   ）“严”指的是（   ） “老师没有明说的某些道理”是指（    ）。
（3）回忆本单元《给校长的建议》，建议书的格式和书信大体相同，一般分为（   ）（    ）（   ）（   ）（     ）　五个部分。

十、仿照前面的样子，在后面几段的横线上填上适合的文字，将这篇短文写完整。（8分）
(1) 弟弟看见马跑得快，他说：“人比不上马。”
哥哥说：“人能够造火车造汽车。火车和汽车比马跑得快。”
弟弟说：“对，还是人有办法。”
(2) 弟弟看见鱼在水里游，他说：“人比不上鱼。”
哥哥说：“人能够造轮船造潜艇。_____________ _________。”
弟弟说：“对，还是人有办法。”
(3)弟弟看见鸟在天上飞，他说：“人比不上鸟。”
哥哥说：“________________ ____。______________ ________。”
弟弟说：“对，还是人有办法。”
(4)弟弟看见______________ ____，他说：“_______ _________。”
哥哥说：“_______________ ______。______________ ________。”
弟弟说：“_______ ______________。”

十一、阅读短文，完成答题。（15分）
明天，我们毕业
六年的学习生活多像一幅wǔcǎi bān lán    (        )的画卷!每天清晨，我们迎着朝阳跨进学校的大门，沉寂了一夜的校园，顿时荡漾起我们的huān  shēnɡ xiào  yǔ (         )。早操开始了，我们排着队进入操场。那整齐的动作，矫健的身姿，还真有几分军人的气概！上课铃响了，我们飞快的进入教室，在课堂上，我们听得专心，读得动情，议得热烈，就像棵棵幼苗尽情的吮吸着知识的甘泉。
中午十五分钟的写字，是我们每天的“必修课”。在优雅轻松的乐曲声中，我们一笔一画的描红临帖，从那一个个方块字中，我们感受到了中华文化的bó  dà  jīnɡ  shēn (        )。每周两次的课外兴趣小组活动，特别受到我们的欢迎。一到这个时候，我们便奔向各自喜爱的天地，有的学习电脑，有的排练合唱，有的外出写生，有的制作标本。
　　六年过去了，我们在这里zhuó zhuàng  chéng  zhǎng (         )，我们学到了不少知识和技能，懂得了怎样做人，更感受到了童年的欢乐和幸福。母校啊母校，这些都是您给予我们的精神财富，我们怎么能忘记！
（1）根据拼音在方格内写出相应的成语。（4分）
（2）用波浪线画出文中的排比句。（1分）
（3）照样子简要写出文中描绘的其它四个画面。（4分）  
清晨进校  ____________   ___________   ____________   ____________
（4）读画波浪线的句子，联系课文内容填空。母校给予我们的“精神财富”文中是指：____________   ____________    _____________   _______________（4分）
（5）把最后一句话改为不用问号的句子，意思不变。（2分）
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十二、习作。（30分）
小学的生活五彩斑斓，记录着成长的点点滴滴。有敢于实践，取得意外收获的经历；有通过不懈努力，饱尝艰辛的快乐；有坚信“一切皆有可能”而获得成功的喜悦…… 请你选择一件享受快乐成长的事，以“成长的快乐”为题，写一篇记叙文。 400字左右。